裘蘭蘭 李明梅

[摘要] 校園特色社團是高職院校校園文化建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要載體，在提高高校學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、社會適應(yīng)能力等方面發(fā)揮著重要作用，然而針對高職院校特色社團在促進學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面研究相對較少。本文針對基于職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高職院校特色社團建設(shè)進行研究，論述高校社團建設(shè)的背景特點及意義，在完善校園特色社團建設(shè)策略的基礎(chǔ)上，以江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院藥學(xué)社團為例研究校園特色社團建設(shè)規(guī)劃以及社團開展?fàn)顩r。最后針對在藥學(xué)社團建設(shè)中存在的問題提出建設(shè)性意見，以期提高藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能以及就業(yè)能力，為高職院校特色社團的建設(shè)提供一定的參考與借鑒，促進我國高職院校校園文化建設(shè)及社團建設(shè)的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 職業(yè)能力;高職院校;特色社團;規(guī)劃

[中圖分類號] G64 ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)識碼] A ? ? ? ? ?[文章編號] 1673-7210（2020）04（c）-0189-04

Construction of vocational colleges campus community based on career development

QIU Lanlan ? LI Mingmei▲

Department of Pharmacy， Jiangsu Vocational College of Medicine， Jiangsu Province， Yancheng ? 224006， China

[Abstract] Campus characteristic associations are the important carrier of campus culture construction and specialty construction in higher vocational colleges， which play an important role in improving the comprehensive quality， professional quality and social adaptability of college students. They play an important role in improving college students′ comprehensive quality， professional quality and social adaptability. However， there are relatively few studies on promoting students′ career development in the characteristic associations of higher vocational colleges. This article studies the construction of characteristic societies in higher vocational colleges based on career development orientation， discusses the background characteristics and significance of the construction of college societies， and on the basis of perfecting the strategy of constructing characteristic societies on campus， takes the pharmaceutical societies of Jiangsu Vocational College of Medicine as an example to study the construction plan of characteristic societies on campus as well as the development status of associations. Finally， this paper puts forward constructive opinions on the problems existing in the construction of pharmacy associations， in order to improve the professional skills and employability of pharmacy students， provide certain references and references for the construction of characteristic associations in vocational colleges， and promote the construction of campus culture construction in higher vocational colleges in our country and the society′s development.

[Key words] Professional ability; Vocational colleges; Characteristic community; Planning

教育部共青團中央在《關(guān)于加強和改進高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》[1]中明確指出：“要充分發(fā)揮團組織和學(xué)生會、研究生會和有關(guān)學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的重要作用，推進校園文化建設(shè)深入發(fā)展。”高校對社團建設(shè)提出了更高的要求，包括加強對社團的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，增強學(xué)生的專業(yè)技能以及職業(yè)技能[2]。學(xué)生社團作為高校校園文化的重要組成部分，是高校實施素質(zhì)教育及精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，能夠起到積極引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、增強專業(yè)技能以及促進就業(yè)的重要作用[3-4]。如2015年北京市某職業(yè)學(xué)院遵循“一橫五縱、橫縱結(jié)合”的管理模式，社團工作落實“橫向抓統(tǒng)一、縱向抓落實”的管理機制建設(shè)，創(chuàng)建了“專業(yè)一品牌社團，一校區(qū)一特色社團”的社團結(jié)構(gòu)新格局，極大地增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)以及專業(yè)技能，提升了專業(yè)就業(yè)率以及高校特色專業(yè)的建設(shè)水平[5-6]。本文著力進行專業(yè)特色社團建設(shè)，以期促進學(xué)生的專業(yè)水平以及提高就業(yè)競爭力，同時為校園特色社團建設(shè)提供一定的借鑒與參考。

