杜玲英　

[摘 要] 新冠肺炎疫情發(fā)生以來，學(xué)校把全國(guó)抗擊疫情形成的強(qiáng)大正能量，作為學(xué)校思政課的重要素材，在戰(zhàn)“疫”思政課中，我們教育學(xué)生做個(gè)有責(zé)任心的人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

[關(guān)鍵詞] 新冠肺炎;戰(zhàn)“疫”思政課;學(xué)生;責(zé)任

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，學(xué)校把全國(guó)抗擊疫情形成的寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大正能量，作為學(xué)校開展思想政治教育的重要素材，面對(duì)疫情，我們教育學(xué)生做個(gè)有責(zé)任感的人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、什么是責(zé)任

責(zé)任，一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，是自己對(duì)自己的要求，是他人給予的希望，是社會(huì)托付的使命;二是指沒有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果。明清思想家顧炎武說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這里的“天下”是指國(guó)家，這句話的意思是：作為一個(gè)平民百姓，也應(yīng)關(guān)注祖國(guó)的命運(yùn)，以為國(guó)效力為己任。

二、擁有責(zé)任的重要性

2020年伊始，因?yàn)樾滦凸跔罘窝滓咔榈耐蝗槐┌l(fā)，這個(gè)年，由于它，中華兒女展現(xiàn)了面對(duì)艱難時(shí)的眾志成城，涌現(xiàn)出無數(shù)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的英雄。學(xué)校把全國(guó)抗擊疫情形成的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，作為學(xué)校開展思想政治教育的重要素材，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人上一堂戰(zhàn)“疫”思政微課，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。

1.戰(zhàn)“疫”面前的大國(guó)擔(dān)當(dāng)

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，多次召開會(huì)議，作出重要指示批示，全面部署疫情防控工作。黨中央一聲號(hào)令，哪里任務(wù)險(xiǎn)重，哪里就有黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指揮，在這場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情中，中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

為了打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，英雄的城市——武漢做出了封城的決定。全國(guó)進(jìn)入緊急狀態(tài)，無論大街小巷，大小社區(qū)，人人都緊閉家門，全國(guó)上下頓時(shí)按下了暫停鍵。全國(guó)十幾億人口都立刻自覺做到不外出，不聚會(huì)。在此危急關(guān)頭，要做出這樣的決定，這是要有何等英雄般的勇氣和力量。學(xué)校通過思政微課，讓學(xué)生感受到為了保障全國(guó)人民的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)施這樣的舉措，這就是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)風(fēng)范。

2.科學(xué)家逆行而上

在兇險(xiǎn)的疫情面前，我們是命運(yùn)共同體。在這個(gè)危急關(guān)頭，我們有責(zé)任與武漢人民站在一起，共克時(shí)艱，共渡難關(guān)。已84歲高齡的醫(yī)學(xué)家鐘南山院士，一邊勸導(dǎo)大家不要來湖北武漢，一邊連夜趕往武漢疫區(qū)中心地帶，打響了全國(guó)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。為了全國(guó)人民，他不辭辛勞、忙碌奔波，在武漢的這些日子里，他吃不下、睡不著，平均每天睡不到4小時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)，帶領(lǐng)醫(yī)療工作者，嘔心瀝血抗擊病毒。通過思政微課，學(xué)生對(duì)這位科學(xué)家責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神的敬佩之情油然而生。

3.醫(yī)務(wù)工作者紛紛請(qǐng)戰(zhàn)

來自全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，浩浩蕩蕩奔赴湖北武漢。他們義無反顧，前赴后繼，馳援戰(zhàn)場(chǎng)。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書，展示白衣戰(zhàn)士們對(duì)面疫情時(shí)，“不破樓蘭終不還”的毅力和必勝的信心。武漢大學(xué)人民醫(yī)院護(hù)士單霞，為了避免交叉感染，節(jié)約穿防護(hù)服的時(shí)間，她剃光了及腰長(zhǎng)發(fā)。武漢的很多醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷應(yīng)對(duì)疫情，每天只睡2個(gè)小時(shí)，脫下防護(hù)服的樣子讓人心疼。

