【摘要】中國(guó)合唱作品民族特色鮮明，特別在聲部形態(tài)、旋律以及和聲等層面。鋼琴伴奏在中國(guó)合唱作品演繹中的作用體現(xiàn)在多個(gè)方面，涵蓋提示功能、補(bǔ)充與襯托功能以及強(qiáng)化與引導(dǎo)功能。本文針對(duì)中國(guó)合唱作品中鋼琴伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)力與風(fēng)格變遷展開深入研究，以供參考。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)合唱作品;鋼琴伴奏;藝術(shù)表現(xiàn)力;風(fēng)格;變遷

【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）07-0001-01

【本文著錄格式】謝琳.淺談中國(guó)合唱作品中鋼琴伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)力及風(fēng)格變遷[J].北方音樂(lè)，2020，04（07）：1，3..

引言

合唱作品在國(guó)家合唱領(lǐng)域日益強(qiáng)盛的同時(shí)，作品創(chuàng)作發(fā)展體現(xiàn)出勃勃生機(jī)。在國(guó)際賽事當(dāng)中，各類原創(chuàng)作品漸漸備受矚目，具備國(guó)家民族特色的作品更是深受歡迎。同時(shí)，鋼琴伴奏者擁有更多機(jī)會(huì)彈奏我國(guó)合唱作品，而社會(huì)對(duì)于高端合唱伴奏人士需求量持續(xù)增長(zhǎng)。鋼琴屬于西洋樂(lè)器，怎樣有效且科學(xué)地呈現(xiàn)我國(guó)音樂(lè)風(fēng)格，還需持續(xù)探究。在實(shí)際合唱表演中，鋼琴伴奏占據(jù)重要地位，飾演著諸眾多角色。本文以鋼琴演奏在我國(guó)合唱作品中的藝術(shù)表現(xiàn)力與風(fēng)格變遷展開研究，盡可能地探究我國(guó)合唱作品中鋼琴伴奏技巧。

一、中國(guó)合唱作品中鋼琴伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)力

（一）鋼琴伴奏在中國(guó)合唱作品中提示功能

在實(shí)際合唱作品表演中，鋼琴伴奏所具備的提示功能可精細(xì)劃分為幾方面一方面，色彩與調(diào)性的提示。在合唱作品當(dāng)中，除了高音部分不需要伴奏之外，多個(gè)環(huán)節(jié)均需合唱人員按照鋼琴伴奏提示精準(zhǔn)找到音高與調(diào)性。此過(guò)程便是明確基調(diào)的過(guò)程，唯有找準(zhǔn)基調(diào)，才可順暢實(shí)施后續(xù)工作;另一方面，情緒、速度以及節(jié)拍的提示。在合唱作品當(dāng)中，演唱速度和情緒正相關(guān)，合唱人員和鋼琴的有效協(xié)作也需將速度視作基準(zhǔn)。有效且合理的鋼琴伴奏，可憑借速度有效呈現(xiàn)相應(yīng)情緒。譬如在《陽(yáng)關(guān)三疊》作品合唱中，鋼琴伴奏應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)速度，把短時(shí)值音符最大程度演奏更為連貫與飽滿，在長(zhǎng)時(shí)值音符演奏時(shí)，應(yīng)利用分拍律動(dòng);風(fēng)格與音色的提示。合唱作品演繹中，鋼琴伴奏可起到提示合唱風(fēng)格統(tǒng)與音色的作用，此過(guò)程可助力整體真正順應(yīng)合唱環(huán)境，隨后借助鋼琴伴奏流暢地引出合唱，從而達(dá)到強(qiáng)化受眾感受的效果。例如在《我和我的祖國(guó)》實(shí)際合唱中，因這一作品風(fēng)格深沉內(nèi)斂，鋼琴前奏環(huán)節(jié)應(yīng)落實(shí)八度弦觸鍵婉轉(zhuǎn)、深沉與飽滿，使音色和弦樂(lè)隊(duì)盡量維持一致，呈現(xiàn)出整體合唱表演的飽滿與細(xì)膩，為合唱相應(yīng)環(huán)境及氛圍。

