淺析“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容

【摘 ?要】2019年5月13日，中共中央政治局召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)。會(huì)議決定，自2019年6月起，在全黨自上而下分兩批開展主題教育，積極探尋嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的新路徑。本文主要從“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行闡釋，從而深入挖掘主題教育的時(shí)代價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】初心;使命;主題教育;時(shí)代價(jià)值

引言

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)建設(shè)，澄清黨內(nèi)污濁氛圍，鞏固黨的執(zhí)政根基，黨內(nèi)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，其初衷和落腳點(diǎn)正如習(xí)近平所強(qiáng)調(diào)的那樣：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。”“不忘初心、牢記使命”主題教育發(fā)揚(yáng)了黨內(nèi)集中教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，是促進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨始終作為領(lǐng)航者的重要舉措。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，鑄就堅(jiān)定信仰

理論成熟是政黨成熟的首要條件，它是一個(gè)政黨歷經(jīng)數(shù)年經(jīng)驗(yàn)積累的理論性成果，對(duì)指導(dǎo)政黨沿著正確的軌道行進(jìn)，少走彎路，減少試錯(cuò)具有重要的理論與實(shí)踐意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的理論是對(duì)黨近百年發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)提煉，是中國(guó)共產(chǎn)黨政治成熟的重要標(biāo)志。中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)黨員基數(shù)大、人員構(gòu)成復(fù)雜的執(zhí)政黨，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)全體黨員的一致管理，使其認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民謀福謀利而沒(méi)有任何個(gè)人利益的政黨實(shí)質(zhì)，聽從黨的指揮，響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，始終擁護(hù)共產(chǎn)黨，就必須用明確、統(tǒng)一的思想體系來(lái)指導(dǎo)全黨，強(qiáng)化黨內(nèi)理論學(xué)習(xí)，將全體黨員匯聚在一起，朝著共同的目標(biāo)同心同力，才能增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政生命力。

十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，站位高遠(yuǎn)，立足全局，緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情，精準(zhǔn)研判社會(huì)實(shí)際，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鮮明闡釋了在中國(guó)、在新時(shí)代繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的原因和建設(shè)路徑，覆蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面，體現(xiàn)出馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，既是對(duì)以往領(lǐng)導(dǎo)人思想的繼承和發(fā)展，又突出著眼于新時(shí)代的鮮明特色和創(chuàng)新之處，其閃耀著真理和智慧的光芒，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了方法和方向?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育活動(dòng)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻把握初心和使命的內(nèi)涵，把牢堅(jiān)定信仰這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，著力推進(jìn)黨的理論武裝工作，有力促進(jìn)理論掌握群眾的廣度與深度以及理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的速度與質(zhì)量。

2.聚焦思想問(wèn)題，堅(jiān)持以黨性教育為核心

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外環(huán)境紛繁復(fù)雜，以不同的形式?jīng)_擊黨員的思想防線。一方面，國(guó)外各種思潮相互交織、無(wú)孔不入，向國(guó)內(nèi)傳播著所謂“自由”“民主”“人權(quán)”的西方價(jià)值觀，披著捍衛(wèi)個(gè)人權(quán)利的外衣，打著追求自由、實(shí)現(xiàn)自由的旗號(hào)，宣揚(yáng)著某些西方國(guó)家完美的價(jià)值制度體系，混淆視聽，黨內(nèi)部分黨員分辨是非黑白的能力較弱，信念搖擺不定，容易受到思想沖擊，影響著黨內(nèi)部分黨員的價(jià)值觀;另一方面，黨組織自身思想不純，由于黨員受到外界多種利益的誘惑，使得政治不堅(jiān)定、漠視人民利益、謀取私利等現(xiàn)象充斥黨內(nèi)，忘記入黨誓言，丟失初心，污染黨內(nèi)純凈環(huán)境。

