陳金祥

摘? 要：隨著信息建設(shè)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館已經(jīng)不能適應(yīng)高效大量文獻資料以及圖書的儲存，并且對于當前移動閱讀電子設(shè)備的興起，共享閱讀占據(jù)了閱讀的主要方式。但是，高校圖書必須本著“服務(wù)師生”的宗旨改革一系列的措施為師生提供最優(yōu)的現(xiàn)代化服務(wù)體驗，積極地創(chuàng)新服務(wù)模式，拓展圖書館的閱讀服務(wù)，同時根據(jù)網(wǎng)絡(luò)閱讀便捷化做出一定的措施來適應(yīng)當前信息技術(shù)建設(shè)的大趨勢。

關(guān)鍵詞：高校圖書館? 共享性? 拓展服務(wù)? 策略意義

中圖分類號：G258.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2020）08（a）-0245-03

Abstract： With the rapid development of information construction， the traditional library has been unable to adapt to the efficient storage of a large number of documents and books， and for the current rise of mobile reading electronic equipment， shared reading occupies the main way of reading. However， the university books must reform a series of measures in line with the purpose of "serving teachers and students" to provide teachers and students with the best modern service experience， actively innovate the service mode， expand the reading service of the library， and make certain measures according to the convenience of online reading to adapt to the general trend of information technology construction.

Key Words： University library; Sharing; Expanding service; Strategic significance

1? 目前我國高校圖書館信息建設(shè)共享性現(xiàn)狀

1.1 圖書館閱讀服務(wù)類型

目前我國圖書館的移動便捷閱讀服務(wù)理念已經(jīng)逐漸地成熟，但是還存在很多的基礎(chǔ)建設(shè)問題，因此目前主要有移動APP閱讀、WAP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、短信推送服務(wù)、學(xué)校官網(wǎng)等，通過這些信息建設(shè)措施實現(xiàn)了圖書館信息的最快速查詢和信息推送，發(fā)送的主要內(nèi)容有圖書館推薦閱讀書籍、圖書館新入館書籍、各專業(yè)領(lǐng)域最新研究期刊等。通過這些平臺廣大師生還能利用預(yù)約、訂閱、下載等功能實現(xiàn)移動便捷式閱讀，極大地提升了閱讀效率和減少了圖書館排隊時間浪費，實現(xiàn)了現(xiàn)代化便捷閱讀，提升了知識傳播速率和藏書閱讀率，提升了圖書館的實際功能效率。

1.2 訪問權(quán)限受限

目前，我國的高校圖書館進入一般需要學(xué)生提供證明，例如“一卡通、學(xué)生證”等，老師需要收集訪問信息才能進入平臺，因此，嚴重地限制了廣大師生對于圖書的及時性需求和精確查詢需求，使得圖書館共享性建設(shè)受到阻礙，降低了信息化圖書館的重要作用。這樣局限性訪問方式使得很大一部分閱讀者無法閱讀跟進一步的書籍，從而導(dǎo)致圖書館拓展效能未能充分發(fā)揮。

1.3 現(xiàn)階段高校圖書館服務(wù)

根據(jù)目前我國大多數(shù)的高校圖書館信息平臺建設(shè)主要職能分為信息查詢和借閱預(yù)約以及歸還服務(wù)，只是簡單地將圖書館繁榮信息平臺作為信息共享平臺，沒有正確的將圖書館圖書信息準確及時地推送上去，導(dǎo)致在借閱時存在圖書信息不歸一、圖書種類雜亂，登錄系統(tǒng)登錄權(quán)限繁瑣，并且還存在很大一部分因素是因為圖書館管理服務(wù)未伴隨圖書館管理同步發(fā)展，導(dǎo)致在很大程度上無法及時地對信息共享平臺做到信息更新，從而導(dǎo)致很多的閱讀者訪問系統(tǒng)之后會因為陳舊信息和圖書信息不全面而無功而返，直接導(dǎo)致現(xiàn)階段的搞笑圖書館服務(wù)管理存在很大的缺陷。例如，在師生進行圖書借閱時在移動終端設(shè)備登錄需要的登錄端口和電腦登錄時端口不一致，信息平臺圖書種類單一、圖書活動較少、新入館圖書不能及時上架極度地造成了圖書資源的浪費，進而導(dǎo)致高校圖書共享閱讀建設(shè)受到限制。