（二）鋼琴伴奏在中國(guó)合唱作品變化處的強(qiáng)化及引導(dǎo)作用

合唱當(dāng)中變化處眾多，這些變化不僅是情節(jié)的轉(zhuǎn)變，亦是演唱人員情緒的改變，為有效實(shí)現(xiàn)演唱的這些變化，鋼琴伴奏起到重要作用。合唱作品演繹中，鋼琴伴奏發(fā)揮著強(qiáng)化與引導(dǎo)作用，鋼琴功能的實(shí)現(xiàn)往往經(jīng)過(guò)前奏、間奏以及諸多填充方法，繼而對(duì)情緒、速度及力度的改變等實(shí)施調(diào)整，為情緒改變和情節(jié)轉(zhuǎn)變發(fā)揮著引導(dǎo)及銜接作用。譬如，在《龍的傳人》合唱中，前一段合唱屬于慢板，作品核心內(nèi)容是表達(dá)國(guó)家的悠久歷史，作品后半段則是“Piumosso”，充分揭示了國(guó)家群眾在面對(duì)各國(guó)列強(qiáng)入侵之時(shí)的情境以及百姓心中的憤懣之情。作品兩段間的變化過(guò)程當(dāng)中，作者在中段間奏借助鋼琴八度快速實(shí)現(xiàn)兩種情緒的流暢轉(zhuǎn)變，鋼琴伴奏所發(fā)揮的作用極為重要，對(duì)合唱作品藝術(shù)整體表現(xiàn)力擁有直接影響。

（三）鋼琴伴奏在中國(guó)合唱作品中補(bǔ)充及襯托功能

合唱作品表演中，鋼琴伴奏可對(duì)合唱背景、音樂(lè)形象以及律動(dòng)等起到襯托作用。合唱作品感染力較強(qiáng)，為突顯這一特征，需要憑借鋼琴伴奏達(dá)到再現(xiàn)功能，通俗來(lái)講，多數(shù)合唱作品鋼琴前奏與間奏較長(zhǎng)，表現(xiàn)力較為豐富。例如合唱表演《婁山關(guān)》時(shí)，作品前奏和弦旨在將集結(jié)號(hào)吹響的氣勢(shì)，下行半音階按照劇情要求充分展現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)境況，彰顯戰(zhàn)火紛飛的情境。作品的鋼琴伴奏有著緊鑼密鼓的藝術(shù)效果，這是作品創(chuàng)作者有意為之，借助和演唱人員的演唱旋律展開高效配合，進(jìn)而達(dá)到合唱預(yù)期效果。在合唱作品當(dāng)中，鋼琴伴奏可視作合唱人員的另一個(gè)聲部，與合唱團(tuán)進(jìn)行互動(dòng)，提升合唱藝術(shù)效果。

二、鋼琴伴奏在中國(guó)合唱作品中的風(fēng)格變遷

（一）鋼琴伴奏的群眾化

二十世紀(jì)三十年代至四十年代末期，伴隨音樂(lè)專業(yè)學(xué)校的建成，社會(huì)中涌現(xiàn)出海量專業(yè)作品創(chuàng)作人士，具有代表性作品涵蓋賀綠汀所創(chuàng)的《墾春泥》和江定仙所創(chuàng)的《春曉》等，

黃自創(chuàng)作的《長(zhǎng)恨歌》是中國(guó)首部大型合唱曲目。此時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)導(dǎo)致合唱領(lǐng)域的發(fā)展創(chuàng)作快速地將理論、實(shí)踐相融合，以冼星海作為代表，他所創(chuàng)作的合唱作品代表作有《在太行山上》《黃河大合唱》，這些合唱曲目屬于抗日題材。在國(guó)家社會(huì)群體抗日激情不斷強(qiáng)化的當(dāng)時(shí)，國(guó)家合唱作品藝術(shù)風(fēng)格趨向平民化方向發(fā)展，作品旋律及和聲創(chuàng)作逐漸在中國(guó)風(fēng)格層次愈發(fā)濃厚，作為顯著的特性體現(xiàn)在特殊歷史背景下特殊情感的表述訴求。在這一背景下，鋼琴不再過(guò)于注重審視美感層次的藝術(shù)，轉(zhuǎn)而追求抗日情懷與愛國(guó)主義情感的充分表達(dá)。

