課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 淺談高職院校校內(nèi)室外實(shí)訓(xùn)文化建設(shè)
- 高職院校校園文化的內(nèi)涵及其育人功能研究
- 高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)民族整合音樂(lè)課程的研究
- 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生“1+2+3”的黨建新模式探討
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職旅游心理學(xué)課程改革
- 關(guān)于光學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)考核方式改革的探討
- 曲靖市大中專(zhuān)學(xué)校分類(lèi)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育理論與實(shí)踐探索
- 關(guān)于高職建筑施工圖設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新教學(xué)的探討
- 高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融入主題教育實(shí)踐活動(dòng)研究
- 分析全國(guó)職業(yè)院校技能大賽對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的促進(jìn)作用以及存在的問(wèn)題
- 基于需求分析的高職英語(yǔ)分類(lèi)教學(xué)模式探究
- 金華市失地農(nóng)民保險(xiǎn)問(wèn)題研究
- 基于能力本位的研討型課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 提升高職院校青年教師教學(xué)能力的探索與實(shí)踐
- 開(kāi)放式精品示范課堂在《電工學(xué)》教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 高職院校專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建立與實(shí)踐研究
- 基于學(xué)生視角的“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程改革探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職校企文化融合的實(shí)踐與探索
- 高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)調(diào)查分析與對(duì)策
- 論檢察院在環(huán)境公益訴訟中的調(diào)查取證工作
- 淺談漢語(yǔ)教學(xué)中《論語(yǔ)》教學(xué)研究
- 中高職教育化工分析課程教學(xué)銜接探討
- 機(jī)場(chǎng)滑行道系統(tǒng)容量評(píng)估
- 基于積極心理學(xué)理念的高校心理健康教育模式構(gòu)建研究
教育研究
- 機(jī)場(chǎng)終端區(qū)進(jìn)離場(chǎng)程序容量評(píng)估
- 基層競(jìng)技體校游泳教學(xué)的思考
- 淺談高中生物核心概念及其教學(xué)
- 淺談在語(yǔ)言活動(dòng)中滲透環(huán)境教育
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)及特點(diǎn)
- 探討單調(diào)有界準(zhǔn)則求極限的方法
- 機(jī)電一體化設(shè)備的故障分析與診斷技術(shù)
- 高中地理案例教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀分析
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助下的高職英語(yǔ)教學(xué)改革淺探
- 禮行樂(lè)正世界大同
- 《3dsmax動(dòng)畫(huà)制作》
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
- “立專(zhuān)卷”在高職院校管理工作中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
- 用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化《工程制圖》的教學(xué)過(guò)程
- 《數(shù)控車(chē)操作與編程》教學(xué)探討
- 新疆維吾爾族幼兒圖畫(huà)書(shū)現(xiàn)狀研究
- 再說(shuō)分段訓(xùn)練中整體領(lǐng)會(huì)文本的夯實(shí)
- 重華宮茶宴淺論
- 高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑研究
- 博士研究生催亞飛教學(xué)之旅
- 淺談民族中學(xué)如何提高維吾爾族語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 校企合作企業(yè)實(shí)踐對(duì)中職學(xué)校的影響
- 略談小學(xué)語(yǔ)文備課及課堂教學(xué)
- 孩子輕松作業(yè),教師愉快批改
- 讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)
- 探析中職焊接專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- 行業(yè)導(dǎo)向性英語(yǔ)翻譯人才的培養(yǎng)探析
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在幼教專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)《節(jié)奏訓(xùn)練》中的運(yùn)用
- 地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪相關(guān)問(wèn)題探討
- 數(shù)學(xué)開(kāi)放題教學(xué)之拙見(jiàn)
德育研究
- 初中思想品德課案例教學(xué)實(shí)施策略探討
- 談分層教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建初中思想品德樂(lè)學(xué)課堂
- 積極心理視角下高職心理健康教育課程的模式探索
- 淺談如何在古詩(shī)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生的德育教育
- “翻轉(zhuǎn)教學(xué)”教學(xué)法在中職德育教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 初中思想品德課時(shí)政治教學(xué)初探
- 中學(xué)生德育工作探析
- 基于現(xiàn)代化背景下的小學(xué)德育研究?jī)r(jià)值及展望
- 做一個(gè)幸福的小學(xué)教師
- 讓師德在英語(yǔ)教學(xué)中閃光
- 品德課教學(xué)在新課程理念下的思考
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯中應(yīng)用語(yǔ)域理論和圖式理論的研究
- 淺談新形勢(shì)下學(xué)校德育工作開(kāi)展的新思路
- 探究職業(yè)學(xué)校如何更好地進(jìn)行德育教育
- 淺談學(xué)校基層黨組織建設(shè)
- 淺析學(xué)校黨組織開(kāi)展思想政治工作
- 初中思想品德課教學(xué)的反思
- 淺談高中政治教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中思想政治課教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用
教育管理
- 探究當(dāng)下初中美術(shù)教育存在的困境及其對(duì)策
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)模式微探
- 農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校班主任工作
- 讓每一位學(xué)生都快樂(lè)地享受每一天
- 淺談如何提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于幼兒教師師德建設(shè)的思考
- 先救治,再調(diào)查善后
- 有一種關(guān)注叫理解
- 搭建實(shí)驗(yàn)信息平臺(tái)推進(jìn)教學(xué)有序發(fā)展
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 淺析職業(yè)院校的教學(xué)改革問(wèn)題
- 如何構(gòu)建互動(dòng)橋梁,尋求家園溝通
- 如何做好幼兒園班主任工作
- 談如何開(kāi)展初中班主任管理工作
- 分析中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的問(wèn)題及措施
- 園林綠化施工實(shí)踐對(duì)園林教學(xué)的作用探析
- 淺析幼兒安全教育實(shí)施策略
- 如何提高民族中學(xué)維吾爾語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)高段班主任工作策略初探