1 新時期我國高校學(xué)生社團建設(shè)的背景及特點

1.1 新時期我國高校學(xué)生社團建設(shè)的背景

隨著我國改革開放進程的不斷深化和經(jīng)濟建設(shè)步伐的穩(wěn)步邁進，全球經(jīng)濟一體化的大環(huán)境下西方思想文化的沖擊，高校社團的發(fā)展反映了我國新時期的社會轉(zhuǎn)型與變革，社會轉(zhuǎn)型期的新環(huán)境對于知識的求知欲訴求[7-8]，傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式顯然不能適應(yīng)當(dāng)前的社會發(fā)展，學(xué)生的社團建設(shè)尤其是專業(yè)社團的構(gòu)建凸顯其重要性;高校社團發(fā)展反映出我國新時期教育改革的深化，當(dāng)今知識經(jīng)濟時代高校擴招、教學(xué)學(xué)分制改革以及就業(yè)雙向選擇不斷促進我國傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)化與改革;高校學(xué)生社團發(fā)展進一步反映出當(dāng)前我國大學(xué)生民主意識的不斷增強[9-10]。

1.2 新時期我國高校學(xué)生社團發(fā)展的特征

近年來，在教育部的統(tǒng)籌規(guī)劃下，我國高校學(xué)生社團建設(shè)如火如荼?？傮w來說，校園社團建設(shè)呈現(xiàn)出社團數(shù)量多、社團類型廣、參與人數(shù)多、社會活動豐富、管理日益規(guī)范、教育作用日益增加的優(yōu)點，但同時又具有社團建設(shè)松散性以及不穩(wěn)定性的弊端[11-13]。社團發(fā)展特征，從類型來說由單一型社團向多元型社團發(fā)展，除了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、政治、興趣類社團外，許多專業(yè)相關(guān)社團的發(fā)展也顯示出當(dāng)前學(xué)生的需求;從社團活動性質(zhì)來說，由人文教育型社團向科技主導(dǎo)型社團發(fā)展，例如各類科技小組以及專業(yè)學(xué)術(shù)社團的興起等;從活動區(qū)域來說，由校園型社團向社會型社團發(fā)展，教育模式的改革促進了高校社團與社會的緊密聯(lián)系程度，促進高校學(xué)生走出“象牙塔”，走向社會;隨著當(dāng)前宏觀經(jīng)濟以及社會環(huán)境的變革[14-16]，高校社團發(fā)展需在進行專業(yè)技能教育的同時，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力以及就業(yè)競爭力，而社會型社團在提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及實踐能力方面發(fā)揮著極其重要的作用。

1.3 高校學(xué)生社團對我國高校教育發(fā)展的重要意義

當(dāng)前我國高校社團建設(shè)方面需要考慮到嚴(yán)峻的就業(yè)形勢、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生自身職業(yè)發(fā)展等方面的需要，當(dāng)前學(xué)生社團發(fā)展迅速，內(nèi)涵外延不斷擴展，全國性的社團較少但信息交流平臺較多，另外當(dāng)前社團主要由學(xué)生會以及團委學(xué)工處進行主要事務(wù)管理。就社團的意義來說，高校學(xué)生社團是我國傳統(tǒng)思想教育的重要組成部分，是開展全面素質(zhì)教育的主要載體，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的必要補充[17-18]。

2 基于職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高職院校特色社團建設(shè)策略與規(guī)劃

2.1 基于職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高職院校特色社團建設(shè)策略

2.1.1 創(chuàng)新建設(shè)理念，以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向構(gòu)建學(xué)生社團建設(shè)體系 ?高職院校在進行社團建設(shè)時，需要基于學(xué)生職業(yè)發(fā)展進行社團建設(shè)規(guī)劃，首先要創(chuàng)新建設(shè)理念，在對社團準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上尋找新的社團發(fā)展落腳點，必須與社會職業(yè)發(fā)展緊密相連[19];其次要創(chuàng)新社團的工作主體;另外創(chuàng)新社團的活動形式，應(yīng)該從以往的傳統(tǒng)組織模式中解脫出來;最后需要創(chuàng)新信息獲取方式，能夠與校外企業(yè)開展相互合作等[20]。

2.1.2 完善管理機制，充分發(fā)揮學(xué)生社團的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向 ?基于新時期我國高校學(xué)生社團建設(shè)的背景，對于職業(yè)院校的特色社團建設(shè)還需完善管理機制，首先是完善社團制度建設(shè)，例如進行社團活動綜合考評獎勵機制建設(shè)等;其次需要完善社團隊伍建設(shè)，例如指導(dǎo)教師以及社團骨干成員的篩選等;另外需要加大社團的信息儲備。