（二）鋼琴伴奏的交響化

二十世紀(jì)五十年代至七十年代末期，我國(guó)合唱行業(yè)受到更高關(guān)注，得到進(jìn)一步發(fā)展。在五六十年代，國(guó)家誕生海量贊揚(yáng)祖國(guó)的音樂(lè)合唱曲目，如《祖國(guó)頌》《我的祖國(guó)》以及《歌唱祖國(guó)》等等。但在六十年代，音樂(lè)教育事業(yè)受到巨大迫害，祖國(guó)合唱藝術(shù)成為政治領(lǐng)域的工具，樣板戲、語(yǔ)錄歌等藝術(shù)門類成為當(dāng)時(shí)社會(huì)音樂(lè)合唱曲目的主題，具有代表性的作品涵蓋《沙家浜》與《智取威虎山》等等。鋼琴伴奏朝著交響化方向發(fā)展，即憑借鋼琴模仿表達(dá)出交響樂(lè)所具有的藝術(shù)表現(xiàn)效果。這對(duì)鋼琴伴奏者實(shí)踐彈奏技巧具有較高要求，固然在西方國(guó)家合唱曲目當(dāng)中，鋼琴經(jīng)常被用于扮演各類樂(lè)器，但鋼琴本就屬于西洋樂(lè)器，因源自同宗，所以本就存在著相似之處。

（三）鋼琴伴奏的藝術(shù)化

二十世紀(jì)八十年代，中國(guó)藝術(shù)領(lǐng)域再次興起，楊鴻年與馬革順等合唱藝術(shù)家堅(jiān)守在國(guó)家教育一線，創(chuàng)建合唱教育體系，為國(guó)家培育專業(yè)合唱人才。創(chuàng)作與整理合唱作品，為大眾普及專業(yè)合唱知識(shí)，促使我國(guó)合唱水準(zhǔn)不論是參加人次還是隊(duì)伍質(zhì)量均獲得顯著提高。同時(shí)，逐漸提升的合唱審美催生單樂(lè)章合唱樂(lè)器的生成，代表作不勝枚舉，如《飛來(lái)的花瓣》《雨后彩虹》《大漠之夜》等等，此階段，合唱作品風(fēng)格展現(xiàn)出多樣化發(fā)展態(tài)勢(shì)。伴隨合唱的專業(yè)化，鋼琴伴奏逐漸被廣泛運(yùn)用，伴奏的創(chuàng)作編配基本由作曲家自己實(shí)現(xiàn)，不再呈現(xiàn)為伴奏人員即興編曲或者演奏交響樂(lè)譜的極端現(xiàn)象。鋼琴伴奏審美回歸到鋼琴自身，對(duì)于鋼琴伴奏技巧要求逐漸提高，不但要求手指快速有力，而且還要具備細(xì)膩的樂(lè)感與豐富的音色層次。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，鋼琴伴奏在實(shí)際合唱表演中具有重要作用，有利于提升合唱藝術(shù)表現(xiàn)力。在合唱表演中，應(yīng)合理運(yùn)用鋼琴伴奏，創(chuàng)作者應(yīng)按照合唱作品進(jìn)行鋼琴伴奏的科學(xué)選擇。伴奏人員應(yīng)精準(zhǔn)把握樂(lè)曲作者用意，按照合唱作品以適宜的演奏方式彈奏，從而達(dá)到預(yù)期演出效果。

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作者簡(jiǎn)介：謝琳（1981—），女，漢族，山西人，研究生，講師，研究方向：鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)。