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      基于職業(yè)發(fā)展的公路施工企業(yè)職工教育創(chuàng)新

      2020-04-26 16:31:49馮慧君
      企業(yè)文化 2020年2期
      關(guān)鍵詞:公路施工企業(yè)職工教育職業(yè)發(fā)展

      馮慧君

      摘要:這些年來,在社會經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展的背景下,社會上各個行業(yè)也都在大力發(fā)展。當(dāng)然,公路事業(yè)也在這樣的背景下,有了很大的發(fā)展。但是,從另外一個角度來看,雖然公路事業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的勢頭比較良好,但是為了之后能夠長久健康的發(fā)展下去,公路施工企業(yè)也必須要加強(qiáng)對內(nèi)部職工的教育,不斷的提高他們的專業(yè)素質(zhì)。因?yàn)?,公路施工企業(yè)的發(fā)展,與職工素質(zhì)之間是具有著十分緊密的練習(xí)的。在本文中,就針對這部分的內(nèi)容進(jìn)行了探討。

      關(guān)鍵詞:職業(yè)發(fā)展;公路施工企業(yè);職工教育

      這些年來,在經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步的背景下,各個行業(yè)也在大力發(fā)展,并且發(fā)展的趨勢也越來越好。但是,從另外一個角度來看,行業(yè)市場當(dāng)中的競爭也變得更加激烈,企業(yè)的生存和發(fā)展,也開始面臨著更大的難度。而對于各個行業(yè)最終的企業(yè)來說,內(nèi)部職工都是企業(yè)發(fā)展的重要動力。為了能夠充分的發(fā)揮出職工的作用,各大企業(yè)也在加強(qiáng)職工教育。而在這樣的背景下,公路施工企業(yè)也在積極的創(chuàng)新職工教育,旨在能夠收獲更好的效果。

      一、加強(qiáng)公路施工企業(yè)職工教育創(chuàng)新的意義

      (一)可以有效的提高公路施工企業(yè)的專業(yè)化技術(shù)水平

      在公路施工企業(yè)中,職工是其中十分重要的組成部門,影響著公路施工企業(yè)的有效運(yùn)行。但是,從另外一個角度來看,在傳統(tǒng)的公路施工企業(yè)中,卻經(jīng)常出現(xiàn)職工懈怠工作、技術(shù)水平不夠高等問題,導(dǎo)致公路施工企業(yè)無法收獲到好的成效。但是,在新時期的背景下,公路施工企業(yè)所面臨的內(nèi)外環(huán)境卻已經(jīng)發(fā)生了很大的改變,而公路施工企業(yè)的內(nèi)部職工,也開始面臨著更高的職責(zé)要求。這主要是表現(xiàn)在公路已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的交通運(yùn)輸形式,不管是里程,還是等級,都在急速增加,機(jī)械化運(yùn)作的程度,也在不斷提高。因此,這就對公路施工企業(yè)的職工素質(zhì)提出了更高的要求。也就是說,公路施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)建設(shè)一支具有高素質(zhì)的、專業(yè)化的職工隊(duì)伍。而這,與公路施工企業(yè)職工教育創(chuàng)新的目的也是一致的。通過公路施工企業(yè)職工教育創(chuàng)新工作,可以提高職工的工作意識,使得他們都能夠以較高的專業(yè)技術(shù)水平參與到公路建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中。

      (二)可以構(gòu)建公路施工企業(yè)人力資源建設(shè)的新局面

      在經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展的背景下,公路施工企業(yè)所處的內(nèi)外環(huán)境也變得更加復(fù)雜。而且,在公路施工企業(yè)中,人力資源的建設(shè),也開始面臨著新的局面。具體來分析,在當(dāng)前社會中,公路行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),變得更加明確和嚴(yán)格,而且,人才競爭的力度也在不斷加大,公路事業(yè)雖然面臨著更大的挑戰(zhàn),但是發(fā)展前景卻也是十分廣闊的。因此,從實(shí)際情況來看,在當(dāng)前社會中,公路事業(yè)其實(shí)正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時期。而這,也會對人力資源的建設(shè)提出更高的要求。因?yàn)椋肥┕て髽I(yè)的發(fā)展中,人才就是其中最具活力的動力源泉。而公路施工企業(yè)的職工教育創(chuàng)新,也將會創(chuàng)設(shè)出公路施工企業(yè)人力資源建設(shè)的新局面,從而促進(jìn)公路施工企業(yè)的發(fā)展。