2.1.3 搭建校內(nèi)外合作平臺，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu) ?職業(yè)院校肩負(fù)著學(xué)生的素質(zhì)教育以及就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，開展社團建設(shè)需要積極搭建校內(nèi)各部門間以及校內(nèi)外的合作平臺，例如與社會企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦社團活動等形式;其次需要優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，在對社團建設(shè)有清晰定位的基礎(chǔ)上，分類進行社團建設(shè)，向多元化社團建設(shè)邁進[21]。

2.2 基于職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高職院校特色社團建設(shè)規(guī)劃

2.2.1 學(xué)生特色社團建設(shè)總體情況 ?江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)經(jīng)過幾十年的學(xué)科建設(shè)發(fā)展，已有許多屆畢業(yè)生奔赴就業(yè)崗位，然而經(jīng)就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示從事藥物分析質(zhì)檢崗位的學(xué)生不多，究其原因主要是由于對藥品檢驗的核心質(zhì)檢技能以及藥物分析儀器的實踐操作技能掌握不到位，為此經(jīng)學(xué)校研究決定開展專業(yè)特色社團——藥物分析社團（以下簡稱“本社團”）。本社團建設(shè)面向在校2017級藥學(xué)專業(yè)學(xué)生，主要分為9個常用藥物檢查項目，進行為期12個月的社團建設(shè)研究，具體的社團建設(shè)規(guī)劃以及工作安排見表1～2。針對社團的開展運行情況，由院團委及專業(yè)教研室進行走訪調(diào)研，考察社團開展情況并進行定期通報。

表1 ? 藥物分析社團總體規(guī)劃

2.2.2 學(xué)生特色社團建設(shè)運行規(guī)劃 ?針對藥物分析社團的建設(shè)運行情況，分4個環(huán)節(jié)進行簡述，主要包括社團的申請及成立、社團活動經(jīng)費情況、社團各環(huán)節(jié)實際運作與管理情況、社團指導(dǎo)教師情況。

首先是社團的申請及成立方面，本社團申請由藥物分析技術(shù)教研室提出，經(jīng)學(xué)院研究一致同意，發(fā)布通知詳細(xì)闡述了開設(shè)社團的目標(biāo)、課題、主要工作內(nèi)容以及招收學(xué)生的人數(shù)范圍、基本要求等，經(jīng)篩選確定社團的人數(shù)以及指導(dǎo)教師，同時建立社團聯(lián)系信息交流平臺。社團工作包括9個常用藥物檢查項目，分別為葡萄糖原料藥、阿司匹林腸溶片、對乙酰氨基酚片、鹽酸氯丙嗪注射液、維生素C注射液、頭孢氨芐顆粒、醋酸地塞米松片、鹽酸普魯卡因注射液、復(fù)方丹參片的質(zhì)量檢測。

其次是社團活動經(jīng)費情況方面，社團項目活動經(jīng)費主要由藥物分析教研室、學(xué)生處、藥學(xué)院團委、社團部及學(xué)生工作辦公室等進行籌集，其中藥物分析教研室經(jīng)費所占比例為52.5%，院團委及社團部占39.5%，學(xué)工辦占8.0%。藥物分析社團建設(shè)初衷是為了提升藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，從而提高專業(yè)建設(shè)水平，因此本社團經(jīng)費主要由藥物分析教研室及院團委撥款，但是經(jīng)調(diào)查走訪顯示當(dāng)前的活動經(jīng)費并不能滿足社團發(fā)展的需求，所以今后的社團持續(xù)發(fā)展還需進一步轉(zhuǎn)變模式。

第三，在社團指導(dǎo)教師方面，社團由2名指導(dǎo)教師、8名項目組長以及50余名項目組成員構(gòu)成，其中由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)其中一個范例項目，其余8個項目由項目組長帶頭進行，指導(dǎo)教師進行輪流指導(dǎo)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)社團項目在運行過程中，指導(dǎo)教師數(shù)量較少，不能夠滿足項目開展過程中的事務(wù)處理。