2? 建設(shè)現(xiàn)代化信息高校圖書館拓展服務(wù)意義

2.1 互聯(lián)網(wǎng)+時代需求

圖書館的作用就是實現(xiàn)高校師生的日常閱讀和資料查詢，服務(wù)的主要對象是全校廣大師生。高校圖書館藏書種類豐富，能夠滿足高校各專業(yè)的學(xué)術(shù)資料查詢和個閱讀群體個性化閱讀需求。但是，由于存在教師職能不同，學(xué)生學(xué)歷層次不同，導(dǎo)致高校圖書館并非像普通圖書館一樣只是簡單地滿足閱讀需求即可，高校的圖書館根據(jù)教師職能不同、學(xué)生學(xué)歷等級不同需要按照不同的學(xué)歷等級建立不同的網(wǎng)絡(luò)便捷式共享閱讀服務(wù)體系，同時必須具備簡便快捷的查詢效率和共享特點。此外，對于個別的熱門專業(yè)會存在閱讀者過多導(dǎo)致圖書資源緊張，因此，建設(shè)信息時代互聯(lián)網(wǎng)+的高校圖書館能夠最大限度地解決這一問題。提升高校圖書信息化程度，創(chuàng)建信息共享平臺能夠促進高校實現(xiàn)資源共享和充分利用。

2.2 依靠信息技術(shù)平臺發(fā)展

目前，高校圖書館可以借助信息技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下，創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)信息化圖書館。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子移動設(shè)備的大量進入市場，移動設(shè)備攜帶的閱讀軟件和信息聯(lián)通功能能夠通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺建立聯(lián)網(wǎng)關(guān)系，實現(xiàn)圖書信息資源共享和促進圖書館信息平臺的建設(shè)和發(fā)展，提升高校圖書館信息化建設(shè)程度，改變圖書館傳統(tǒng)閱讀理念和服務(wù)觀念，促使現(xiàn)代高校圖書館進行互“聯(lián)網(wǎng)+”升級改進，擴展圖書館電子閱讀所占比例，使得圖書館實現(xiàn)數(shù)字化移動。建設(shè)數(shù)字化圖書館不僅是時代的需求還是當前高校圖書館在信息技術(shù)發(fā)展的背景下的機遇。

3? 關(guān)于建設(shè)高校圖書館共享性閱讀空間和平臺的策略

3.1 優(yōu)化空間布局，實現(xiàn)功能和環(huán)境雙重改造

創(chuàng)建共享性拓展服務(wù)并非只是簡單地實現(xiàn)空間布局優(yōu)化，還必須把握創(chuàng)造閱讀環(huán)境和空間優(yōu)化功能合理應(yīng)用，為閱讀者創(chuàng)造出一個歡快、自由、舒適的享受型閱讀空間，將共享閱讀的信息時代特點充分地體現(xiàn)出來。同時，創(chuàng)建共享性閱讀空間和優(yōu)雅的閱讀環(huán)境還需要圖書館建立高效快捷的圖書信息查詢服務(wù)，根據(jù)讀者興趣愛好以及職業(yè)需求創(chuàng)建線上線下查詢機制。在空間布置方面還必須為閱讀者建設(shè)一個融洽的燈光效果和室內(nèi)布設(shè)效果環(huán)境，促進閱讀者能夠提升閱讀興趣，保證閱讀效率。還可以將共享性閱讀空間虛擬進入線上閱讀空間，形成具有多樣化的閱讀視覺效果服務(wù)，不斷地創(chuàng)新閱讀主題和閱讀者的閱讀愛好相互結(jié)合，使得閱讀活動能夠建立在非常愉悅的閱讀氛圍之間。