- 中學(xué)學(xué)校管理中的有效激勵(lì)微探
- 和諧育人,幸福學(xué)生
- 如何做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)班主任
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作之我見(jiàn)
- 淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于農(nóng)牧區(qū)地區(qū)的教育如何發(fā)展
- 幼兒教師的培養(yǎng)應(yīng)做到理論與技能并重
- 論小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的意義及實(shí)施策略
體育藝術(shù)
- 如何抓好小學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- 實(shí)現(xiàn)音樂(lè)作用最大化的研究
- 讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展
- 例談美育化的漢字教學(xué)
- 發(fā)揮多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的美育作用
- 論探究性學(xué)習(xí)在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提升體育課堂教學(xué)的有效性
- 從反思中提升體育教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)新思路
- 試論小學(xué)美術(shù)探究式教學(xué)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中對(duì)幼兒繪畫(huà)能力的培養(yǎng)
- 試論農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺析中學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生舞蹈創(chuàng)編能力培養(yǎng)的策略初探(一)
- 談高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的美育
- 淺析高中學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)音教學(xué)模式探究
創(chuàng)新課堂
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率初探
- 我的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)維吾爾語(yǔ)語(yǔ)文高效教學(xué)策略
- 淺談如何上好小學(xué)音樂(lè)欣賞課
- 活用白板技術(shù)資源演繹語(yǔ)文個(gè)性化課堂
- 初中漢語(yǔ)高效課堂教學(xué)探究
- 淺談中學(xué)高效信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 特殊教育學(xué)校初中智賠班學(xué)生化學(xué)高效課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 民族中學(xué)高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 芻議構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 將現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 構(gòu)建自主有效課堂的思考與嘗試
- 淺談民族中學(xué)漢閱讀教學(xué)策略
- 淺談民族小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 農(nóng)村中學(xué)如何構(gòu)建高效漢語(yǔ)課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂實(shí)施
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂效率的提高
- 淺談小班化課堂的優(yōu)化
- 走進(jìn)新課程下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 利用信息技術(shù)上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺議民族小學(xué)維吾爾語(yǔ)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)
- 小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)探索
- 如何優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)教學(xué)策略探析
- 撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天
- 讓小學(xué)維吾爾語(yǔ)語(yǔ)文課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂實(shí)效
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的創(chuàng)新精神
- 淺談如何構(gòu)建高效課堂
- 探究新課改下如何開(kāi)發(fā)和利用小學(xué)語(yǔ)文課堂資源
- 彝族山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與貼近學(xué)生的生活之初探
- 農(nóng)村中學(xué)如何激活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)初探
- 構(gòu)建高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育
- 彝族地區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生心理結(jié)合之初探
- 構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的個(gè)性化數(shù)學(xué)課堂,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 提高小學(xué)維吾爾語(yǔ)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾種方法
- 微課在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 貧困山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與幽默藝術(shù)之初探
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)研究
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
閱讀寫(xiě)作
- 閱讀教學(xué)探究式學(xué)習(xí)“三步曲”教學(xué)的實(shí)踐感受
- 初中語(yǔ)文閱讀能力提高策略研究
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)提高學(xué)生閱讀能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 探究如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 淺析怎樣提高初中學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 新課程下語(yǔ)文閱讀教學(xué)點(diǎn)滴
- 淺析農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 試析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 淺談作文教學(xué)中描寫(xiě)技法的運(yùn)用
- 芻議新課程下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)法
- 探究新課程理念下如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 朗讀課堂教學(xué)策略談
- 芻議閱讀寫(xiě)作中的文感培育
- 新課程下語(yǔ)文課堂合作性學(xué)習(xí)探究
- 試析如何提高小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)粼展
- 小學(xué)語(yǔ)文自主閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 中學(xué)維吾爾語(yǔ)語(yǔ)文教學(xué)怎樣提高學(xué)生的作文能力
- 引領(lǐng)自主閱讀,提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效果
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)探究
- 信息技術(shù)促成初中生作文多元化淺談
