關于高考七選五題型的有效教學策略

葉自強

【摘 要】 考生在做七選五題型時難度較大，它主要對考生的判斷、整合、想象和推理能力進行考查，其不僅要求考生具備優(yōu)秀的邏輯思維水平，還要求考生具有牢固的語言基礎。為了幫助考生更好地解答七選五題型，本文為考生提供了有效的解題方法。

【關鍵詞】 教學策略 ?高考題型 ?七選五題型

一、前言

以福建省的高考為例，自2016年起福建省取消自主命題高考，采用全國統一的考卷，尤其是英語科目的架構和內容，產生了非常大的變化，有短文改錯、閱讀理解七選五、語法填空等新題型出現。閱讀理解七選五題型是學生在七個選項中選擇最合適的選項，將文章補全。它需要學生通過掌握和理解篇章的內容、結構，將其恢復完整。學生缺乏系統思維考慮能力，會導致對篇章出現錯誤理解的狀況，從而產生選錯一處從而導致多處出錯的情況，考題的難度也會因此擴大。

二、七選五題型的簡介

七選五題型在國內的浙江卷、北京卷以及全國I，II，III卷中都有考查，分值為10分，這表明在高考試卷中七選五題型占據著非常重要的位置。

七選五閱讀理解題型與傳統的閱讀理解題型相比較，難度較大，需要考生具備較強的語言歸納使用能力、掌握篇章架構能力以及邏輯思維能力。七選五題型主要分成選項和正文兩部分，正文是一篇250個詞左右的短文，其中有5處設空，在正文之后給出七個選項，要求考生結合篇章的內容、結構，在選項中選擇最恰當的句子，將正文補充完整?！皩忌莆蘸皖I悟文章的上下文邏輯含義以及篇章的構造與內容進行考核”是《考試說明》中對七選五題型的主要表述。導致題型的難度擴大的主要原因在于，備選項中的選項之間存在較強的干擾性，誤選答案會產生蝴蝶效應，導致錯誤接連出現。

三、解答七選五閱讀理解的具體步驟

教師在教學過程中，應指導學生首先對七個選項和文章進行迅速的閱讀，初步了解文章大意和設空所處的位置。一般情況下有以下四個放置答案的位置：段尾、段中、段首、標題。位置不同的句子之間具備特征上的差異性，我們可以據此初步判斷選項是否符合這些特征。大部分情況下，為了使題目的難度下降，遇到本身即錯誤的答案，可以直接將其排除在備選項外。

教師在教學過程中，應該讓學生迅速閱讀文章，了解文章的題材、體裁和行文邏輯。

教師應該向學生講解文章的整體構造，協助學生將文章內不同段落的中心思想和主題句子尋找出來。講解文章的內容時可以通過下列兩種方式展開：一種方式是對不同段落的內部進行剖析，即句子剖析。讓學生掌握作者的寫作思路，深刻感受句與句之間的緊密聯系，通過語序找出斷續(xù)點，將語篇理順;另外一種方式是對全篇文章進行剖析，即段落分析。大多數情況下，在議論文和說明文體裁的文章中，主題句即段落的第一句。段落中的中心思想與學生選擇的答案之間必須具備相同的含義，因此，將主題句找出能夠使學生快速確定所選的范圍。

在教學過程中，教師教導學生掌握銜接句子的方法，因為在文章中，使用合理的銜接方式可以使整篇文章更加的通順。讓句子之間實行有效銜接的方法有以下幾種：利用同義詞進行表述、為避免在文章內重復出現可以使用代詞、對表達句子或詞語范疇的詞語進行反復利用等。

教師可以教授學生利用代入法對自身選擇的答案進行驗證。為了對選取的答案的正確性進行判斷，學生可以將自己所選的答案放置于文中的空白處，閱讀全文，結合上下文進行分析，對語篇構造的一致性、通順性以及邏輯性進行檢查，對作者的思路、語句的格式、用語、緊扣主題、語意合理等方面進行檢查。

四、結論

對閱讀理解七選五題型進行解答時，需要利用綜合、剖析再總結的方式，對篇章內容進行全面認知，掌握材料的架構，對上下文之間的邏輯關系內容進行多角度、多方面的剖析。教師在教學過程中，必須注重培育學生的系統思維能力，以便有效解答閱讀理解七選五題型。

參考文獻

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