      二、公路施工企業(yè)職工教育創(chuàng)新需要遵循的原則

      (一)需要遵循戰(zhàn)略性原則

      這里的“戰(zhàn)略性”,其實(shí)就是指針對內(nèi)部職工的教育,應(yīng)該放在公路施工企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展位置上,并且還需要充分的認(rèn)識到加強(qiáng)職工教育、提高職工專業(yè)技術(shù)水平對公路行業(yè)發(fā)展的重要作用。并且,在實(shí)際規(guī)劃當(dāng)中,也應(yīng)當(dāng)確?!案咂瘘c(diǎn)嚴(yán)要求”,充分的利用職工教育創(chuàng)新的良好契機(jī),來構(gòu)建完善的職工技術(shù)培訓(xùn)的平臺,然后再在這樣的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出復(fù)合型人才,確保他們能夠在實(shí)際工作中可以更好的適應(yīng)自己的崗位。

      (二)需要遵循人性化原則

      這里的“人性化”,其實(shí)就是指應(yīng)當(dāng)積極的構(gòu)建契合公路施工企業(yè)職工教育創(chuàng)新的氛圍。并且,還應(yīng)當(dāng)從職工的實(shí)際需求和內(nèi)在要求出發(fā),制定出科學(xué)的職工教育內(nèi)容與形式,始終尊重職工的自主性選擇權(quán),從而充分的激發(fā)他們參與教育的興趣,確?!皩W(xué)有所成、成有所用”,從而能夠在自己的崗位中感受到職業(yè)教育的成果。這樣,也就可以成為職業(yè)教育創(chuàng)新的內(nèi)在動力。

      (三)需要遵循多元性原則

      這里的“多元化”,其實(shí)是針對公路施工企業(yè)職工教育的形式和內(nèi)容來說的。在傳統(tǒng)的職工教育中,總是延續(xù)單一、僵化的形式和內(nèi)容。而這,也會讓內(nèi)部職工感覺到枯燥無味,無法提起興趣,無法積極的投入到教育活動當(dāng)中。所以,在這樣的情況下,職工教育的成效也并不好,無法達(dá)到既定的目標(biāo)。因此,在這樣的背景下,也就需要積極的創(chuàng)新職工教育的形式和內(nèi)容。而在職工教育創(chuàng)新中,多元性就是需要遵循的基本原則。在形式方面,應(yīng)該考慮到不同崗位和不同職工的要求來開展不同形式的教育。而且,在設(shè)計職工教育內(nèi)容的時候,也應(yīng)當(dāng)貼近實(shí)際,并且適當(dāng)?shù)娜谌胄睦斫】?、公路文化等方面的?nèi)容,強(qiáng)調(diào)有效提高職工的應(yīng)用能力。

      三、在職業(yè)發(fā)展背景下加強(qiáng)公路施工企業(yè)職工教育創(chuàng)新的對策

      對于公路企業(yè)的職工職業(yè)教育來講,就需要在戰(zhàn)略性、多元化與人性化的原則指導(dǎo)下,對職業(yè)教育工作予以創(chuàng)新構(gòu)建,確保能夠?yàn)楣菲髽I(yè)培養(yǎng)更高水平的技術(shù)人才。

      (一)強(qiáng)調(diào)教育引導(dǎo),提高職工自身的認(rèn)識

      在公路施工企業(yè)職工教育中,職工就是其中的主體。而且,其也是教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在職業(yè)發(fā)展的背景下,職工對于職工教育的認(rèn)識程度,會在很大的程度上影響到職工教育的效果。若是職工本身保持著“走過場”“完成任務(wù)”的態(tài)度,那么就會影響到他們的參與積極性,從而導(dǎo)致職工教育無法收獲到好的效果。因此,在實(shí)際情況下,公路施工企業(yè)的基層管理部門也就需要對這一內(nèi)容予以重視,積極的引導(dǎo)職工能力樹立起科學(xué)的、正確的教育理念,并且將自己的利益、未來發(fā)展與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和知識積累結(jié)合起來,確保職工都能夠積極的意識到職工教育的重要性,從內(nèi)心深處將職工教育看作是對自身發(fā)展和企業(yè)發(fā)展有益的事,從而積極參與其中,確保職工教育取得良好的實(shí)效。

