張燕峰

“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！碑?dāng)北方秋風(fēng)漸緊，白云亂飛，草木飄搖黃落之時(shí)，大雁便排著整齊的隊(duì)伍在天空翩然飛過(guò)，那高貴優(yōu)雅、自由舒展的姿態(tài)令人無(wú)限神往。

立秋之后，北方的田野里莜麥成熟。一陣風(fēng)過(guò)，黃燦燦的莜麥地里，麥浪推涌，就像無(wú)邊的大海里涌起了金色的波浪。一眼望不到頭的莜麥地里，少年和父母各手持一把鐮刀，彎腰，割麥。

這時(shí)，傳來(lái)一陣“呱哇——呱哇”的聲音。少年停止了割麥，仰頭望去，大雁排著一字形或人字形的隊(duì)伍，正從北方逶迤而來(lái)，它們扇動(dòng)翅膀在空中悠然飛翔。雁陣飛過(guò)他的頭頂，又向南從容飛去，那曼妙、輕盈、靈動(dòng)的身姿是那樣美好。少年的心中生出無(wú)窮遐想。

“天高云淡，望斷南飛雁?！泵珴蓶|主席的詩(shī)句用來(lái)形容少年癡癡張望雁群飛過(guò)的樣子，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。大雁漸飛漸遠(yuǎn)，身影由大而小，后來(lái)變成一個(gè)個(gè)的墨點(diǎn)，最終消失不見(jiàn)。“天空沒(méi)有鳥的痕跡，而我已飛過(guò)?！碧炜照克{(lán)遼闊，如洗過(guò)一樣，干凈得沒(méi)有一絲云彩，只留下田野里癡癡張望的少年。落寞，惆悵，從他的心底潛滋暗長(zhǎng)，最后竟塞滿了少年整個(gè)胸腔。

“大雁，它們到哪里去了呢？”他的小小的心里充滿了牽掛。

“南方，溫暖的南方??！”父親頭也不回，依舊揮動(dòng)鐮刀收割莜麥，“北方的冬天風(fēng)雪彌漫，實(shí)在是太寒冷了。因此，大雁們就要去溫暖的南方度過(guò)漫漫寒冬?！?/p>

“它們還會(huì)回來(lái)嗎？”少年的聲音中含著淡淡的悵惘。

“傻孩子，當(dāng)北方冰雪消融、春暖花開的時(shí)候，大雁就飛回來(lái)了?！蹦赣H用詩(shī)意的語(yǔ)言說(shuō)道。

從此，少年小小的心里便開始了對(duì)春天的渴盼和期待，期待早日與大雁再度相逢，再度看見(jiàn)它們輕捷的身影，再度聽(tīng)見(jiàn)“呱哇——呱哇”悠揚(yáng)悅耳的天籟之聲。

整個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，少年日日掐指計(jì)算，計(jì)算立春的日子，計(jì)算春回大地的時(shí)間……

光陰的流水，無(wú)聲無(wú)息地流淌。漸漸地，少年長(zhǎng)大了。他懂得了許多關(guān)于大雁的知識(shí)，知道大雁是候鳥，還知道它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常強(qiáng)的鳥類，它們的叫聲是用來(lái)鼓勵(lì)同伴奮力飛行的。每當(dāng)大雁北歸的時(shí)候，少年像是見(jiàn)到了久違的朋友，雖然也不過(guò)是短短的幾分鐘，又隔著十幾米的高空，少年的心里卻總是涌動(dòng)著歡喜，像漲滿了風(fēng)的帆，鼓鼓漲漲。每當(dāng)秋風(fēng)起雁南歸時(shí)，他的心里又總是落寞悵然，還有深深的祝?！来笱隳蠚w跋涉千里，一路上風(fēng)餐露宿，要經(jīng)歷許多兇險(xiǎn)時(shí)刻。

再后來(lái)，他讀了許多關(guān)于大雁的詩(shī)句：“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓?！薄敖镉把愠躏w，與客攜壺上翠微。”“他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬(wàn)里同悲鴻雁天?！薄麧u漸明白，在中國(guó)文人的情懷里，大雁不僅是一種普通的候鳥，更是他們寄托懷鄉(xiāng)思親的典型意象——大雁尚且能夠北度南歸，而那些羈旅天涯愁緒滿懷的人兒，卻又何時(shí)能踏上漫漫歸途。這怎能不讓人黯然神傷呢？

“秋高天闊雁南翔，游子愀然思故鄉(xiāng)?！倍嗄曛?，少年也離開家鄉(xiāng)漂泊異地。他慈祥的老父親已去了天國(guó)，白發(fā)娘親隨著他在異地他鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)。而今，又是金風(fēng)乍起，空中又傳來(lái)大雁婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的“呱哇——呱哇”的叫聲。雁陣聲里，懷想回不去的少年時(shí)光，凝望千里之外的故鄉(xiāng)，已兩鬢染霜的他不禁眼淚泫然，淚落千行。