中美主播跨洋對(duì)話的態(tài)度資源分析

王欣欣

摘要：

以劉欣在中美主播跨洋對(duì)話中的語(yǔ)言為語(yǔ)料，在評(píng)價(jià)理論視角下，基于態(tài)度資源，以定性與定量相結(jié)合的方法，分析劉欣在中美主播跨洋對(duì)話中態(tài)度資源構(gòu)建的話語(yǔ)意義。研究發(fā)現(xiàn)，劉欣運(yùn)用了大量的正面詞匯，向美國(guó)民眾傳達(dá)了一個(gè)積極向上，負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，其中情感資源占比最少，判斷資源次之，鑒賞資源最多。通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇中態(tài)度資源的深入分析，人們能夠更加深入地理解評(píng)價(jià)理論在語(yǔ)篇中所揭示的人際意義。

關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)理論;態(tài)度資源;劉欣;中美主播跨洋對(duì)話

1.引言

2019年5月30日早8點(diǎn)，中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)（CGTN）女主播劉欣應(yīng)邀以嘉賓身份，與美國(guó)?？怂股虡I(yè)頻道（Fox Business）女主播翠西·里根（Trish Regan）進(jìn)行了一場(chǎng)衛(wèi)星連線直播辯論。兩國(guó)主播這場(chǎng)史無(wú)前例的隔空約辯毫無(wú)疑問迅速引起各方關(guān)注，成為了中美兩國(guó)媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。雙方唇槍舌戰(zhàn)了近17分鐘，這場(chǎng)辯論涉及了公平貿(mào)易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、華為、關(guān)稅、中國(guó)發(fā)展中國(guó)家地位等話題。本文從評(píng)價(jià)理論的態(tài)度資源來(lái)揭露劉欣在中美主播約辯中是如何巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)建構(gòu)一個(gè)積極向上的中國(guó)國(guó)家形象。

2.理論基礎(chǔ)

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)具有無(wú)法通過(guò)分析文本或話語(yǔ)中的詞匯資源來(lái)闡釋作/讀者或說(shuō)/聽者對(duì)事態(tài)的觀點(diǎn)和立場(chǎng)的缺陷，而20世紀(jì)90年代，馬丁等一些學(xué)者提出了評(píng)價(jià)理論就很好地彌補(bǔ)了這一不足[1]。作為系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中人際功能的拓展與延伸，評(píng)價(jià)理論由態(tài)度，介入和級(jí)差三大子系統(tǒng)構(gòu)成。其中，態(tài)度資源主要關(guān)注說(shuō)/寫者或語(yǔ)言涉及的人對(duì)論及的對(duì)象的態(tài)度，包括人與物，是評(píng)價(jià)理論的核心系統(tǒng)[2]。態(tài)度資源又可以分為情感，判斷和鑒賞三個(gè)方面。情感是用以表達(dá)情感反應(yīng)的資源[3]。判斷是根據(jù)各種不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)行為的資源[3]。鑒賞是表達(dá)事物價(jià)值，包括自然現(xiàn)象和符號(hào)現(xiàn)象的價(jià)值的資源[4]。在首場(chǎng)中美主播辯論中，據(jù)劉欣語(yǔ)音文本轉(zhuǎn)寫可知，態(tài)度資源所占比例較大，故筆者以態(tài)度資源為描寫層，以語(yǔ)料庫(kù)為分析工具，對(duì)劉欣在首次中美電視直播辯論中的文本進(jìn)行分析。

3.劉欣在首次中美主播辯論中的態(tài)度資源剖析

本文從詞匯層面出發(fā)，以態(tài)度資源為描寫層，重點(diǎn)探討劉欣是如何運(yùn)用詞匯資源向美國(guó)民眾傳達(dá)積極的態(tài)度和情感的。對(duì)劉欣在辯論中的情感，判斷和鑒賞三個(gè)資源的分布進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定性的分析，目的在于揭示劉欣在首次中美主播辯論中運(yùn)用態(tài)度資源的策略與技巧，挖掘其隱含的人際意義。

3.1態(tài)度資源的分布特點(diǎn)

