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      觀察健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中的應(yīng)用

      2020-05-19 14:59:51楊小琴
      健康大視野 2020年9期
      關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)基層醫(yī)院護(hù)理效果

      楊小琴

      【摘 要】目的:探討在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中行健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的應(yīng)用效果。方法:選擇基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者,共140例,本次研究時間在2018年6月到2019年6月之間,將所有患者按照住院順序分為單純組和綜合組,每組患者70例。單純組給予常規(guī)護(hù)理,綜合組給予健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理,比較兩組護(hù)理滿意度和跌倒發(fā)生率。結(jié)果:綜合組護(hù)理滿意度100.00%(70/70),單純組90.00%(63/70),綜合組護(hù)理滿意度高于單純組。綜合組跌倒發(fā)生率1.43%(1/70),單純組12.86%(9/70),綜合組跌倒發(fā)生率低于單純組,P<0.05。結(jié)論:在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中行健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理,避免患者跌倒,滿足其所提出的護(hù)理需求。

      【關(guān)鍵詞】健康教育;優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);基層醫(yī)院;婦產(chǎn)科;護(hù)理效果

      【中圖分類號】R451【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0019(2020)09--02

      基層醫(yī)院與大型醫(yī)院相比,其醫(yī)療設(shè)備以及水平相對較低,在進(jìn)行治療的護(hù)理工作的過程中,對于患者的身心可能造成一定的不良影響,甚至影響整體療效[1]。因此,臨床上為了減少不良事件的發(fā)生,同時,極大程度滿足患者的護(hù)理需求,基層醫(yī)院需要加強(qiáng)對于患者的健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理,給予患者健康教育的指導(dǎo),結(jié)合患者具體情況提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)而滿足患者的護(hù)理需求,促進(jìn)患者的病情恢復(fù)[2]。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選擇基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者,共140例,本次研究時間在2018年6月到2019年6月之間,將所有患者按照住院順序分為單純組和綜合組,每組患者70例。其中,單純組最大年齡50歲,最小年齡20歲,平均年齡(41.24±4.36)歲;學(xué)歷分布:26例初中以下、23例高中以及21例大專以上。綜合組最大年齡52歲,最小年齡20歲,平均年齡(41.67±4.51)歲;學(xué)歷分布:28例初中以下、22例高中以及20例大專以上。納入標(biāo)準(zhǔn):患者均同意本次研究。排除標(biāo)準(zhǔn):排除頭腦不清、難以正常交流的患者。兩組可比,P〉0.05。

      1.2 護(hù)理方法

      單純組給予常規(guī)護(hù)理。按照醫(yī)囑給予護(hù)理指導(dǎo)。

      綜合組給予健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理。①健康教育?;颊呷朐簳r,對于自身患病情況以及有關(guān)疾病知識并不了解,因此,護(hù)理人員需要加強(qiáng)對于患者術(shù)前、術(shù)中以及術(shù)后等圍術(shù)期的護(hù)理指導(dǎo),術(shù)前加強(qiáng)宣傳和教育,并且根據(jù)患者的實際情況給予針對性的護(hù)理指導(dǎo),與患者交流的過程中,需要積極鼓勵患者說出心中的困惑和想法,并且尋求患者家屬的幫助,使其能夠給予患者更多的關(guān)心和照顧,進(jìn)而利于使得患者充分感受到來自身邊人的關(guān)心,有效緩解患者的緊張情緒,促進(jìn)治療的順利展開。同時,需要告知患者手術(shù)過程中可能出現(xiàn)的問題和注意事項,幫助患者做好心理準(zhǔn)備,使其能夠冷靜應(yīng)對各種問題,不斷提高患者的認(rèn)知程度和護(hù)理能力。術(shù)后,護(hù)理人員需要密切監(jiān)測患者各項體征,促進(jìn)患者的術(shù)后恢復(fù),利于患者的身體康復(fù);②優(yōu)質(zhì)護(hù)理。對于大部分患者來說,患病期間容易出現(xiàn)不良情緒,繼而影響治療效果,此時,護(hù)理人員需要時刻保持和藹和溫柔的態(tài)度,耐心回答患者所提出的問題,幫助患者構(gòu)建良好的心理狀態(tài)。同時,做好術(shù)后感染的護(hù)理,定期消毒病房衛(wèi)生和環(huán)境,確保室內(nèi)通風(fēng),嚴(yán)格按照無菌操作的原則,避免發(fā)生術(shù)后感染。

      1.3 臨床觀察指標(biāo) 比較兩組護(hù)理滿意度和跌倒發(fā)生率。

      1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

      采用SPSS17.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計數(shù)資料采用(n,%)進(jìn)行統(tǒng)計描述,采用檢驗進(jìn)行統(tǒng)計推斷,以 P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 對比兩組護(hù)理滿意度

      綜合組護(hù)理滿意度100.00%(70/70),單純組90.00%(63/70),綜合組護(hù)理滿意度高于單純組,P<0.05。見表1:

      2.2 對比兩組跌倒發(fā)生率

      綜合組跌倒發(fā)生率1.43%(1/70),單純組12.86%(9/70),綜合組跌倒發(fā)生率低于單純組,P<0.05,卡方值=6.892,P值=0.009。

      3 討論

      基層醫(yī)院婦產(chǎn)科的護(hù)理工作具有十分重要的作用,由于人們生活水平和質(zhì)量的提高,對于護(hù)理服務(wù)的要求也隨之不斷增加,基層醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)院患者要求更加優(yōu)質(zhì)和完善的護(hù)理服務(wù),進(jìn)而不斷提高自己的舒適度和生活質(zhì)量。健康教育作為基層醫(yī)院作為基礎(chǔ)的一項護(hù)理工作,可以根據(jù)患者的實際需求和認(rèn)知能力給予健康教育宣傳,進(jìn)而使其能夠正確認(rèn)知自己的患病情況,進(jìn)而提高患者對于治療和護(hù)理工作的配合度,更加利于患者的預(yù)后恢復(fù)。與此同時,加以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),嚴(yán)格按照“以患者為中心”的護(hù)理理念,旨在提高婦產(chǎn)科患者對于護(hù)理服務(wù)的滿意程度,使其能夠在接受住院治療期間減少不良時間的發(fā)生,更加利于患者的預(yù)后康復(fù)。本次研究結(jié)果:綜合組護(hù)理滿意度100.00%,高于單純組90.00%,綜合組跌倒發(fā)生率1.43%,低于單純組12.86%,P<0.05。由此可見,對于基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者來說,在臨床疾病的診斷和治療過程中,給予健康教育以及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),能夠切實落實責(zé)任制度,不斷強(qiáng)化對于患者舒適、心理等護(hù)理的護(hù)理服務(wù),加強(qiáng)與患者及其家屬之間的溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系,進(jìn)而利于為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

      結(jié)語:

      總而言之,通過給予健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理,提高了基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者對于護(hù)理工作的滿意度,同時,減少不良事件的發(fā)生。

      參考文獻(xiàn):

      阿達(dá)萊提·阿卜力孜,古麗尼沙汗·買土送.探討健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2018,18(47):174-175.

      趙梅欣,劉汝華,孫吉平.健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].中外女性健康研究,2018,(04):167-168.

      達(dá)巴曲珍.健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].實用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志,2017,2(42):102+108.

      徐文俊.健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].實用婦科內(nèi)分泌雜志(電子版),2016,3(21):169+171.

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