新媒體下輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治工作策略分析

侯嶸

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，給社會(huì)各個(gè)階層的生活都帶來了翻天覆地的變化。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，高校的教育工作進(jìn)入了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體逐步滲入到大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在新媒體時(shí)代，高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，必須認(rèn)清時(shí)代的形勢(shì)，適應(yīng)新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，迎接學(xué)生思想政治教育工作賦予的新的使命。因此，首先簡(jiǎn)要論述新媒體下輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀，繼而針對(duì)現(xiàn)狀提出新媒體下輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治工作的策略。

關(guān)鍵詞：新媒體;輔導(dǎo)員;學(xué)生思想政治工作;策略

一、新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀

（一）新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)遇

首先，新媒體時(shí)代改變了大學(xué)生在思想政治教育工作中被動(dòng)受教育的方式，強(qiáng)化了其在教育工作中的主體地位。新媒體依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，學(xué)生可以通過新媒體積極參與，自由平等地交流、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣也有利于輔導(dǎo)員真正掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，更好地起到引導(dǎo)作用。其次，新媒體增強(qiáng)了學(xué)生思想政治教育工作的效率，輔導(dǎo)員可以通過新媒體這一媒介，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)一一掌握，對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的情況及時(shí)做出應(yīng)對(duì)。最后，在新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員不再拘泥于傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，而是可以利用多種方式方法，使得對(duì)學(xué)生的思想政治教育更加開放和流暢。

（二）新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境由于其自身的特點(diǎn)，給輔導(dǎo)員的思想政治工作帶來一定的難度。新媒體時(shí)代信息廣泛，可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)的接觸面增大，但同時(shí)也會(huì)接觸到很多落后的負(fù)面思想，致使學(xué)生在思想上迷失方向，這就在一定程度上給輔導(dǎo)員的工作增加了難度。加之年齡的差異，新媒體環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間語(yǔ)言溝通上的困惑，在交流時(shí)給輔導(dǎo)員的工作帶來一定的難度。最后，在新媒體環(huán)境下，輔導(dǎo)員信息優(yōu)勢(shì)對(duì)位越來越不明顯，傳統(tǒng)的教育工作中，輔導(dǎo)員處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)下，學(xué)生的信息來源大多來自輔導(dǎo)員，但在新媒體時(shí)代，學(xué)生與輔導(dǎo)員對(duì)信息的獲取逐步趨于平等。

二、新媒體下輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治工作的策略

（一）新媒體環(huán)境下從思想上引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在新媒體環(huán)境下，信息技術(shù)高速發(fā)展，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大方便，同時(shí)成為了各種思想意識(shí)形態(tài)的傳播平臺(tái)，有些別有用心的人會(huì)利用新媒體發(fā)布一些不利于社會(huì)發(fā)展的思想和言論。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上各類意識(shí)形態(tài)的信息和言論，輔導(dǎo)員必須堅(jiān)定不移地引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)地發(fā)展觀看待事物，這樣才能實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在接受新媒體環(huán)境下多元文化熏陶的前提下時(shí)刻保持清醒的頭腦，不受腐朽思想言論的影響，始終如一地堅(jiān)持正確的思想觀念。比如，輔導(dǎo)員可以不定時(shí)地在班級(jí)群里給出時(shí)事課題，讓學(xué)生深刻理解并發(fā)表自己的看法，輔導(dǎo)員也要積極參與其中，通過自己對(duì)時(shí)事政治的分析論證，引領(lǐng)學(xué)生正確的看待身邊的時(shí)事話題。再如，輔導(dǎo)員可以通過微博、朋友圈等發(fā)布一些正能量的視頻，時(shí)刻提醒學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，接收正能量。