經(jīng)過(guò)分析與統(tǒng)計(jì)，劉欣在首場(chǎng)中美主播辯論中的態(tài)度資源分布情況如表1所示。由表1可知，整篇文本共有態(tài)度資源60個(gè)，其中情感資源6個(gè)（10%），判斷資源16個(gè)（26.7%），鑒賞資源38個(gè)（63.3%）。情感資源最少，表明劉欣在辯論中不以個(gè)人情感為基礎(chǔ)，一切以事實(shí)為依據(jù)。鑒賞資源旨在對(duì)客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，具有較強(qiáng)的客觀性和說(shuō)服力，大量鑒賞資源的使用說(shuō)明劉欣在辯論中更關(guān)注中國(guó)的國(guó)家行為帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值。劉欣在中美主播辯論中共說(shuō)了79句話，其不同態(tài)度資源所占比例如下：

3.2劉欣首次中美主播辯論中的情感資源分析

Martin和White（2005）指出，情感可以是肯定的，也可以是否定的。劉欣在辯論中就運(yùn)用了肯定的情感資源來(lái)表達(dá)自己的情感與立場(chǎng)，如下例：

1.Thank you Trish， thank you... its a great opportunity for me， unprecedented， I never dreamed...

劉欣開場(chǎng)對(duì)翠西的邀約表示真誠(chéng)的感謝，用“great opportunity”（很好的機(jī)會(huì)），“unprecedented”（前所未有的），“never dreamed”（從沒想過(guò)）等正面詞匯表達(dá)強(qiáng)烈的情感，珍惜這次前所未有的機(jī)會(huì)，劉欣謙虛地稱自己從未想過(guò)能有這樣的機(jī)會(huì)跟跟美國(guó)的廣大觀眾進(jìn)行交流，體現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)度，展現(xiàn)出自信，不卑不亢，禮貌的大國(guó)風(fēng)范。

3.3劉欣首次中美主播辯論中的判斷資源分析

判斷可分為社會(huì)尊嚴(yán)和社會(huì)約束。兩者都包括正面含義和負(fù)面含義，但不同的是前者與行為規(guī)范、做事才干和堅(jiān)忍不拔有關(guān)，通常不涉及法律含義，而后者則與是否真實(shí)可靠、行為是否正當(dāng)有關(guān)，通常涉及法律意義[1]。請(qǐng)看下面兩個(gè)例子：

2. ...? small， but overall its very big. So we can do a lot of big things...We are the world's biggest contributor ...

翠西提出一個(gè)尖銳的問題：中國(guó)何時(shí)才會(huì)放棄發(fā)展中國(guó)家的身份，停止向世界銀行借錢。劉欣給出有力回?fù)簦ㄟ^(guò)“small”（?。?，“big”（大），“biggest contributor”（最大的貢獻(xiàn)國(guó)））這些詞匯做出判斷。中國(guó)人均的數(shù)值很小的，但是總體的量又很大。堅(jiān)定有力地傳達(dá)了這樣的事實(shí)：中國(guó)可以做一些大事，中國(guó)也是聯(lián)合國(guó)（五個(gè)常任理事國(guó)中）維和行動(dòng)最大的貢獻(xiàn)方。面對(duì)這樣敏感又傲慢的問題，劉欣在平和與不卑不亢的狀態(tài)下做出回答，開誠(chéng)布公地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓美國(guó)民眾了解“總量大，人均小”的中國(guó)國(guó)情，并且向美國(guó)乃至世界人民傳達(dá)中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

3. ..theyre very profitable...to invest in China and explore the Chinese market.

“profitable”（有利可圖的）一詞表明大部分在中國(guó)做生意的美國(guó)企業(yè)的利潤(rùn)都是非常豐厚的，而“invest ”（投資），“explore”（探索）這些正面的判斷類詞匯說(shuō)明真相并不是翠西所述，事實(shí)上，絕大部分美國(guó)企業(yè)愿意繼續(xù)在中國(guó)投資，并且不斷開拓中國(guó)市場(chǎng)。翠西犀利地指出美國(guó)企業(yè)在中國(guó)做生意，它們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)意、辛勤勞動(dòng)的成果有可能被竊取，因此美國(guó)企業(yè)將無(wú)法在中國(guó)做生意。對(duì)于這種惡意指責(zé)，劉欣以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行闡釋，說(shuō)明美國(guó)企業(yè)在中國(guó)做生意利潤(rùn)豐厚，且要進(jìn)一步投資和探索的真相，使美國(guó)民眾有一次全面了解事實(shí)真相的難得機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑湛催@場(chǎng)辯論后對(duì)中美經(jīng)貿(mào)摩擦中的是非曲折有更全面公正的評(píng)判。

3.4劉欣首次中美主播辯論中的鑒賞資源分析

鑒賞屬于美學(xué)范疇，它主要是對(duì)客觀事物或現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，具有較強(qiáng)的客觀性。在對(duì)鑒賞資源進(jìn)行分析時(shí)，不僅要對(duì)文本的美學(xué)意義進(jìn)行賞析，更要揭示其隱含的話語(yǔ)意義。如下面三個(gè)例子所示：

4....respect and show the willingness... high possibility that there could be a productive trade deal.