- 初中語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略探析
- 如何讓學(xué)生想寫(xiě)作文
- 踐行小學(xué)語(yǔ)文大單元主體閱讀教學(xué)
- 自編作文集品評(píng)其中味
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,培養(yǎng)濃厚閱讀興趣
- 新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 淺談初中文學(xué)名著閱讀教學(xué)
- 新課程下初中語(yǔ)文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 把閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)
- 讀國(guó)學(xué)經(jīng)典促全面發(fā)展
- 彝族地區(qū)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作水平提高之雛談
- 低段習(xí)作教學(xué)中的“最美聲音”
- 淺談學(xué)生自主修改作文能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)微探
- 淺談民族中學(xué)漢閱讀教學(xué)策略
外語(yǔ)外文
- 培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- The Chinese Culture in Dish Names
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生的學(xué)習(xí)策略
- 淺議復(fù)述策略在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中職學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)法
- 如何破解農(nóng)村初中英語(yǔ)教與學(xué)兩難
- 淺談多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 漫談地道英語(yǔ)搭配
- 讀寫(xiě)結(jié)合模式下的高中英語(yǔ)有效教學(xué)淺談
- 淺議美術(shù)手工課教學(xué)生活化的基本要求
- 現(xiàn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)中板書(shū)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 中職信息技術(shù)課程有效教學(xué)措施
- 探究初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用
- 怎樣提高七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的研究
- 談如何在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 探究如何提高高中生的英語(yǔ)能力
- 淺談初中英語(yǔ)趣味性教學(xué)
- 高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)幾點(diǎn)思考
- 提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 淺析從英漢語(yǔ)言文化對(duì)比談成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
- 初中英語(yǔ)讀寫(xiě)整合教學(xué)中存在的問(wèn)題與策略
- 靈活創(chuàng)造性地使用新目標(biāo)英語(yǔ)教材
- 如何強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)基本技能培養(yǎng)
- 試析如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)
教改教研
- 對(duì)民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 多媒體促進(jìn)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)初探
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施有效性教學(xué)淺析
- 善于創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境是調(diào)動(dòng)幼兒說(shuō)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的必要條件
- 淺談小學(xué)新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 物理課程教育與STS教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力
- 引導(dǎo)小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)點(diǎn)滴
- 探究如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)
- 淺談民族小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字教學(xué)方法
- 淺談初中物理教學(xué)中多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的碰撞及滲透
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升
- 初中歷史探究性教學(xué)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣
- 小學(xué)漢語(yǔ)探究式學(xué)習(xí)模式新思路
- 小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)策略淺析
- 淺談電子白板在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 白板資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合的實(shí)踐探研
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂實(shí)施與策略
- 怎樣教好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 如何提高中學(xué)生的聽(tīng)力水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到因材施教
- 淺析新課改下的數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 幼兒語(yǔ)言能力提升之我見(jiàn)
- 彝族地區(qū)鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生思維能力培養(yǎng)之初探
- 淺談高中化學(xué)分層教學(xué)
- 從生活中來(lái)到生活中去
- 探究中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 插上語(yǔ)言藝術(shù)的翅膀,翱翔在歷史的天空中
- 從“狼吃青草”視頻反思當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)
- 談?wù)勗诔踔姓Z(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的整合與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的自主探究式學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究新課改下如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中生物教學(xué)中運(yùn)用教材插圖案例研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中"綜合性學(xué)習(xí)"的開(kāi)發(fā)與利用
- 農(nóng)村小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)技巧初探
- 初中物理研究式教學(xué)淺議
- 淺談怎樣開(kāi)展幼兒創(chuàng)新教育
- 更新觀念,深入解讀文本
- 小學(xué)生語(yǔ)言能力培養(yǎng)的“四重”
- 新課程下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)初探
- 淺析小學(xué)生計(jì)算失誤的成因與策略
- 小學(xué)維吾爾語(yǔ)語(yǔ)文趣味教學(xué)技巧初探
- 如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言交往能力
- 對(duì)學(xué)前班過(guò)程教育的幾點(diǎn)探索
- 淺談如何創(chuàng)新高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
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