王康偉
摘? 要:隨著教育的改革與發(fā)展,當(dāng)前教育界更加重視學(xué)生的全面發(fā)展,身體健康素質(zhì)也是學(xué)生教育和培養(yǎng)的重要方面。小學(xué)階段的學(xué)生處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,世界觀、人生觀和價(jià)值觀正在形成,學(xué)生體育意識(shí)、健康觀念以及良好的體育鍛煉習(xí)慣正是在這一時(shí)期開(kāi)始養(yǎng)成。作為學(xué)校教育的重要組成部分,體育教育也在學(xué)生的培養(yǎng)和成長(zhǎng)中占據(jù)著重要的位置,它是貫徹素質(zhì)教育方針的重要落腳點(diǎn),小學(xué)體育室內(nèi)課是體育課程的核心和基礎(chǔ),每一項(xiàng)體育技能中包含的知識(shí)點(diǎn)都需要通過(guò)體育室內(nèi)課程來(lái)奠定基礎(chǔ)?;诖耍W(xué)體育室內(nèi)課對(duì)于體育教學(xué)具有重要意義,本文即對(duì)其在體育教學(xué)中的重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探述。
關(guān)鍵詞:小學(xué)體育室內(nèi)課;體育教學(xué);重要性
小學(xué)階段的體育課程中室內(nèi)課具有基礎(chǔ)性的地位,每學(xué)期的第一堂體育課都必須是通過(guò)室內(nèi)課的行課方式來(lái)進(jìn)行。一方面室內(nèi)課程是體育技能知識(shí)點(diǎn)了解的重要途徑,也是體育重要性意識(shí)和安全意識(shí)傳達(dá)的渠道,更是讓學(xué)生們了解體育知識(shí)、體育新聞以及體育發(fā)展的重要方式。通過(guò)體育室內(nèi)課能有效增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)身心健康以及成長(zhǎng)的全面發(fā)展。由此可見(jiàn)小學(xué)體育室內(nèi)課在體育教學(xué)中具有重要作用,室內(nèi)課傳授的體育知識(shí)和意識(shí)會(huì)讓孩子們受益終身。
一、當(dāng)前體育室內(nèi)課教學(xué)的現(xiàn)狀探析
1、缺乏對(duì)體育室內(nèi)課重要性的認(rèn)識(shí)
在當(dāng)前階段大多數(shù)學(xué)校和老師都沒(méi)有意識(shí)到體育室內(nèi)的重要性,在傳統(tǒng)觀念中認(rèn)為體育教學(xué)就是要在室外進(jìn)行,即使是相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了體育理論教學(xué)的內(nèi)容,但也只是包含了關(guān)于健康的知識(shí),教學(xué)內(nèi)容缺乏整全性和多元性。同時(shí)大多數(shù)學(xué)校是沒(méi)有制定完善的教學(xué)目標(biāo)的,并未對(duì)體育理論教學(xué)提出過(guò)多的要求和規(guī)定,教師的教學(xué)計(jì)劃中也很少制定室內(nèi)課程,就算是開(kāi)展室內(nèi)課程也是組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),難以達(dá)到室內(nèi)課程開(kāi)展的效果。此外,在天氣條件難以滿足室外體育教學(xué)的情況下,教師多是安排學(xué)生進(jìn)行自習(xí),甚至是其他學(xué)科教師占據(jù)室內(nèi)課堂時(shí)間,這大大忽略了體育室內(nèi)課在體育教學(xué)中的重要性。
2、缺乏有效的室內(nèi)課內(nèi)容
一方面對(duì)于許多學(xué)校而言并未將室內(nèi)課安排進(jìn)小學(xué)計(jì)劃中,將室外體育鍛煉和體育項(xiàng)目活動(dòng)作為體育教學(xué)的主要內(nèi)容,若是雨天就讓學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行自學(xué),極少數(shù)會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行體育理論知識(shí)的自學(xué)活動(dòng)。另一方面即使有些學(xué)校和教師將室內(nèi)課融入到教學(xué)計(jì)劃中,室內(nèi)課內(nèi)容也缺乏有效性,具體體現(xiàn)在教師只是教授體育理論知識(shí),體育意識(shí)、健康知識(shí)等的普及,或者在健康知識(shí)和體育鍛煉習(xí)慣的普及過(guò)程中未注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,難以吸引學(xué)生的注意力,也降低了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
二、小學(xué)體育室內(nèi)課在體育教學(xué)中的重要性探析
1、室內(nèi)課是體育教學(xué)的重要內(nèi)容
在小學(xué)階段,是小學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)性階段,身體素質(zhì)成為教學(xué)關(guān)注的重點(diǎn),不僅是體育教學(xué)的重要內(nèi)容,也是體育教學(xué)的最終目標(biāo)。體育室內(nèi)課是體育教學(xué)的重要課程內(nèi)容,也是體育室外教學(xué)的基礎(chǔ)。通過(guò)室內(nèi)課程的理論知識(shí)、安全知識(shí)和體育意識(shí)的傳遞,使得學(xué)生更加了解體育活動(dòng)項(xiàng)目、體育各項(xiàng)技能相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),對(duì)體育課的常規(guī)性知識(shí)也有了更加全面的了解,這使得學(xué)生在室外體育課中能夠更好地學(xué)習(xí)、鍛煉以及發(fā)揮,并在運(yùn)動(dòng)、比賽等過(guò)程中更加注重安全,體育意識(shí)深入學(xué)生思想中。作為體育教學(xué)的重要組成部分,室內(nèi)課缺一不可,在其中占據(jù)著重要的地位。