面對(duì)翠西提問中美談判是否能夠達(dá)成協(xié)議，劉欣運(yùn)用四個(gè)正面鑒賞資源“respect”（尊敬），“willingness”（樂意），“ high possibility”（很可能）和“a productive trade deal”（有利可圖的貿(mào)易）來(lái)表明立場(chǎng)：只要美方愿意用公正的態(tài)度對(duì)待中方的談判團(tuán)隊(duì)，拿出談判的誠(chéng)意，不施加外部壓力，平等地對(duì)待中國(guó)政府，還是很有希望達(dá)成一個(gè)富有成效的貿(mào)易協(xié)定。四個(gè)正面鑒賞資源的使用表現(xiàn)出中國(guó)始終抱著一種開放的心態(tài)，只要美國(guó)愿意擺事實(shí)，講道理，平等對(duì)話協(xié)商，中美之間是可以進(jìn)行坦誠(chéng)交流，解決問題的。事實(shí)上，只要美方愿意放下偏見和傲慢，進(jìn)行平等對(duì)話，中美間存在的很多問題和分歧都是可以解決的。

5. ....cooperation， if it is through mutual learning， ... fine...

例7中運(yùn)用“cooperation”（合作），“mutual learning”（互相學(xué)習(xí)）和“fine”（好的）的正面鑒賞資源來(lái)回答翠西提出的尖銳問題，即華為進(jìn)駐美國(guó)市場(chǎng)后，是否愿意與美國(guó)分享知識(shí)產(chǎn)權(quán)。劉欣表示如果通過(guò)合作，互相學(xué)習(xí)且支付了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的費(fèi)用，我們何樂而不為呢？表現(xiàn)出中國(guó)開闊的大國(guó)胸襟，愿意合作共贏。

6. ...dominating or the deciding role in the allocation of resources.

翠西將中國(guó)定義為一個(gè)受國(guó)家控制的資本主義體系，劉欣則用一連串?dāng)?shù)據(jù)向美國(guó)民眾傳達(dá)出這樣一個(gè)信息：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系是與中國(guó)國(guó)情和國(guó)家性質(zhì)相符合的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，與資本主義經(jīng)濟(jì)制度有著本質(zhì)的區(qū)別。它在資源分配上，起決定性作用?！癲ominating”（主導(dǎo)的）和“deciding”（決定性的）表現(xiàn)出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要作用，力證中國(guó)并非受國(guó)家控制的資本主義體系，不是所有的東西都是由國(guó)家控制，事實(shí)上中國(guó)是一個(gè)非?；旌稀⒎浅；钴S、非常開放的經(jīng)濟(jì)體。

4. 結(jié)語(yǔ)

本文借助評(píng)價(jià)理論中的態(tài)度資源，運(yùn)用定性與定量相結(jié)合的方法對(duì)劉欣中美主播跨洋對(duì)話中的文本進(jìn)行細(xì)致的剖析。研究發(fā)現(xiàn)，劉欣使用大量正面的鑒賞資源和判斷資源來(lái)分析中國(guó)對(duì)世界做出的貢獻(xiàn)以及帶來(lái)的價(jià)值，向美國(guó)乃至世界人民傳達(dá)一個(gè)開放的，負(fù)責(zé)任的，具有全球化視野的大國(guó)形象，有利于增強(qiáng)民族自豪感。未來(lái)，對(duì)話會(huì)成為中國(guó)外宣和傳播文化軟實(shí)力的重要途徑，中國(guó)媒體人應(yīng)向劉欣學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用評(píng)價(jià)理論這一富有張力的功能語(yǔ)言學(xué)理論，增強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際傳播速度。

[參考文獻(xiàn)]

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[3]張德祿，劉世鑄. 形式與意義的范疇化——兼評(píng)《評(píng)價(jià)語(yǔ)言一英語(yǔ)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)》[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，2006（6）.

[4]胡壯麟，朱永生，張德祿.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)[M].長(zhǎng)沙：湖南教育出版社，1989.

（作者單位：商丘學(xué)院應(yīng)用科技學(xué)院， 河南 開封? 475000）