面對(duì)黨內(nèi)出現(xiàn)的個(gè)人主義、官僚主義、不作為等眾多復(fù)雜情況和問(wèn)題的考驗(yàn)，主題教育聚焦黨員思想問(wèn)題，通過(guò)重溫入黨誓詞、回顧老一輩革命家為國(guó)家舍生忘死的事跡，學(xué)習(xí)堅(jiān)持民族大義、為國(guó)家建設(shè)默默無(wú)聞的優(yōu)秀黨員，主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，正視自身存在的問(wèn)題，狠剎不正之風(fēng)營(yíng)造的黨內(nèi)渾濁氛圍，促進(jìn)黨內(nèi)環(huán)境全面向好。這充分體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人四個(gè)“自我”的理論自覺(jué)?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是我們黨的一次思想“大洗禮”，是我們黨堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨的有力舉措，也是我們黨不斷進(jìn)行自我革命的必經(jīng)之路，更是全體黨員在各種風(fēng)浪考驗(yàn)中堅(jiān)定信仰的重要方法，它不僅充分反映了我們黨在扎緊“思想柵欄”方面的堅(jiān)定決心，而且也體現(xiàn)了推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治定力。

因此，黨員干部不僅要從思想上認(rèn)清現(xiàn)狀，保持應(yīng)有的政治定力;同時(shí)又要立足當(dāng)前思想現(xiàn)狀，主動(dòng)挖掘社會(huì)癥結(jié)所在，尋求破解方法，從而使廣大黨員更加堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。在新時(shí)代背景下，“不忘初心、牢記使命”主題教育要求加強(qiáng)黨員思想建設(shè)，明確正確的價(jià)值導(dǎo)向，這是黨中央向全黨發(fā)出的自我審視的時(shí)代要求，是一次全黨上下?lián)荛_思想迷霧的同頻共振，也是化解國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)的必然要求，更是應(yīng)對(duì)黨內(nèi)自身面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要保障。

3.勇于自我革命，堅(jiān)守初心使命

深耕廣大人民需求，獲得群眾信任。習(xí)近平總書記指出：“只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)。”中國(guó)共產(chǎn)黨人在不同時(shí)期、各個(gè)階段始終堅(jiān)持為人民服務(wù)初心，牢記使命，同人民一道，與時(shí)代同頻共振，造就了中國(guó)共產(chǎn)黨一個(gè)又一個(gè)奇跡。主題教育著眼于“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，深入了解考察人民生活現(xiàn)狀，包括生活質(zhì)量、生活水平和生活困境，深刻分析新時(shí)代人民群眾的新需求、新要求，教育黨員干部始終堅(jiān)持人民至上，把人民利益放在第一位，滿足人民各方面現(xiàn)實(shí)合理的需求，為人民群眾創(chuàng)造美好生活，獲得廣大人民的信任。

明確自身責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，勇于擔(dān)當(dāng)也是一名共產(chǎn)黨員的基本素養(yǎng)，更體現(xiàn)出其敢于承擔(dān)責(zé)任和提高業(yè)務(wù)的膽識(shí)和魄力。黨員干部在日常工作中，應(yīng)該明確自身主體責(zé)任，將自己的職責(zé)明了于胸，時(shí)刻記在心里，面對(duì)難題困境，要主動(dòng)研究解決，并加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高自身處理人民群眾事務(wù)的能力，做到群眾問(wèn)題對(duì)癥下藥，提高工作效率，增強(qiáng)人民滿意度。主題教育強(qiáng)調(diào)全體黨員要率先垂范，發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，以上率下，面對(duì)困難無(wú)私無(wú)畏，勇?lián)鷷r(shí)代重任，以身作則找差距，把初心使命轉(zhuǎn)變?yōu)檎孀?shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，才能真正造福人民。