最后就社團各環(huán)節(jié)實際運作與管理情況來說，藥物分析社團成立制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu)由指導(dǎo)教師及項目組長統(tǒng)一管理，經(jīng)調(diào)查顯示能夠分工協(xié)作并且高效率完成項目標(biāo)準(zhǔn)要求的項目組成員僅有50%。

3 基于職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高職院校特色社團建設(shè)存在的問題及成果體會

3.1 基于職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高職院校社團建設(shè)存在的問題

3.1.1 社團功能認(rèn)識不到位，建設(shè)資源配備不合理 ?在藥物分析社團的實際運行過程中存在不同項目的開展效率差距較大的現(xiàn)象，僅有少數(shù)成員能履行自己的職責(zé)并完成項目標(biāo)準(zhǔn)要求的任務(wù)，這主要是由于成員對于社團功能的認(rèn)識不到位，沒有真正投入到藥物檢測的環(huán)節(jié)中去。

3.1.2 社團建設(shè)管理制度不完善，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃 ?當(dāng)前本社團的管理制度模式為：學(xué)工辦-教研室-社團。對于本社團的實際運作情況，教研室難以掌握到第一手資料，為此在社團建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃時一定程度上偏離了建設(shè)初衷，沒有將提高學(xué)生的藥物檢測技能以及就業(yè)競爭力培養(yǎng)放在第一位，對于項目開展的后期評價機制沒有制訂完善的考核制度。

3.1.3 對外聯(lián)系程度不足，學(xué)生干部素質(zhì)有待提高 ?藥物分析社團在建設(shè)過程中與外界的聯(lián)絡(luò)交流較少，在與外界社會進行搭接時缺乏有效的運行平臺;另外在實際項目開展中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生干部的職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)水平有待進一步提高，因此社團建設(shè)初期對于學(xué)生干部篩選機制要進一步優(yōu)化。

3.2 基于職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的高職院校社團建設(shè)的成果體會

3.2.1 提高學(xué)生理論知識以及實踐能力，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ) ?經(jīng)過本社團建設(shè)成果來看，社團建設(shè)在提高學(xué)生理論知識及實踐能力方面具有顯著的成效，包括對藥物分析的理論知識、藥典的基本查閱、網(wǎng)絡(luò)查閱藥品標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料的能力都有所提升，增強了對各類藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的解析能力。對藥品的檢驗工作包括取樣、鑒別、檢查、含量測定中每一項實驗的操作方法、基本原理、試液試樣的配制、分析儀器的使用及注意事項、數(shù)據(jù)的正確記錄及結(jié)果分析有一套系統(tǒng)完整的認(rèn)識。

3.2.2 積累學(xué)生社團建設(shè)經(jīng)驗，提升專業(yè)建設(shè)水平 ?經(jīng)過藥物分析社團的建設(shè)，有效提升了藥學(xué)專業(yè)的建設(shè)水平。在積累學(xué)生特色社團的建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，了解到當(dāng)前藥學(xué)專業(yè)在教學(xué)模式以及課程設(shè)置等方面的薄弱環(huán)節(jié)，因此在接下來的專業(yè)建設(shè)中要進一步改革與深化，加強對實踐教學(xué)的投入力度，改革社團建設(shè)的管理模式，加大社團建設(shè)資源投入，培養(yǎng)應(yīng)用型藥物分析技術(shù)人才。

3.3.3 優(yōu)化專業(yè)教學(xué)模式，促進教學(xué)體系改革 ?在實際的社團建設(shè)中，逐漸認(rèn)識到當(dāng)前的專業(yè)教學(xué)模式的弊端，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已然滯后于社會的需求與發(fā)展，為此需要優(yōu)化專業(yè)教學(xué)模式，促進教學(xué)體系改革;另外經(jīng)過社團建設(shè)，對社團建設(shè)中學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)均有較好的促進和改善作用，培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作的精神，同時促進高校和諧校園文化建設(shè)。

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（收稿日期：2019-12-25 ?本文編輯：劉永巧）