3.2 拓展高校圖書館職能

高校圖書館一般是儲存高效專業(yè)書籍和期刊以及社會學(xué)科圖書，具有專業(yè)性強，資源集中的特點，因此，高校圖書館應(yīng)該承擔起向社會傳播知識，將圖書信息盡可能共享社會，使得圖書館發(fā)揮起提升社會知識層次的責任，并通過創(chuàng)辦交流活動，積極吸引社會閱讀愛好者訪問高校圖書館線上平臺，增強圖書信息交流，獲得圖書館管理意見和發(fā)展意見。高校圖書館還應(yīng)該和企業(yè)合作，對企業(yè)開展免費訪問權(quán)限，進而實現(xiàn)圖書信息的專業(yè)書籍更新，進而獲取一定的資金和圖書資源支持，促進圖書館信息化建設(shè)快速發(fā)展。

在如今，智能通信設(shè)備和移動電子閱讀設(shè)備的沖擊，圖書館的線下閱讀并不能有效地滿足廣大師生的閱讀需求。因此建設(shè)高校圖書館拓展責任服務(wù)和公共圖書館共享性閱讀體系的建設(shè)不但能夠提升高校圖書館的信息共，享還能夠利用社會圖書館的社會職能實現(xiàn)共享性閱讀的建設(shè)。

3.3 高校圖書館管理制度建設(shè)

促進高校圖書館制度建設(shè)能夠為信息技術(shù)發(fā)展背景下，建設(shè)高效科學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)線上共享圖書平臺具有積極的促進作用。互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺會大量地減少高校圖書館圖書管理人員的工作強度，會導(dǎo)致藏書被隨意丟棄，進入圖書館查詢會發(fā)現(xiàn)線上信息和線下圖書位置以及分類不準確，導(dǎo)致閱讀時間大量浪費。因此，加強圖書館拓展服務(wù)的基礎(chǔ)上還必須加強圖書館的管理制度建設(shè)，確保圖書館在保持傳統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上進行信息化改造，提升閱讀速率，創(chuàng)建共享性閱讀平臺。

3.4 實現(xiàn)精準閱讀服務(wù)

共享性閱讀空間的主要服務(wù)對象是讀者，因此，如何精確定位閱讀者的閱讀興趣就成為實現(xiàn)共享性閱讀空間精準服務(wù)的關(guān)鍵因素。在進行共享性閱讀空間的建設(shè)時需要首先發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施改造。例如“燈光背景、室內(nèi)裝潢、移動共享信息平臺建設(shè)、讀者閱讀信息記錄”等。兼顧閱讀現(xiàn)場問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪問等建立閱讀者的閱讀興趣信息記錄，通過依據(jù)現(xiàn)代化大數(shù)據(jù)分析技術(shù)來實現(xiàn)閱讀者的信息統(tǒng)計、資源利用分析、閱讀愛好等數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)準確的分析。建立具有針對性的要素、項目、程序等內(nèi)容。建立以讀者為中心的信息平臺運行績效評價體系，通過科學(xué)的數(shù)據(jù)指標作為閱讀者深入挖掘的主要依據(jù)，進而推動共享性閱讀空間和環(huán)境的建設(shè)，促進共享性服務(wù)拓展服務(wù)完善。

4? 結(jié)語

高校圖書館信息化建設(shè)下拓展服務(wù)必須建立在“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)”分析下，才能準確地定位和分析共享性閱讀平臺的建設(shè)，利用移動設(shè)備促進高校圖書館和社會圖書館以及企業(yè)等之間的相互聯(lián)系，促進互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書館閱讀服務(wù)模式完善。在實現(xiàn)這一目標的過程中會存在很多的技術(shù)問題、模式問題等，順應(yīng)時代發(fā)展，進一步促進高校圖書館信息化建設(shè)。

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