• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺析《瓦爾登湖》與應用型高校大學生的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

      2020-03-11 03:00:56莫伊陽金學品
      科學與財富 2020年34期
      關鍵詞:創(chuàng)業(yè)能力瓦爾登湖應用型高校

      莫伊陽 金學品

      摘 要:美國作家梭羅的《瓦爾登湖》體現(xiàn)的思想至今仍然具有重要的現(xiàn)實意義,通過對應用型高校大學生抽樣調查,結合《瓦爾登湖》作品的分析,探討應用型高校大學生所需的創(chuàng)業(yè)能力與品質。

      關鍵詞:《瓦爾登湖》;應用型高校;創(chuàng)業(yè)能力;獨立創(chuàng)新

      梭羅的《瓦爾登湖》是一本暢銷世界的名著,美國國會圖書館把《瓦爾登湖》與《圣經》一起列入“塑造讀者心靈的二十五本書”。在中國,《瓦爾登湖》也為讀者耳熟能詳,但是大多數(shù)讀者第一印象可能會將該書與自然主義或者生態(tài)環(huán)保主義聯(lián)系在一起,然而作為應用型高校的大學生,在生態(tài)環(huán)保這一主題的光輝之中,我們還能發(fā)掘出作家在書中揭示了眾多大學生創(chuàng)業(yè)的品質和能力。

      一.《瓦爾登湖》的魅力與影響

      梭羅所處的十九世紀上半葉的美國社會,是一個工業(yè)和商業(yè)快速發(fā)展的社會。隨著第一次工業(yè)革命的完成,實用主義開始登上了歷史舞臺,與當時蓬勃的商業(yè)環(huán)境產生了深刻的聯(lián)系,對于美國生產力乃至世界生產力的發(fā)展都產生了深遠的影響。梭羅的《瓦爾登湖》是對當時社會上彌漫的享樂主義和拜金主義思想的思考,是對美國精神中獨立、勤奮、節(jié)儉、誠信等精神的重新評估,對中國當今的社會環(huán)境下應用型高校大學生有重要的借鑒意義和參考價值。

      近年來,隨著電商平臺的蓬勃發(fā)展與短視頻宣傳的異軍突起,創(chuàng)業(yè)成本降低,越來越多的大學生因為種種原因加入創(chuàng)業(yè)大軍。雖然不乏有在這股浪潮中獲得成功的人,但這批“少數(shù)人”中也有很大一部分人,在取得經濟上成功的同時,也陷入了“失格”、“短期獲利”、“失敗”再“復出”、“失格”的莫比烏斯環(huán),究其根本,是目前我們沒有對創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)品質進行很好的探索與研究。《瓦爾登湖》作為一部在工業(yè)社會發(fā)展初期誕生的、反思社會的作品,同樣可以類比到當今的快節(jié)奏社會,其對個人和社會的思考可以為我們提供有益的參考。

      二.《瓦爾登湖》中體現(xiàn)的大學生創(chuàng)業(yè)所需的主要能力及數(shù)據(jù)分析

      (一)敢想敢做,目標明確

      為了探討《瓦爾登湖》在大學生創(chuàng)業(yè)方面的價值和作用,我們設計了面向以紹興文理學院元培學院為主體的大學生群體的《應用型高校大學生對于《瓦爾登湖》中創(chuàng)業(yè)能力的自我要求線上調查問卷》。本次調查共發(fā)放問卷250份,收回有效問卷218份。

      在該問卷第5題座右銘選擇中,“往長遠處看去,人類總能達到他們的目標的,因此盡管事情一時之間是要失敗的,目標還是不妨定得崇高些?!保ǖ?0頁)、“沒有人會削足適履的;只有合乎尺寸的衣履,才能對一個人有用?!保ǖ?7頁)分別名列第一第二,由此可見,當代應用型高校的大學生對于自身創(chuàng)業(yè)是有明確的目標和清醒的認識的。

