楊寶英
【摘要】信息化技術(shù)在社會各生產(chǎn)、生活領(lǐng)域的不斷深入應(yīng)用,使得數(shù)字傳播模式的應(yīng)用范圍更廣闊,人們接收信息的途徑、形式發(fā)生了轉(zhuǎn)變,對新聞媒體提出了更高的要求。融媒體作為新興媒體與傳統(tǒng)媒體平臺融合的媒體運(yùn)作模式,結(jié)合了二者的優(yōu)勢,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)的目標(biāo),在資源交互、信息整合方面有著顯著的成效。新聞編輯在融媒體時代應(yīng)找準(zhǔn)自身的發(fā)展定位,突破傳統(tǒng)新聞工作的思維局限,不斷提升創(chuàng)新意識、業(yè)務(wù)能力與新聞素養(yǎng),全面提高新聞節(jié)目的編輯質(zhì)效,樹立起現(xiàn)代新聞工作理念。
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新思維;信息整合;內(nèi)容規(guī)劃
融媒體環(huán)境下,新聞的編輯與傳播具有多元性、共享性、時效性與交互性的特征,對媒體人的專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力等有著不同的需求,傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)也收到新聞產(chǎn)業(yè)技術(shù)革新發(fā)展的沖擊。針對該種情況,新聞編輯應(yīng)立足于融媒體環(huán)境下的實際工作發(fā)展需求,對自身的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,不斷拓充自身的能力,吸收先進(jìn)的新聞編輯知識、理念與技術(shù),在創(chuàng)新思維的指導(dǎo)下,提升新聞節(jié)目的綜合質(zhì)量,增強(qiáng)公眾影響力。
1. 基于融媒體環(huán)境新聞編輯開展實踐工作面臨的主要問題
1.1 新聞編輯的時效性有待加強(qiáng)
新聞內(nèi)容的真實性、客觀性與時效性是其最顯著的特征,融媒體時代,新聞時效性成為影響節(jié)目傳播范圍、吸引公眾關(guān)注的重要因素?,F(xiàn)階段,新聞主體的多元化發(fā)展,使得部分觀眾不僅是新聞素材的提供者,同時,也可能成為信息的傳播者,新聞傳播的途徑被拓展。因此,新聞記者必須在第一時間趕到事發(fā)地點,將新聞以最快的速度反饋回來,否則,受眾就很難持續(xù)性關(guān)注。但也正是由于新聞傳播形式、途徑、平臺等方面的轉(zhuǎn)變,也使得新聞的時效性漢南得到保證,往往在新聞發(fā)生后的短時間內(nèi),網(wǎng)絡(luò)上就會出現(xiàn)相關(guān)人員的信息、報道等內(nèi)容,在一定程度上分散了新聞媒體的受眾關(guān)注度。
1.2 內(nèi)容規(guī)劃缺乏創(chuàng)新性
現(xiàn)階段,人們習(xí)慣利用碎片化的時間瀏覽新聞內(nèi)容,因此,融媒體時代的新聞編輯應(yīng)注重標(biāo)題選擇、短視頻內(nèi)容規(guī)劃與配套新聞圖片的篩選等工作,轉(zhuǎn)變原有的編輯理念,為受眾提供更便捷、高效的信息服務(wù)。然而,部分傳統(tǒng)新聞編輯對融媒體時代受眾需求的變化掌握不全面,往往依照原有的編輯形式進(jìn)行布局,使得新聞內(nèi)容規(guī)劃缺乏創(chuàng)新性。與此同時,以電視、廣播、報紙等為主要傳播模式的傳統(tǒng)新聞產(chǎn)業(yè)也需要進(jìn)行對應(yīng)性的改革。以電視為例,現(xiàn)階段電視新聞的受眾主要集中在中老年群體,新一代的年輕人家里可能連電視都沒有,自然不會看電視新聞,就近些年來電視新聞的收視率已經(jīng)達(dá)到歷史新低,電視新聞需要加強(qiáng)技術(shù)融合,才能保證節(jié)目的收視率與傳播效果。
1.3 與受眾間的互動性差
信息技術(shù)的不斷革新使得人們接收信息的方式更便捷、反饋途徑更廣泛,同時,新聞受眾的需求也呈現(xiàn)差異化的表現(xiàn)特征,對新聞編輯的排版、布局、內(nèi)容表現(xiàn)形式等提出了更專業(yè)化的要求。新聞節(jié)目在編輯的過程中,應(yīng)該注意與受眾的互動,結(jié)合公眾的意見反饋,合理調(diào)整節(jié)目內(nèi)容,提升受眾的參與感。如果繼續(xù)固守傳統(tǒng)模式,不尋求融媒體時代下的新機(jī)遇和新突破,只能依靠以往積累的節(jié)目粉絲,將會在媒體產(chǎn)業(yè)不斷變革的浪潮中喪失競爭優(yōu)勢。
2. 融媒體環(huán)境中新聞編輯的創(chuàng)新需求
2.1 媒體發(fā)展形勢的不斷變化