      (二)積極的創(chuàng)新職工教育形式

      從實(shí)際情況來看,傳統(tǒng)的職工教育的形式,通常都是以會議學(xué)習(xí)、講座等形式為主,模式相對來說比較陳舊,而且所收獲到的效果也不好。這些年來,在信息技術(shù)大力發(fā)展的背景下,職工教育工作的重要性也更加凸顯。因此,基于職業(yè)發(fā)展,公路施工企業(yè)也可以積極的借助先進(jìn)技術(shù)來創(chuàng)新職工教育形式,提高職業(yè)教育效果。比方說,公路施工企業(yè)利用開設(shè)線上與線下課堂、微信、遠(yuǎn)程教育等多種形式來進(jìn)行職工教育,豐富職工教育形式,提高職工參與的積極性。

      (三)結(jié)合企業(yè)實(shí)際來開展,突出行業(yè)的特點(diǎn)

      從實(shí)質(zhì)上來說,職工教育,其實(shí)就是提高職工綜合素質(zhì)的重要途徑。而且,職工所處的行業(yè)不同,那么職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容也會不一樣。因此,基于職業(yè)能力,公路施工企業(yè)的職工教育工作,也應(yīng)當(dāng)結(jié)合公路行業(yè)的實(shí)際特點(diǎn),并且突出該行業(yè)的文化導(dǎo)向,確保公路施工企業(yè)職業(yè)教育能夠圍繞著公路行業(yè)的改革發(fā)展形勢和公路文化前進(jìn)方向。只有這樣,廣大職工才能夠更加深刻、全面的認(rèn)識到公路行業(yè)的發(fā)展方向,并且了解公路文化的內(nèi)涵,不斷的提高自身的綜合素養(yǎng),確保自己能夠適應(yīng)崗位需要,從而更好的促進(jìn)公路事業(yè)的發(fā)展。

      四、結(jié)束語

      總而言之,在新時期的背景下,交通行業(yè)已經(jīng)開啟了快速發(fā)展的模式。而在這樣的背景下,加強(qiáng)對交通人才的建設(shè),也十分關(guān)鍵。而且,為了能夠更好的滿足公路行業(yè)的改革發(fā)展需要,那么公路施工企業(yè)也應(yīng)該積極的培養(yǎng)一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)的公路施工隊(duì)伍。職工教育工作,是提高公路職工素質(zhì),樹立公路形象,實(shí)現(xiàn)公路事業(yè)超常規(guī)、跨越式發(fā)展的有力保證。新時期,我們?nèi)w公路人要與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,以學(xué)習(xí)為載體,加強(qiáng)公路職工隊(duì)伍建設(shè),不斷提高公路服務(wù)水平,為公路事業(yè)的快速和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,公路施工企業(yè)也就應(yīng)當(dāng)結(jié)合公路行業(yè)的特點(diǎn)、從職業(yè)發(fā)展的角度來開展職工教育工作。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李艷,孫秀華.公路施工企業(yè)職工繼續(xù)教育培訓(xùn)需求分析研究[J].中國市場,2018 (19):111-112.

      [2]翟獻(xiàn)禮.“互聯(lián)網(wǎng)+”與高速公路企業(yè)職工培訓(xùn)的融合創(chuàng)新[J].中國市場,2017 (21):145-146.

      [3]王曉瑩.當(dāng)前公路職工教育工作存在的問題及對策[J].企業(yè)改革與管理,2017 (02):106.

      [4]聶邊疆.公路企業(yè)如何實(shí)施創(chuàng)新職工教育工作[J].赤子(上中旬),2015 (01):2.

      [5]黃日強(qiáng),周琪.能力本位職業(yè)教育:當(dāng)代職業(yè)教育的發(fā)展趨向[J].外國教育研究,1999 (02):38-42.

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