延遲開學(xué)期間，學(xué)校不能只提供幾門“主科”的網(wǎng)課

現(xiàn) 象

由于疫情的影響，2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)，為了不讓教學(xué)受到較大影響，各學(xué)校積極作好延遲開學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的計劃，做到“停課不停學(xué)”，但如果學(xué)生在家只能學(xué)到幾大考試科目的課程，沒有更多的其它活動，心理感受被忽視，一定會枯燥乏味，也不利于學(xué)生健康成長。

評析：在這個特殊時期，學(xué)校除提供語文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科的線上指導(dǎo)外，同時還要設(shè)計豐富的教育活動，讓學(xué)生保持身體和心理健康，理性面對，快樂地學(xué)習(xí)與成長。

首先，學(xué)校要教育和督促學(xué)生，科學(xué)安排每天的學(xué)習(xí)生活。

延遲開學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)，老師還要為學(xué)生設(shè)計豐富的活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，每位學(xué)生都要制定書面的作息時間表，按時休息，不要熬夜看電視、玩游戲，按時起床、睡覺、用餐、學(xué)習(xí)、鍛煉身體，做到勞逸結(jié)合、動靜結(jié)合，通過每天的師生交流和檢查，教育學(xué)生養(yǎng)成一些受益終身的好習(xí)慣。

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還千方百計進(jìn)行有益的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在家做到“四要”：一要關(guān)注國家大事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，懂得為國事?lián)鷳n是難能可貴的成長;二要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，利用空閑時間，選好喜歡的閱讀題材，包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等，不僅可以增長知識，而且能有效提升表達(dá)能力和寫作水平;三要有效地鍛煉，適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)體育活動，不僅能強身健體，還能增強親子互動能力;四要力所能及地做些清潔、洗碗等工作，為家長分擔(dān)一點家務(wù)負(fù)擔(dān)。

第二，學(xué)校要做好特殊時期的心理教育工作。

這個特殊時期，學(xué)校要關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，建立激活師生健康心理的學(xué)校支持系統(tǒng)，特別是班級支持系統(tǒng)，要引導(dǎo)同學(xué)之間不能傳染緊張情緒，要理性樂觀面對。

青少年兒童長時間不出門，會產(chǎn)生恐慌、焦慮、抑郁、憤怒等情緒，變得容易發(fā)火，一點小事就情緒失控，也會出現(xiàn)一些如食欲不振、坐立不安、過度警戒等現(xiàn)象。

學(xué)校老師和同學(xué)的幫助，可以讓學(xué)生的焦慮、恐懼得以傾訴，從而讓學(xué)生感到被聽到、被理解、被支持。所以，同學(xué)之間要建立伙伴關(guān)系，定期交流，群體中要有老師或者班干部積極的聲音，比如：文藝委員統(tǒng)計同學(xué)的發(fā)展特長、娛樂活動，減少網(wǎng)上游戲時間;生活委員督促學(xué)生每天做點家務(wù)，做飯或者做清潔等。

作為學(xué)校，要傳遞積極聲音和正能量，要從學(xué)習(xí)、身體、心理、全面發(fā)展等多個角度關(guān)注學(xué)生，讓學(xué)生堅信黨和政府，堅信社會主義制度，堅信一定會戰(zhàn)勝病疫，讓愛與陽光永存！

編輯 _ 李剛剛