新媒體平臺的快速發(fā)展與移動終端的廣泛應(yīng)用,一方面,提升了新聞傳播的速率、擴(kuò)大了新聞資訊的影響力。網(wǎng)絡(luò)平臺的開放性、共享性與交互性特征,為用戶接收、生產(chǎn)、傳播新聞提供了有效的途徑;另一方面,新媒體產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化、集成化發(fā)展,使得傳統(tǒng)媒體的生存空間越來越小,為促進(jìn)自身的可持續(xù)發(fā)展,在開展新聞編輯工作時,編輯必須積極適應(yīng)新形勢,對自身的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化,樹立創(chuàng)新思維與個性化發(fā)展理念,充分利用媒體資源,提升自身的業(yè)務(wù)能力、職業(yè)素養(yǎng)。
2.2 新聞受眾需求的多元化表現(xiàn)
媒體平臺的融合發(fā)展,使得新聞受眾的需求呈現(xiàn)差異化、多元化的表現(xiàn)特征,打破了傳統(tǒng)媒體編輯的思維習(xí)慣。一方面,計算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用,提升了信息采集速率、新聞編輯質(zhì)量,并豐富了新聞內(nèi)容,打破了時空限制。新聞編輯應(yīng)在熟練掌握編輯技巧的基礎(chǔ)上,不斷拓充自身的知識面,加強(qiáng)信息技能的培養(yǎng),注重觀察力、創(chuàng)造力、敏銳度等綜合能力的培養(yǎng);另一方面,全媒體為新聞產(chǎn)業(yè)的市場化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),新聞受眾需求的不斷變化,需要編輯工作者加強(qiáng)新聞時效性、創(chuàng)新性內(nèi)容的整合,注重公眾意見的反饋,多角度的新聞內(nèi)容進(jìn)行分析,才能更好地應(yīng)對新媒體發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。
2.3 新聞編輯信息化體系的建設(shè)
信息技術(shù)在新聞編輯領(lǐng)域的應(yīng)用,使得信息收集、處理、整合等工作流程發(fā)生了變化,在新聞加工的過程中,編輯工作者需要依照受眾需求,對內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,在保證新聞?wù)鎸嵭缘幕A(chǔ)上,提升編輯的時效性。新媒體的出現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)在其中發(fā)揮著關(guān)鍵作用,拓寬了新聞信息采集和傳播渠道,同時信息形式也變得越來越多樣化,不僅包括文字與圖片等靜態(tài)信息,還可以通過短視頻、音頻等內(nèi)容的補(bǔ)充,使新聞的內(nèi)容更生動、全面的呈現(xiàn)到觀眾眼中。
3. 基于融媒體環(huán)境全面提升新聞編輯綜合能力的實踐對策
3.1 提升新聞規(guī)劃能力,合理利用視覺化新聞素材
融媒體環(huán)境下,信息資源更豐富,信息更新速率更快,為保證新聞內(nèi)容的可靠性與時效性,編輯工作者不僅需要具備較高的新聞敏銳度,還應(yīng)提升自身的新聞規(guī)劃能力。具體來講,新聞編輯應(yīng)站在整體的角度,對內(nèi)容、布局、公眾觀點等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,并獨(dú)立完成構(gòu)思的工作,以此為基礎(chǔ)制定最為合適的報道方案,促使其傳播效果能夠達(dá)到預(yù)期的水平。媒體工作者還應(yīng)加強(qiáng)信息收集的能力,在提取關(guān)鍵信息內(nèi)容的基礎(chǔ)上,適當(dāng)補(bǔ)充背景內(nèi)容,做好跟蹤報道,使新聞報道內(nèi)容更完整,層次分明,具有深度。同時,為加強(qiáng)內(nèi)容的吸引力與影響力,還可以利用視覺化的資訊展現(xiàn)形式,通過攝影、直播、短視頻等形式,讓新聞內(nèi)容具象、生動的展現(xiàn)出來。媒體采編人員應(yīng)當(dāng)對自身的視覺化思維進(jìn)行培養(yǎng)和拓展,在進(jìn)行采訪的時候,充分積極調(diào)動視覺感官,合理利用視覺化新聞素材。
3.2 轉(zhuǎn)變新聞編輯理念,找準(zhǔn)新聞受眾的定位
網(wǎng)絡(luò)時代,新聞編輯在對信息進(jìn)行篩選、處理的過程中,需要面臨的信息規(guī)模更大、性質(zhì)更復(fù)雜、質(zhì)量良莠不齊,不僅提升了新聞的更迭速度,也明顯提高了大眾對新聞資訊的實際消化能力,從而導(dǎo)致新聞的時效性明顯減弱。全媒體時代,新聞傳播形式的多樣化、復(fù)雜化形式影響下,編輯工作者要想對自身的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化,應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)與發(fā)展的觀點,積極主動的吸取先進(jìn)、優(yōu)秀的知識,化被動為主動,拓展自身的新聞視野,更好地為實踐工作提供指導(dǎo)。與此同時,在選擇編輯工作角度的過程中,應(yīng)在保證新聞內(nèi)容真實性的基礎(chǔ)上,從市場化發(fā)展的角度出發(fā),以受眾的新聞需求為導(dǎo)向,在拓展新聞素材收集面的基礎(chǔ)上,尊重公眾信息傳遞者、發(fā)布者與接收者多重定位,創(chuàng)新新聞編輯形式,為公眾提供更多的選擇。在新媒體發(fā)展環(huán)境中,新聞編輯找準(zhǔn)受眾的需求定位,及時根據(jù)受眾所關(guān)注的社會熱點事件,在保證新聞內(nèi)容的真實性和實效性基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確把握新聞角度,注重新聞選題,在保證文章內(nèi)容與標(biāo)題一致性的同時,站在受眾立場編制標(biāo)題,提升公眾的關(guān)注度。