宣傳正反典型事例，永葆純潔本色。十八大以來(lái)，黨中央查處一系列貪污腐敗案件，包括薄熙來(lái)、周永康、郭伯雄等無(wú)視黨規(guī)黨紀(jì)的“大老虎”和基層部分涉及貪污腐敗的“小蒼蠅”，嚴(yán)肅黨內(nèi)紀(jì)律，決不能讓腐敗風(fēng)氣污染黨，腐壞干部。主題教育運(yùn)用正面引導(dǎo)和反面警示相統(tǒng)一的方法使得全黨黨員干部深知不能腐、不想腐、不敢腐。通過(guò)宣傳信念堅(jiān)定、干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型和深入剖析忽視黨規(guī)黨紀(jì)、漠視人民利益、嚴(yán)重違法亂紀(jì)干部的典型案例，號(hào)召全黨知敬畏、守底線，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，重塑黨員干部緊抓落實(shí)、注重服務(wù)、清正廉潔的人民好公仆形象。

4.抓好整改落實(shí)，注重實(shí)際效果

一改到底，找準(zhǔn)問(wèn)題挖深挖透。發(fā)現(xiàn)黨內(nèi)存在的問(wèn)題和分析研判其產(chǎn)生的原因是“不忘初心、牢記使命”主題教育的活動(dòng)開展的前提和中心。主題教育突出問(wèn)題導(dǎo)向，同時(shí)深入挖掘這些現(xiàn)象背后的發(fā)生根源，把情況搞清楚，把癥結(jié)分析透，拿出化解矛盾，然后將“改”字貫穿始終，覆蓋黨員干部工作的方方面面，著力解決黨的隊(duì)伍中一些人已經(jīng)忘卻了“我們黨為什么出發(fā)，站在什么樣的歷史方位，向哪里出發(fā)”的問(wèn)題，警示共產(chǎn)黨人要以主題教育的要求為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)查找自身差距。

集中整治，通報(bào)問(wèn)題改進(jìn)結(jié)果。聚焦當(dāng)前存在的突出矛盾，采取集中整改，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)環(huán)境整體優(yōu)化與系統(tǒng)凈化，是我們黨的一貫做法。各地區(qū)各部門各單位黨組織以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)履行職責(zé)，吸取其他地區(qū)主題教育的經(jīng)驗(yàn)和成果，帶頭查找問(wèn)題和整改落實(shí)。主題教育成效如何由人民群眾來(lái)評(píng)判，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是黨員干部是否解決思想根源問(wèn)題，是否增強(qiáng)自身本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)，是否在工作中堅(jiān)決捍衛(wèi)人民利益，是否練就“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的無(wú)私情懷和崇高境界，對(duì)于不合格、不達(dá)標(biāo)、草草了事、走走過(guò)場(chǎng)的情況要及時(shí)通報(bào)整改，責(zé)無(wú)旁貸擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的責(zé)任。同時(shí)，主題教育永遠(yuǎn)在路上，各地區(qū)各單位的整改落實(shí)是沒(méi)有時(shí)間限制的，是實(shí)實(shí)在在的，不得有絲毫馬虎，什么時(shí)候整改到位，通過(guò)人民群眾檢查，得到人民群眾認(rèn)可，主題教育活動(dòng)在本地區(qū)本單位才能算是真正結(jié)束。

黨的十九大報(bào)告將“不忘初心，牢記使命”作為主題，表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨在加強(qiáng)黨內(nèi)建設(shè)方面的著力點(diǎn)。準(zhǔn)確把握主題教育的內(nèi)容，深刻理解“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這一重大命題，明確回答“我是誰(shuí)、我能夠?yàn)檫@個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族作什么”的時(shí)代之問(wèn)，對(duì)校正黨員個(gè)人發(fā)展方向、實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政具有重要意義。

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作者簡(jiǎn)介：高曉慧（1992-），女，漢族，河南安陽(yáng)人，電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論專業(yè)2018級(jí)碩士研究生，研究方向?yàn)轳R克思主義基本原理。