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      美術(shù)興趣小組在中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的使用探析

      2020-06-05 13:47:43肖小月
      成長 2020年5期
      關(guān)鍵詞:使用中小學(xué)

      肖小月

      摘 要:在進(jìn)行中小學(xué)美術(shù)教學(xué)時可以成立美術(shù)興趣小組。美術(shù)興趣小組顧名思義,是將在美術(shù)教學(xué)過程中美術(shù)基礎(chǔ)較好,對美術(shù)學(xué)習(xí)有濃厚興趣的各班學(xué)生組織起來,在課外活動時間開展美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)活動小組。美術(shù)小組在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中起著非常重要的作用,通過小組學(xué)習(xí)能幫助學(xué)生更好的對所學(xué)知識進(jìn)行掌握,同時也能更好的培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。本文主要針對美術(shù)興趣小組在中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行以下幾點(diǎn)的探討。

      關(guān)鍵詞:美術(shù)興趣小組;中小學(xué);美術(shù)教育教學(xué);使用

      1 引言

      在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中組建美術(shù)興趣小組能更好的提高學(xué)生對美術(shù)的技能與相關(guān)知識的掌握。教師在教學(xué)時可以將一些擁有美術(shù)基礎(chǔ)知識以及相關(guān)技能的學(xué)生組織起來,分成各個小組,在課余時間進(jìn)行美術(shù)知識技能的教授。美術(shù)興趣小組的開展能有效的培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,美術(shù)興趣小組的組建能使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩,同時在小組學(xué)習(xí)過程中也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。

      2 美術(shù)興趣小組對中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要作用

      2.1 能有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      在課堂教學(xué)的過程中組建興趣小組時可以從相同年級不同班級進(jìn)行選取,將美術(shù)小組成員完成的作品進(jìn)行分享,能有效的吸引學(xué)生的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。但在傳統(tǒng)教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高,教學(xué)內(nèi)容只是教材展示的內(nèi)容而已,很多學(xué)生在美術(shù)課堂上表現(xiàn)出注意力不集中、不喜歡美術(shù)學(xué)習(xí)等。通過組建美術(shù)興趣小組有效的規(guī)避了美術(shù)教學(xué)中這類不足,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了提升。

      2.2 使中小學(xué)校園學(xué)習(xí)生活更加豐富

      美術(shù)興趣小組由各班級有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生組建而成,相應(yīng)的小組成員也可以將班級中與繪畫有關(guān)的事務(wù)承擔(dān)下來,使學(xué)生在實(shí)踐中有效的提高美術(shù)技能。比如班級中需要制作黑板報之類的學(xué)生就可以積極主動的參與,不僅可以提高學(xué)生的美術(shù)技能,也使學(xué)習(xí)環(huán)境更加漂亮美麗,學(xué)習(xí)環(huán)境也會變得更加舒暢。在這個過程中不僅提升了學(xué)生的美術(shù)技能,也使學(xué)生的組織能力等得到提升。

      3 美術(shù)興趣小組在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

      3.1 不斷完善美術(shù)小組的組織工作

      中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)行興趣小組組建時首先應(yīng)考慮到學(xué)生的喜好,根據(jù)學(xué)生的愛好進(jìn)行興趣小組的組建。因?yàn)楸容^感興趣,在進(jìn)行學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)的積極性也特別高。教師在組織的過程中不能對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制要求,這樣會導(dǎo)致一些并不喜歡美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生更加厭煩美術(shù)學(xué)習(xí),并沒有使教學(xué)效果得到提高??梢赃x擇一些喜愛美術(shù)的學(xué)生,并與其進(jìn)行溝通交流,先讓其了解美術(shù)興趣小組的教學(xué)模式,再引導(dǎo)其加入美術(shù)興趣小組中,根據(jù)特點(diǎn)以及美術(shù)風(fēng)格的不同將學(xué)生分到不同的小組中,使學(xué)生在美術(shù)興趣小組中得到更好的發(fā)展。比如,教師組建美術(shù)興趣小組時可以通過日常的學(xué)習(xí)情況對學(xué)生進(jìn)行分析,將一些美術(shù)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)以及熱愛美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生挑選出來,組成美術(shù)興趣學(xué)習(xí)小組,同時學(xué)生可以自主的選擇喜歡的小組進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)。這樣能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能使學(xué)生的特點(diǎn)得到充分的發(fā)展。不強(qiáng)制要求學(xué)生參與興趣小組的學(xué)習(xí),強(qiáng)制性的要求會使學(xué)生更加厭煩,可以通過興趣小組的組建對學(xué)習(xí)興趣不是很高的學(xué)生進(jìn)行美術(shù)知識的熏陶,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。

      3.2 有效的豐富中小學(xué)美術(shù)興趣小組的教學(xué)

      美術(shù)興趣小組的教學(xué)內(nèi)容相對比較豐富多彩,能有效的豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解更多更廣泛的美術(shù)知識。應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求不斷對所學(xué)知識進(jìn)行拓展,使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識更加豐富廣泛。教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣方向不同在教學(xué)中引入不同風(fēng)格的畫種,讓學(xué)生自主的選擇自己喜歡的風(fēng)格進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如,教師在教學(xué)的過程中可以提供一些油畫、素描或者我國的剪紙等讓學(xué)生進(jìn)行自主選擇,比如一些學(xué)生喜歡素描、一些喜歡油畫等,在教學(xué)的過程中可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)將學(xué)生分到相同小組進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。這樣不僅能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能使教學(xué)效果得到提高。

      3.3 根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求對美術(shù)興趣小組的教學(xué)方法不斷進(jìn)行創(chuàng)新

      傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)比較單一古板,教師將教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高。根據(jù)教學(xué)需求組織一些趣味性比較高的興趣小組進(jìn)行美術(shù)教學(xué),首先使美術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍更加活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更加感興趣,學(xué)生可以自主的進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí),對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有很大的幫助。教師可以根據(jù)教學(xué)需要不斷進(jìn)行興趣小組美術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新,以滿足學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的需求,提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

      4 結(jié)束語

      綜上所述,在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中興趣小組的組建相對來說特別重要,不僅能幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)技能,同時也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣也能得到培養(yǎng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富有趣。中小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)的過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的喜好進(jìn)行興趣小組的組建,同時應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教學(xué)需要創(chuàng)新適合的教學(xué)方法,使中小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量得到提升。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 王彪.論美術(shù)興趣小組在中中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用價值[J].中國教育學(xué)刊,2015(S1).

      [2] 夏景章.談?wù)劽佬g(shù)興趣小組在中中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的作用[J].科技信息,2012,000(032):688-688.

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