3.3 注重創(chuàng)新思維培養(yǎng),拓展與公眾間的溝通渠道
融媒體時代打破了新聞信息原有的處理、編輯形式,編輯應(yīng)注重自身個性化理念與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在實際工作過程中,不僅需要注意新聞關(guān)鍵信息的整理,也應(yīng)該加強(qiáng)對新聞事件關(guān)聯(lián)性信息的調(diào)查與分析,拓展與公眾間的交流渠道,對觀眾關(guān)注點較高的信息進(jìn)行提煉,多角度的進(jìn)行報道,強(qiáng)化編輯工作者觀察力、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。與此同時,新聞編輯記者要重視自身個性思維的培養(yǎng),在進(jìn)行新聞傳播的同時科學(xué)合理的發(fā)表自身的看法,重視與公眾的交流溝通,全面增強(qiáng)編輯內(nèi)容的影響力。除此之外,在新聞節(jié)目的采訪、報道過程中,編輯工作者應(yīng)采用貼合實際形式的采訪方式,打破千篇一律式的事件報道模式,對相關(guān)信息進(jìn)行全面收集,多角度的對新聞內(nèi)容進(jìn)行提煉,滿足大眾的新聞信息需求,并在新聞的編輯與報道中適當(dāng)?shù)募尤肱c新聞信息相匹配的新鮮元素,提升新聞傳播的時效性。
3.4 加強(qiáng)信息素養(yǎng)的培養(yǎng),對新聞信息進(jìn)行深度整合
新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展,使得新聞編輯能夠獲取資源的平臺更廣闊,同時,信息技術(shù)的不斷革新與研究成果的廣泛應(yīng)用,也在一定程度上對編輯工作者的信息素養(yǎng)提出了更高的要求。新聞編輯為更好的實現(xiàn)對信息的深度、有效整合,應(yīng)立足現(xiàn)階段新聞信息的處理特點,熟練掌握信息系統(tǒng)的應(yīng)用功能,利用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)、云平臺、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)等技術(shù)的應(yīng)用特點,統(tǒng)一規(guī)劃,形成獨(dú)特的新聞采集、加工與處理模式。與此同時,全媒體影響下的傳媒企業(yè)對新聞編輯的整體流程進(jìn)行了細(xì)化,各部門、編輯崗位的職責(zé)與任務(wù)不同,新聞的融合過程進(jìn)行明確的分化處理,然后在總編輯部的策劃、組織、協(xié)調(diào)下進(jìn)行新聞產(chǎn)品的制作。通過對整體新聞工作階段性目標(biāo)的確定,在編制新聞內(nèi)容時,可以有效提煉關(guān)鍵點,吸引公眾的關(guān)注,提升新聞內(nèi)容的影響范圍,全面優(yōu)化新聞工作的編輯流程,提高新聞播放質(zhì)量。
結(jié)語:在傳統(tǒng)媒體與新媒體平臺逐步融合的全媒體時代,新聞信息的編輯、處理與傳播形式等都發(fā)生了巨大的變化,為保證新聞節(jié)目的整體質(zhì)量,提升新聞報道的影響力與權(quán)威性,新聞工作者不僅應(yīng)注重自身新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能的培養(yǎng),同時,還應(yīng)立足于新媒體時代新聞工作的實際需求,加強(qiáng)創(chuàng)新能力、政治素養(yǎng)、統(tǒng)籌能力、信息水平與新聞敏銳度等綜合能力的培養(yǎng),樹立自主學(xué)習(xí)的意識,全面提升新聞編輯的實際工作能力,不斷擴(kuò)充新聞媒體受眾,從容應(yīng)對融媒體時代對媒體工作者的新需求,承擔(dān)起時代賦予媒體工作者的責(zé)任。
參考文獻(xiàn):
[1]林坦.融媒體時代編輯記者技能與素質(zhì)的培養(yǎng)途徑[J].新聞傳播,2018(18):111-112;
[2]鮑新文.融媒體背景下新聞采編流程再造的實踐與思考[J].中國廣播電視學(xué)刊,2017(2):44-48;
[3]王麗娜.全媒體時代廣播編輯記者如何轉(zhuǎn)型的相關(guān)探索[J].科技傳播,2018,10(12):39-40;
[4]夏德元.媒體融合時代新聞出版業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與編輯素養(yǎng)提升[J].新聞愛好者,2016(07);
[5]毛麗佳.全媒體時代新聞編輯記者如何轉(zhuǎn)型[J].傳播力研究.2018(33).