（二）新媒體環(huán)境下充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好思想政治教育工作

輔導(dǎo)員應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)學(xué)生的重要性，并利用好新媒體，更好地做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。而在新媒體環(huán)境中，學(xué)生擅長(zhǎng)使用形式各樣的媒介，也愿意嘗試新鮮事物，其中尤其以微信、微博、QQ以及各類手機(jī)軟件APP最為突出，學(xué)生對(duì)這些軟件甚至到了依賴的地步。輔導(dǎo)員應(yīng)該合理利用這些新媒體，把班級(jí)管理及學(xué)生思想政治教育工作的重心偏移到新媒體的利用上來，這樣才能吸引學(xué)生的注意力和關(guān)注度。輔導(dǎo)員通過這些平臺(tái)針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)或出現(xiàn)的問題發(fā)布一些有關(guān)思想政治教育的議題，并做出正確的論證，引導(dǎo)學(xué)生步入正確的思想領(lǐng)域。同時(shí)，輔導(dǎo)員通過學(xué)生的新媒體動(dòng)態(tài)了解學(xué)生最近最喜歡瀏覽或評(píng)論的內(nèi)容，分析學(xué)生的思想走向，從根本上剔除學(xué)生不正確的思想。這種網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作比傳統(tǒng)的思想政治教育工作更受到學(xué)生的歡迎，讓學(xué)生能感覺到輔導(dǎo)員的關(guān)愛，從而在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。

（三）新媒體環(huán)境下建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)輿情機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)決定了社會(huì)人會(huì)接觸到不同層次不同聲音的網(wǎng)絡(luò)信息。大學(xué)生由于年齡較小，在社會(huì)上出現(xiàn)一些熱點(diǎn)問題或有重大的突發(fā)事件時(shí)更容易受到網(wǎng)絡(luò)激進(jìn)傳播者的影響和蠱惑，形成網(wǎng)絡(luò)輿情，此時(shí)學(xué)生通過刷朋友圈或?yàn)g覽微博等，對(duì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題各執(zhí)己見，實(shí)時(shí)發(fā)布自己的觀點(diǎn)，分析自己的評(píng)論，這樣就有可能掀起觀點(diǎn)不同的雙方的對(duì)罵，甚至發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)暴力。輔導(dǎo)員在利用新媒體從事學(xué)生思想政治教育工作之初，就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并形成完善的輿情機(jī)制。一方面輔導(dǎo)員要有針對(duì)可能出現(xiàn)的輿情的發(fā)現(xiàn)和預(yù)警能力，提前利用新媒體對(duì)一些熱點(diǎn)話題做積極正確的引導(dǎo)和評(píng)論，讓學(xué)生在重大事件中保持清醒的頭腦，清楚了解事件的真相，并能影響身邊其他的學(xué)生，擁有正確的認(rèn)知態(tài)度;另一方面，輔導(dǎo)員也應(yīng)該時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)其理智上網(wǎng)的素質(zhì)，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓學(xué)生在新媒體環(huán)境下有明辨是非的能力。

（四）新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員要注重自身綜合素質(zhì)和工作能力的提高

輔導(dǎo)員應(yīng)該積極探求適應(yīng)新時(shí)代環(huán)境下的思想政治教育工作模式，同時(shí)也要轉(zhuǎn)變身份，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)提高的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，和學(xué)生建立起平等互動(dòng)的交流模式，并在交流中積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念。這就要求輔導(dǎo)員首先自身要有很高的綜合素質(zhì)，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，真正做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生愿意傾吐心聲，將自己的想法說出來和輔導(dǎo)員探討，這樣輔導(dǎo)員才能與學(xué)生充分接觸，從學(xué)生的心靈深處了解其真正的想法，而不是流于形式。其次，輔導(dǎo)員要在日常的教學(xué)及生活中嚴(yán)格要求自己，從正確的思想言論出發(fā)，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。再次，輔導(dǎo)員要尊重每一個(gè)學(xué)生個(gè)體，在思想政治教育工作中尊重學(xué)生的主體地位。

結(jié)語(yǔ)

在新媒體環(huán)境下，輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作迎來了新的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著新的各種各樣的挑戰(zhàn)。因此，輔導(dǎo)員必須調(diào)整好心態(tài)，擺正自身位置，在新時(shí)代下從思想上、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上、網(wǎng)絡(luò)輿情和自身素質(zhì)等方面做好學(xué)生思想政治教育工作。

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