4.各行各業(yè)的志愿者挺身而出

在疫情當(dāng)中，有這樣一群人，他們離開家人，戴上口罩，冒著危險(xiǎn)，走出家門，活躍在各個(gè)街頭、醫(yī)院里、社區(qū)里，他們就是數(shù)萬名志愿者，他們就像是冒著生命危險(xiǎn)，用光和熱，照亮社會(huì)和他人的“螢火蟲”。他們來自無數(shù)基層社區(qū)、衛(wèi)生防疫、公安消防、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)。在這樣的危險(xiǎn)時(shí)刻，他們挺身而出，不畏嚴(yán)寒、走街串巷，面對(duì)居家隔離的千家萬戶群眾和需要幫助的人群，量體溫、送衣食、優(yōu)服務(wù)。他們何嘗不想遠(yuǎn)離病毒，每天與家人團(tuán)聚，但他們肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)使他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，他們舍小家、顧大家，共同構(gòu)筑疫情防控阻擊戰(zhàn)的銅墻鐵壁。

通過思政課，用大量圖片、事跡與教師繪聲繪色的講述，讓學(xué)生感受到正是因?yàn)橛形覀內(nèi)珖?guó)人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才使疫情能在較短的時(shí)間內(nèi)得到有效控制，保護(hù)了全國(guó)人民的生命安全。

三、怎樣做個(gè)有責(zé)任心的人

在疫情中，我們除了宅在家中，少出門，不聚會(huì)，還要怎么做才能算一個(gè)有責(zé)任心的人呢？

1.把最緊缺物資讓給最需要的人

面對(duì)新冠病毒，“戴口罩”是防護(hù)的第一關(guān)。然而，即便是相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄生產(chǎn)供應(yīng)，口罩、消毒液等防護(hù)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備仍然短缺。那么，就請(qǐng)師生能不外出的盡量不外出，統(tǒng)籌整合購(gòu)買生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護(hù)人員，供給為保障我們正常生產(chǎn)生活仍奮戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因?yàn)樗麄儽任覀兏枰雷o(hù)。

2.把愛心獻(xiàn)給最需要幫助的人

“一方有難、八方支援”，歷來都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，讓我們共同伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，讓一筆筆善款，一點(diǎn)點(diǎn)心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長(zhǎng)城”。學(xué)校開展了以“隔離病毒，但不隔離愛”為主題的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，黨員教師帶頭，全校師生紛紛行動(dòng)起來，每個(gè)學(xué)生都拿出了自己的壓歲錢、零花錢，獻(xiàn)出了自己的愛心，五十元、十元、五元……一共捐了一萬多元。

3.努力學(xué)好本領(lǐng)，成為一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人

只有努力學(xué)好真本領(lǐng)，有真才實(shí)學(xué)，才能像鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶和那些醫(yī)務(wù)工作者們那樣，在國(guó)家和人民有需要的時(shí)候救國(guó)救民于水火之中。學(xué)校教育學(xué)生“學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)好功課也是盡好責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)”，所以，現(xiàn)在同學(xué)們大部分都努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉和提升自己，使自己真正成為一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的人。

4.做力所能及的家務(wù)，成為孝敬父母的人

如今的孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，家長(zhǎng)也舍不得讓他們做家務(wù)，但是，做家務(wù)除了能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力、磨煉孩子的耐心，還可以增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。習(xí)近平總書記2018年9月全國(guó)教育大會(huì)上，提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，首次把勞動(dòng)教育納入黨的教育方針。這次疫情后，學(xué)校重視學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感情，制定了學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)方案，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有詳細(xì)勞動(dòng)內(nèi)容，并要求家長(zhǎng)監(jiān)督完成，學(xué)校每學(xué)期將舉行比賽，以促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)。如一年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)穿衣服、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾等，二年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)洗頭洗澡、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、洗碗擇菜等。通過家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和家庭責(zé)任感，從而能更好地孝敬父母。

責(zé)任是一個(gè)永恒的話題。因?yàn)橛辛艘慌胸?zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜藳_鋒陷陣，我們才能有效控制這次新型冠狀病毒引起的肺炎疫情;因?yàn)橛辛艘慌胸?zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們的?guó)家和民族才能一次次地化險(xiǎn)為夷，渡過難關(guān);因?yàn)橛辛艘慌胸?zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們這個(gè)世界才會(huì)不斷前行，變得更加美好！在戰(zhàn)“疫”思政課中，教育學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

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（責(zé)任編輯：文 寶）