      于此同時,在該調查第3題“你認為作為一個普通大學生的創(chuàng)業(yè)者,以下哪個方面是最難解決的?”中,大部分大學生都覺得執(zhí)行力是苦手。明確的目標與執(zhí)行力作為創(chuàng)業(yè)能力中最重要的一部分,反而成為了當代大學生自我認知中最為缺失的一部分。當代社會的信息爆炸與個人的家庭成長因素,導致作為大學生的我們往往缺少自我認知,梭羅一心一意做“梭羅”,不想成為他人的復制品,我們與他的距離就是我們隨波逐流混入的社會的濁流。由此可見,想要成為一個合格的創(chuàng)業(yè)者,感想感做是我們必須要獲得的能力。大學生創(chuàng)業(yè)者相比企業(yè)家的優(yōu)勢,無疑是新穎的想法,而大學生創(chuàng)業(yè)者如果沒有足夠的行動力,那也只能是白日夢想家,成不了合格的企業(yè)家。

      (二)腳踏實地,吃苦耐勞

      創(chuàng)業(yè)是一場苦旅。從調查中我們可以看出,這已經成為了同學們的公知。在本次調查第六題中我們可以看到,明確的目標與腳踏實地被最多的同學排在創(chuàng)業(yè)品質的前列,因此得到了最高的平均綜合得分。而在《瓦爾登湖》中,整個創(chuàng)業(yè)的過程與梭羅提到的建房子的過程及其相似。原著第31頁中,梭羅談及自己做記者的經歷,提到“我忍受了很大苦痛,換來的只是我的勞動。然而在這件事上,苦痛又是它自身的報酬?!?同時在敘述自己建造木屋的過程中,他也解釋了“造房子”的人生哲學。“先考慮好一門一窗、一個地窖或一間閣樓在人性中間有著什么基礎,除了目前需要以外,在你找出更強有力的理由以前,也許你永遠也不要建立什么上層建筑的?!?/p>

      梭羅的智慧從來都不是一種投機取巧,虛浮于社會之上的智慧。反之,雖然他選擇成為一個脫離人類社會生活的個體,他仍然把腳踏實地做事,一分耕耘一分收獲這樣的道理,放在相當重要的位置。在本書第235頁,他這樣說:“我們每彈撥一根弦,每移動一個音栓的時候,可愛的寓意滲透了我們的心靈?!彼罅_是一個人生的體驗派,無論是物質方面(當然梭羅對于物質利益方面十分坦蕩)還是精神方面,他都是抱著一步一個腳印的心態(tài)去踐行的。創(chuàng)業(yè)何嘗不是一門一窗壘砌起來的,建好那個湖邊的木屋,方能獲得自己的瓦爾登湖。

      (三)真誠為本,誠信待人

      在《瓦爾登湖》中,其實鮮少有直接提及到商人的句子,文中唯一一次把商人與品質掛鉤,便是在這一句“信用的虧損”中。(第46頁“然而關于商人,其中有一位曾經恰當?shù)刂赋?,他們的失敗大都不是由于虧本,而只是由于不方便而沒有遵守諾言;這就是說,是由于信用的毀損?!保τ谡嬲\這個品質,梭羅其實更多的是探討人與自然之間的坦誠,但是這一句論述卻是把這一大品質框進了小框架,促使真誠與誠信脫開自然,直面于“人”。在《應用型高校大學生對于《瓦爾登湖》中創(chuàng)業(yè)能力的自我要求線上調查問卷》的品質排序題中,真誠誠信總和排名位于第四,落后于明確的目標、腳踏實地與創(chuàng)新。雖然作為一種抽象的品質,真誠與誠信在創(chuàng)業(yè)能力品質中的排序一再降低,在當今的商業(yè)活動中更多地體現(xiàn)于具體文字條款,不再成為創(chuàng)業(yè)成功的首要要素,但這仍然是成為一個創(chuàng)業(yè)者必要的品質,且需要大學生創(chuàng)業(yè)者時刻警惕,保持自省。