2、室內(nèi)課有助于培養(yǎng)體育意識(shí)
體育室內(nèi)課包括各類體育知識(shí)和體育發(fā)展史的教學(xué),包括青少年運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、體育與健康、心理健康、體育與社會(huì)適應(yīng)、安全防范以及鍛煉內(nèi)容、規(guī)則等,這些體育理論知識(shí)的講解能夠有效培養(yǎng)小學(xué)生的體育意識(shí)和安全意識(shí),將體育意識(shí)內(nèi)化于日常的生活和學(xué)習(xí)中,從而幫助學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和心理健康程度,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供條件。
3、有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是當(dāng)前新課程改革中的主要教學(xué)要求和目標(biāo)。體育教學(xué)作為教學(xué)的重要組成部分,對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有重要的意義。而小學(xué)體育室內(nèi)課在向?qū)W生傳授體育理論知識(shí)的同時(shí),也培養(yǎng)了使學(xué)生終身受用的體育意識(shí),且在室內(nèi)課教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)有效的教學(xué)形式和創(chuàng)新方法能夠達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性的效果,從而讓學(xué)生主動(dòng)參與到體育教學(xué)和體育鍛煉中,不斷地增強(qiáng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)上為其未來(lái)的成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有效的支持。
三、發(fā)揮體育室內(nèi)課在體育教學(xué)中重要性的策略探析
要發(fā)揮體育室內(nèi)課在體育教學(xué)中的重要性首先要加強(qiáng)對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí),不管是學(xué)校還是教師都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)其的重視程度,將室內(nèi)課納入到體育教學(xué)計(jì)劃中,要充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)是室內(nèi)和室外、理論和鍛煉的結(jié)合。其次要豐富室內(nèi)課的教學(xué)內(nèi)容,形成良好的課堂體系,教師應(yīng)當(dāng)拓展教學(xué)資源的渠道,充分借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)搜集和展示多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如世界著名的賽事以及不同國(guó)家的體育文化特色,內(nèi)容的多樣化和形式的多樣化可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí)體育衛(wèi)生知識(shí)、安全知識(shí)等也應(yīng)當(dāng)納入教學(xué)內(nèi)容。最后要以學(xué)生為中心,激發(fā)學(xué)生的興趣,在室內(nèi)教學(xué)的過(guò)程中教師可以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,模擬真實(shí)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,在模擬活動(dòng)中充分展示不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn),讓學(xué)生從中感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,從而激發(fā)興趣。同時(shí)也可以設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)性游戲環(huán)節(jié)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的參與熱情和參與度,此外教師還需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)形式和方法,幫助學(xué)生學(xué)好和實(shí)踐好體育知識(shí),從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
結(jié)束語(yǔ)
總之,小學(xué)體育室內(nèi)課對(duì)體育教學(xué)具有重要意義,是體育教學(xué)的重要內(nèi)容,室內(nèi)課的有效開(kāi)展能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。因此要意識(shí)到其重要性,并加強(qiáng)室內(nèi)課教學(xué)。
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