綻放微笑魅力 感受教育成功

鄭新梅

摘 要：微笑是一種親切的語言，架起心靈溝通的橋梁。教育最需要微笑，學生也需要微笑的老師。我在多年的教育工作中感受到教師的情緒、臉色，最能直接地在學生身上起到影響作用。教師和學生交談中親切的微笑會給學生無限的理解和信任，讓學生感到巨大的熱情和愉悅;上課時，教師走進課堂時甘甜的微笑，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩;教師給學生解惑時春風潤雨的微笑，將點燃學生智慧的火花，多一點點微笑就多一份理解與關懷。

關鍵詞：微笑;尊重;溫暖;信心;寬容

古希臘哲學家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”換句話說，微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。微笑是一種親切的語言，架起心靈溝通的橋梁。教育最需要微笑，學生也需要微笑的老師。我在多年的教育工作中感受到教師的情緒、臉色，最能直接地在學生身上起到影響作用。教師和學生交談中親切的微笑會給學生無限的理解和信任，讓學生感到巨大的熱情和愉悅;上課時，教師走進課堂時甘甜的微笑，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩;教師給學生解惑時春風潤雨的微笑，將點燃學生智慧的火花，多一點點微笑就多一份理解與關懷。

1 綻放微笑，讓學生感受尊重

人們說眼睛是心靈的窗戶，而我覺得微笑就是心靈的潤滑劑。它能讓學生感受到老師的尊重，向學生傳遞更多的歡樂與喜悅。每天到校，我常常微笑面對學生，拉近與學生的距離。下課之余，我會微笑著對學生說：“能向老師笑一個嗎？”片刻，學生們都天真地笑了，一天的學習，就在這樣愉快的氣氛中結束。有人學習進步了，課上積極回答問題了，我會給他一個微笑，全班同學也都會為其鼓掌。當學生向我打招呼，我輕輕點頭或微笑積極回應……因為老師一個簡單的微笑表情，帶給學生的是尊重，是對學生潛移默化的影響。

2 綻放微笑，讓學生感受溫暖

微笑是陽光，它能使學生感受溫暖，從而增強教師的親和力，達到“親其師、信其道”的效果。如在一次課堂上，學生意紅上課趴在桌子上，無精打采的。我暗示了好多次，提醒她上課認真聽講?？伤齽偼χ绷搜鼦U，又趴了下去。課后，我把她叫到辦公室，剛想發(fā)話，卻瞅到她居然還穿著拖鞋。我不由得怒火沖天，厲聲道：“你怎么回事？眼中還有沒有紀律？”她咬咬嘴唇，愣是不說話。就這樣僵持了幾分鐘，我突然醒悟不能以這樣的態(tài)度對學生，意紅這孩子父母離異，又是留守兒童，帶著自責，我輕輕地說：“意紅，你今天怎么啦？能告訴老師原因嗎？”話音剛落，意紅的眼淚叭叭地往下掉，在斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲中，我了解到她奶奶昨晚感冒發(fā)燒了，她擔起照顧奶奶的責任。今早睡晚了，做了早餐給奶奶，怕遲到自己沒來得及吃，沒想到一急，竟然把拖鞋穿到學校來了。聽了意紅的訴說，我很內(nèi)疚。忙泡了一包麥片，叫她喝下。放學時，我把買的一袋蛋黃派面包及感冒藥塞到她手中，她張張嘴剛要說，我連連擺擺手，微笑著讓她快回家。此后，意紅樂意接近我，有什么事都愿意向我訴說，學習成績有了很大的提高。可見，微笑就是最溫暖的教育。

3 綻放微笑，讓學生感受信心

教師的親切微笑往往能給學生增添勇氣和力量。反之，教師一副嚴厲的樣子，學生就會緊張，學生越緊張越容易混亂、錯誤。如對學習有困難的學生，他們一般基礎比較差，自卑，得不到家長、同學的稱贊，我心里明白他們的苦，從不歧視他們，而是耐心地微笑鼓勵他們，跟他們談心，讓他們知道自己的優(yōu)點，幫他們找回自信，樹立學習的目標，科學輔導他們。特別是在考試前，他們會由于壓力而感到緊張，生怕自己達不到自己定下的目標，每當此時我總是拍拍他們的肩膀，摸摸他們的腦袋，微笑地看著他們。果然，在我的微笑教育下，我所教的學困生都有了希望和勇氣，他們的學習興趣都有了很大的提高，學習成績有了較大的進步。一位學生在日記中寫到：我考試前，上了好幾次廁所，心里真緊張，可看到了鄭老師溫暖的笑容，心里一下子踏實多了，信心倍增……

4 綻放微笑，讓學生感受寬容

俗話說：人非圣賢，孰能無過。如一次在課堂上巡視學生練習時，我發(fā)現(xiàn)澤權同學在計算半圓周長時又出錯了，這類題型課堂上學生已經(jīng)練習過幾次了，怎么還出錯呢？當時我很無奈，但轉念一想，可能在老師看來，是不可思議或荒唐可笑的，但對于孩子來說卻是正常的。所以我沒有責怪他，而是微笑著對他說：“再認真檢查這道題看看?！辈灰粫海痤^來沖我一笑：“老師，我又漏了加直徑的長度了?！边@時，我和孩子都會心地笑了。

每當他們犯了這樣、那樣的錯誤時，我總是抱著微笑，耐心地指出、糾正他們的錯誤。再如一次公開課的教學中，一位膽小的學生在我的鼓勵下，站起來回答問題，盡管她的聲音有點小，發(fā)言得磕磕巴巴。但我并沒有打斷她，微笑著聽她說完，然后再一次引導她大聲流利地說一遍，并給她樹了一個大拇指。此后，她上課表現(xiàn)變得積極大膽了。

可見，微笑是一座架起師生心靈相通的橋梁，老師的微笑可以使學生增添信心，可以激發(fā)學生的學習興趣，可以打開學生封閉的心扉。因為一個簡單的“舉手之勞”——微笑，有可能會換來“春色滿園”！所以，請經(jīng)常綻放微笑吧，讓孩子總能看到你的笑容，讓我們的教育更有感染力，更成功！

參考文獻：

[1] 蘇霍姆林斯基.《給教師的建議》教育科學出版社.

[2] 章志光.人民教育出版社，《心理學》.