      (四)創(chuàng)業(yè)騰飛,創(chuàng)新為翼

      在上述調查第六題中我們還可以發(fā)現(xiàn),善于創(chuàng)新還位于排序綜合評分的第三位。獨立創(chuàng)新的能力不僅被青年大學生所肯定,在《瓦爾登湖》的諸多寓言里也被頻頻提起。梭羅在《瓦爾登湖》前篇21頁就有提到“在今天人人附和或以為不妨默認的真理,很可能在明天變成虛無縹緲的氤氳,但還會有人認為是烏云,可以將一陣甘霖灑落到大地上來。把老頭子認為辦不到的事來試辦一下,你往往辦成功了?!崩先擞信f的一套,新人有新的一套。梭羅身上的特立獨行體現(xiàn)于他于當時時代、個人選擇的離經叛道,而從這份創(chuàng)新中提煉啟示,我們可以暫且拋開人生的啟示與宗旨,講回“生活的必需品”。我們會發(fā)現(xiàn)這份獨立與創(chuàng)新的能力于大學生創(chuàng)業(yè)是不可或缺的——大學生的成功創(chuàng)業(yè)可以是不夠審慎的,但一定要是能給市場注入全新的活力的。梭羅告訴我們,不能輕信古老的思維和道理,創(chuàng)業(yè)的路應當是自己探索出來的,創(chuàng)業(yè)的帆應當是用自己的手丈量出來的。要助推創(chuàng)業(yè)騰飛,以敢想敢做為髓,踏實與實踐為骨,創(chuàng)新是事業(yè)騰飛的青年之翼。

      三.結束語

      大多數(shù)的人對于梭羅的評價,最后都會點到一個隱士。初看《瓦爾登湖》,你一定會被這本書中對于與自然比鄰而居的生活的描寫所吸引,但重讀《瓦爾登湖》,你會發(fā)現(xiàn)這本書中更加珍貴的部分其實是梭羅不厭其煩地說教與警示。所以梭羅雖為隱士,確也不只是隱士,縱然是在湖畔,梭羅也是在有目的地探索人生,批判人生,振奮人生,闡述人生的更高規(guī)律——他的作品于當今社會,于當今大學生仍能帶來許多入世的思考。當今社會的人文環(huán)境既然不容樂觀,我們是否能夠通過“解構經典”積極的自救?非虛構類作品是否真的得不到大學生的共鳴?我們從上文的調查與敘述中其實已經得到了積極的反饋。從《瓦爾登湖》中找尋創(chuàng)業(yè)能力,從超驗主義作品中尋找實用主義新含義,并不是矯揉造作地逃避人生,而是幫助大學生在這個全新的時代,找尋與世界的聯(lián)系,走向新的人生。

      參考文獻:

      [1]梭羅(徐遲譯),瓦爾登湖[M],北京: 北京十月文藝出版社,2007

      [2]顧順晨,馬梅,常熟理工學院外國語學院,湖北函授大學學報,探尋當代大學生心靈深處的“瓦爾登湖,2016

      [3]莫伊陽,劉蕾,朱彤,紹興文理學院元培學院,應用型高校大學生對于《瓦爾登湖》中創(chuàng)業(yè)能力的自我要求——紹興文理學院元培學院學生創(chuàng)業(yè)意愿實踐調查,2020

      作者簡介:

      莫伊陽,女,漢族,浙江湖州人,紹興文理學院元培學院學生,研究方向:外國語言文學。

      金學品,男,漢族,博士,紹興文理學院元培學院副教授,研究方向:英美文學與文化。

      (紹興文理學院元培學院 ?浙江 ?紹興 ?312000)

      猜你喜歡
      創(chuàng)業(yè)能力瓦爾登湖應用型高校
      《瓦爾登湖》中的隱士情懷
      亨利·大衛(wèi)·梭羅的《瓦爾登湖》
      瓦爾登湖:澄明之境,澄澈之書
      中國三峽(2016年11期)2017-01-15 14:00:11
      機械工程專業(yè)石油裝備方向認識實習實踐的思考與探索
      應用型高校商科學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系探析
      應用型高校開放式實踐教學模式的探索與優(yōu)化
      基于TRIZ理論的女大學生創(chuàng)業(yè)能力與精神培養(yǎng)研究
      中國市場(2016年38期)2016-11-15 23:29:58
      獨立學院大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系構建研究
      人間(2016年28期)2016-11-10 23:07:35
      關于三江源生態(tài)移民創(chuàng)業(yè)能力評價指標體系構建的研究
      獨立學院經管專業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓課程體系架構
      四会市| 修武县| 凌云县| 福泉市| 保康县| 新津县| 紫金县| 久治县| 庆阳市| 江川县| 华亭县| 库车县| 博客| 玉林市| 思南县| 浦县| 济南市| 承德市| 柏乡县| 黄大仙区| 勐海县| 青岛市| 新民市| 和静县| 敦煌市| 嘉定区| 高密市| 土默特右旗| 宜兴市| 西乌| 时尚| 商都县| 工布江达县| 孝昌县| 浮山县| 西畴县| 永和县| 商城县| 江口县| 贡山| 申扎县|