考試與評(píng)價(jià)
教學(xué)藝術(shù)
- 淺議初高中文言文銜接教學(xué)
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)法之幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小議創(chuàng)新教學(xué)模式提高小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量
- “方”寸之地 自成一“格”
- 淺談?wù)n本劇在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新高考背景下高中政治學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化策略探析
- 滲透數(shù)學(xué)思想夯實(shí)思維基礎(chǔ)
- 外延視野下解決問題的策略教學(xué)的研究
- 淺談怎樣做好個(gè)性化作文教學(xué)
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)中的應(yīng)用
- 淺議初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)組建策略
- 農(nóng)村小學(xué)語文分層教學(xué)初探
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中歷史核心素養(yǎng)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的策略
- 交互式電子白板在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味識(shí)字法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文基于提問能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微課程的應(yīng)用探究
- 探究核心素養(yǎng)下初中歷史思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)視域下文本細(xì)讀在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”的教學(xué)模式探析
- 案例教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的有效運(yùn)用
- PBL在高中歷史教育的應(yīng)用研究
- 家國(guó)情懷在高三歷史復(fù)習(xí)課中的融入
- “用字母表示數(shù)”的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)解題過程中的應(yīng)用分析
- 試析高中語文群文閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中微課資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 探討群文閱讀在高中語文詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注生命發(fā)展煥發(fā)生命活力
- 淺談信息技術(shù)手段在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 探究式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課改下小學(xué)語文寫作教學(xué)的有效策略
- 大數(shù)據(jù)下小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)初探
- 高中體育教學(xué)中足球教學(xué)的開展研究
- 從點(diǎn)滴閱讀中拯救作文
- 淺談生本教育理念在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論信息技術(shù)學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 探究式教學(xué)實(shí)施于高中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策探討
- 高中歷史教學(xué)中歷史故事的巧妙運(yùn)用分析
- 初中歷史教學(xué)知識(shí)擴(kuò)展環(huán)節(jié)問題辨析
- 群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
課堂教學(xué)
- 以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系研究
- 開展高中化學(xué)微型化實(shí)驗(yàn)研究
- 生本教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中語言表達(dá)訓(xùn)練時(shí)機(jī)的把握
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)中數(shù)學(xué)模型思想的初中課堂教學(xué)策略探討
- “四導(dǎo)學(xué)本”構(gòu)建“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式
- 在美術(shù)教學(xué)中如何滲透情感教育探析
- 高中物理課堂小實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談提高初中地理課堂有效性的策略
- 快樂教育理念下小學(xué)語文課堂教學(xué)分析
- 學(xué)校篆刻校本課程《和美印學(xué)》開發(fā)與實(shí)施
- 巧借多元之力促進(jìn)高中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 優(yōu)化教學(xué)策略,打造高中物理高效課堂
- 初中音樂課堂教學(xué)引入流行音樂的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課資源的應(yīng)用探討
- 人工智能時(shí)代的大數(shù)據(jù)課堂
- 游戲化教學(xué)在高中體育中的運(yùn)用
- 把課堂還給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化教育探析
- 淺析核心素養(yǎng)視域下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用探析
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用探索
- 新教材 新特點(diǎn) 新理念
- 探討體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)方法在初中歷史課堂的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的藝術(shù)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)課堂應(yīng)對(duì)策略的研究
- 用好歷史故事,講好歷史課堂
- 初中物理電路故障的判斷方法與技巧
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量
- 用微課模式建設(shè)優(yōu)效化學(xué)課堂的實(shí)施方法
- 魅力故事鏈 高效趣課堂
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)呼喚“生活化”的教學(xué)創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)背景下初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教·學(xué)·評(píng)良性互動(dòng)策略初探
- 基于高中美術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新分析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的巧用分析
- 淺談初中歷史教學(xué)對(duì)歷史核心素養(yǎng)的解讀
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與改進(jìn)對(duì)策
- 關(guān)于如何進(jìn)行小學(xué)語文識(shí)字有效教學(xué)方法淺談
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談高考體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練以及健康之間的關(guān)系
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)研究
- 高三語文教學(xué)中的整體閱讀訓(xùn)練探究
- 歷史教學(xué)應(yīng)有“情”與“理”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的策略
- 淺談如何提高初中物理教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)思考
- 小學(xué)語文寫景作文教學(xué)的思考
- 探究統(tǒng)編教材閱讀價(jià)值拓展主動(dòng)閱讀實(shí)踐活動(dòng)
- 淺談高中生物教學(xué)與評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)建議
- 對(duì)初中語文教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美建構(gòu)之我見
