摘 要:2020年全國(guó)甚至全球都受新冠肺炎疫情影響。文章基于此,在課程思政大背景下,將關(guān)于新冠肺炎疫情的官方新聞報(bào)道、熱點(diǎn)新聞、通信行業(yè)發(fā)展、大災(zāi)大難面前公司的擔(dān)當(dāng)?shù)茸鳛檎n程思政元素融入“移動(dòng)通信工程”專業(yè)課中,極大地提升了教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞:新冠肺炎;課程思政;設(shè)計(jì)
2016年,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上提出:“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”[1]。四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所主要覆蓋通信產(chǎn)業(yè)專業(yè)的高等職業(yè)院校,非常重視課程思政工作。2019年,該校設(shè)立了“課程思政”專項(xiàng)資助項(xiàng)目,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展課程思政教學(xué)。
2020年是不平凡的一年,突如其來(lái)的新冠肺炎疫情給教師的教學(xué)帶來(lái)了不小的沖擊,也給學(xué)生在當(dāng)前背景下的課程學(xué)習(xí)帶來(lái)了不小的困難。
1 ? ?“移動(dòng)通信工程”課程思政特點(diǎn)
“移動(dòng)通信工程”是通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課程。通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)主要是要實(shí)現(xiàn)政治堅(jiān)定、德計(jì)雙修、德智體美勞全面發(fā)展,具有科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神等。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得專業(yè)技能,為從事信息通信工程勘察設(shè)計(jì)、施工監(jiān)督、項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、售前技術(shù)支持等工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!耙苿?dòng)通信工程”作為重要專業(yè)課程之一的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果尤為重要,該課程教學(xué)的重中之重就是課程思政。
2 ? ?“移動(dòng)通信工程”課程思政元素設(shè)計(jì)
在“移動(dòng)通信工程”教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合全國(guó)上下共同抗擊肺炎疫情的情況,對(duì)移動(dòng)通信發(fā)展史、基站建設(shè)與維護(hù)等內(nèi)容進(jìn)行深入剖析,將課程思政元素加入到授課內(nèi)容當(dāng)中,進(jìn)行課程設(shè)計(jì),具體設(shè)計(jì)如表1所示。
3 ? ?結(jié)語(yǔ)
將關(guān)于新冠肺炎疫情的官方新聞報(bào)道、熱點(diǎn)新聞、通信行業(yè)發(fā)展、通信公司在大災(zāi)大難前的擔(dān)當(dāng)?shù)茸鳛檎n程思政元素,融入“移動(dòng)通信工程”專業(yè)課教學(xué)中實(shí)施,課堂討論學(xué)生參與率達(dá)100%。同學(xué)們上課積極踴躍,沒(méi)有開(kāi)小差現(xiàn)象,很大程度地彌補(bǔ)了遠(yuǎn)程教學(xué)無(wú)法監(jiān)督學(xué)生表現(xiàn)的缺點(diǎn)。不僅提升了遠(yuǎn)程教學(xué)授課的儀式感,增強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律性,還激發(fā)了學(xué)生對(duì)專業(yè)課的自我學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣。與此同時(shí),很多同學(xué)都表示,畢業(yè)后,要做一名政治立場(chǎng)堅(jiān)定的新時(shí)代通信行業(yè)建設(shè)者。
[參考文獻(xiàn)]
[1]張鵬程.習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上講話的哲學(xué)意蘊(yùn)[J].學(xué)校黨建與思想教育,2017(16):9-12.
[2]四川移動(dòng).四川移動(dòng)火速開(kāi)展汶川暴雨泥石流應(yīng)急通信保障.[EB/OL].(2019-08-20)[2020-05-20].http://gzw.sc.gov.cn/scsgzw/c100113/2019/8/20/018abb0e9a694a89be5b63a48dd81972.shtml.
作者簡(jiǎn)介:蔡盛勇(1987— ),男,四川內(nèi)江人,工程師,碩士;研究方向:移動(dòng)通信技術(shù),信息安全,職業(yè)教育。