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)理論實(shí)踐探討
- 芻議信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 高中體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練現(xiàn)狀分析
- 類比思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中體育教學(xué)中提升學(xué)生體能訓(xùn)練效率的措施探析
- 淺論浙江音樂學(xué)院教考分離模式
- 談即時(shí)性評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理尺度視角下的初中生區(qū)域認(rèn)知模型構(gòu)建及培養(yǎng)策略
- 情趣教學(xué)模式下的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 淺談中職學(xué)校政治教學(xué)效率的提升措施
- 學(xué)科哲學(xué)指導(dǎo)下的初中語文教材中的“求新”“求變”“求道法”
- 小學(xué)三年級(jí)語文課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 淺析高中體育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 巧借錯(cuò)例,正確區(qū)分“周長(zhǎng)”和“面積”
- 初中物理考試對(duì)能力考核的實(shí)踐與思考
- 試析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高三政治“五多”復(fù)習(xí)法初探
- 幼兒園體育游戲化教學(xué)策略探析
- 談小學(xué)語文低年級(jí)繪本智慧閱讀的教學(xué)策略
- 改進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略探究
- 分層次、模塊化《電子工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)》課程改革與實(shí)踐
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)策略研究
- 論當(dāng)前初中數(shù)學(xué)智能教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性策略分析
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中重要性探究
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)背景的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 高考物理實(shí)驗(yàn)與高中物理教學(xué)的聯(lián)系分析
- 提高初中語文教學(xué)有效性的措施研究
培能育人
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思考
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理工作探究
- 小學(xué)班主任心理健康教育能力研究述評(píng)
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 論高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的思考
- 淺析家園共育背景下幼兒心理健康教育的構(gòu)建路徑
- 對(duì)小學(xué)班主任班級(jí)管理的方法探討
- 小學(xué)班主任工作中的有效溝通
- 高中物理教學(xué)中科學(xué)思維教育的落實(shí)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 談?wù)剬W(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法
- 初中班主任優(yōu)化學(xué)生管理的有效策略分析
- 初中音樂欣賞教育中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)路徑探究
- 重視估算教學(xué),提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的情感教育
- 興趣,開啟學(xué)生知識(shí)的金鑰匙
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)策略
- 教學(xué)助手助推班級(jí)文化建設(shè)途徑初探
- 淺談高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中美育與學(xué)生創(chuàng)新思維和心理健康的探究
- 初中道德與法治課對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀的培養(yǎng)策略
- 通過課外閱讀提高初中語文現(xiàn)代文閱讀能力的研究
- 淺談新時(shí)期背景下如何提升小學(xué)德育工作的實(shí)效性
- 靈活使用數(shù)學(xué)教材,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 體驗(yàn)
- 初中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略探析
- 淺談在初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效培養(yǎng)創(chuàng)新能力的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐探究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的研究與體會(huì)
- 基于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)學(xué)生課前有效預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 基礎(chǔ)教育階段“天性發(fā)覺”教育方法的開發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用研究
外語教學(xué)
- 積極教育模式下實(shí)現(xiàn)初中英語課堂有效性
- 基于思維導(dǎo)圖的初中英語閱讀文本解讀探究
- 淺析小學(xué)英語朗讀在教學(xué)中的問題及措施
- 關(guān)于高中英語寫作對(duì)學(xué)生英語思維訓(xùn)練策略思考
- 小學(xué)英語單元整合教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中生英語書法的現(xiàn)狀及改善措施
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略探微
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 初三英語閱讀教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談教材分析
- 在高中英語寫作教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展
- 英語教學(xué)中詞、句、文雙向?qū)W習(xí)
- 淺談當(dāng)前初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策
- 談基于英語核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)探究
- 巧用思維導(dǎo)圖,提升高中英語教學(xué)的有效性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語課堂中的有效運(yùn)用
- 遺忘曲線理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升職業(yè)中專英語課堂教學(xué)效率的具體措施探析
- 抓住文章體裁特點(diǎn),突破高中英語閱讀理解
- 初中英語突出學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有效指導(dǎo)策略
- 初中英語閱讀課有效詞匯教學(xué)策略探討
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)問題及其策略
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)“讀后活動(dòng)”中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略
- 關(guān)于高考七選五題型的有效教學(xué)策略
- 提高高中生英語寫作水平的策略探究
- 開放式的教學(xué)模式實(shí)踐與探究
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)
- 探析高中英語課堂詞匯教學(xué)策略的多元模式
- 初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策
- 高中英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)跨文化意識(shí)的策略
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中英語寫作教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)