高職會(huì)計(jì)教學(xué)中多媒體課件應(yīng)用的方法與效果

高衛(wèi)東

摘 要：近年來(lái)，我國(guó)計(jì)算機(jī)水平越來(lái)越高，多媒體也隨之快速發(fā)展。在教育領(lǐng)域，多媒體已經(jīng)成為一種先進(jìn)的教學(xué)方式被各個(gè)學(xué)科利用，它可以豐富教學(xué)的模式，改變教學(xué)的觀念。會(huì)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要具有高職業(yè)道德的行業(yè)，會(huì)計(jì)通常是面對(duì)一些乏味的數(shù)字，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)也是十分乏味無(wú)趣，如果采用多媒體課件教習(xí)將會(huì)使會(huì)計(jì)教學(xué)變得有趣生動(dòng)，學(xué)生也更加容易掌握會(huì)計(jì)知識(shí)。

關(guān)鍵詞：高職會(huì)計(jì)教學(xué);多媒體課件;方法和效果

隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)目前形勢(shì)嚴(yán)峻，企業(yè)十分缺少會(huì)計(jì)人才。為了保證高職院校培養(yǎng)出更多的會(huì)計(jì)人才，所以要對(duì)高職院校的會(huì)計(jì)教學(xué)進(jìn)行大膽改革，培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的會(huì)計(jì)人才。

一、現(xiàn)階段高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)的問(wèn)題

（一）沒(méi)有培養(yǎng)出具有良好職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人才

會(huì)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要具備良好職業(yè)道德的行業(yè)。一個(gè)具有良好的職業(yè)道德的會(huì)計(jì)，不僅可以塑造自身的優(yōu)良道德品質(zhì)，還可以提高在社會(huì)中的地位。會(huì)計(jì)需要面對(duì)企業(yè)中的資金問(wèn)題，具有良好的職業(yè)道德的會(huì)計(jì)可以避免一些工作中道德的風(fēng)險(xiǎn)，減少敗壞道德的行為，但是目前高職院校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德方面還是比較忽視，所以沒(méi)有培養(yǎng)足夠具有良好職業(yè)道德會(huì)計(jì)人才。

（二）會(huì)計(jì)教育理念落后

目前在高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)中，受原有“注重文化知識(shí)、輕實(shí)際操作能力”理念的影響，導(dǎo)致在教學(xué)的過(guò)程中老師為教學(xué)的主體，課堂為教學(xué)的中心，弱化學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，對(duì)學(xué)生教學(xué)采用“灌輸式”的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式會(huì)導(dǎo)致學(xué)生喪失主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法，同時(shí)也無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。

二、高職會(huì)計(jì)教學(xué)中多媒體課件應(yīng)用的方法

在高職會(huì)計(jì)教學(xué)中使用多媒體課件教學(xué)，可以使教學(xué)更加生動(dòng)形象，增加學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的會(huì)計(jì)文化知識(shí)，最終培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)的具有良好職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人才。

（一）樹(shù)立老師正確的教學(xué)理念

老師應(yīng)轉(zhuǎn)變自身在教學(xué)過(guò)程中落后的教學(xué)理念，同時(shí)樹(shù)立在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生為教學(xué)主體的地位以及老師在教學(xué)過(guò)程中起主導(dǎo)作用的思想。現(xiàn)在社會(huì)需要的會(huì)計(jì)人才，不僅僅需要要具備豐富的會(huì)計(jì)知識(shí)，同時(shí)也要有良好的職業(yè)道德思想和實(shí)踐能力。在會(huì)計(jì)行業(yè)改革的背景下，現(xiàn)在企業(yè)的錄用標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的用人標(biāo)準(zhǔn)，要求會(huì)計(jì)人員具有更高的素質(zhì)和能力。

老師應(yīng)該根據(jù)不斷發(fā)展的社會(huì)動(dòng)態(tài)和會(huì)計(jì)行業(yè)的特點(diǎn)，改變自身的教學(xué)理念。在自身的思想上認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)踐的重要，在課堂上、課后以及考試中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。在實(shí)際教學(xué)中，要合理的結(jié)合學(xué)生的主體地位和老師主導(dǎo)作用，學(xué)生和老師共同努力，才可以讓教學(xué)的效果達(dá)到最優(yōu)。老師在教學(xué)的過(guò)程中，采用合理的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

（二）多媒體課件內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容一致

多媒體課件具有知識(shí)面廣，信息多的特點(diǎn)，可以在多媒體課件中添加各種圖片內(nèi)容。但是老師在設(shè)計(jì)多媒體課件內(nèi)容的時(shí)候，卻因?yàn)槎嗝襟w信息量廣，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容好看，知識(shí)點(diǎn)卻沒(méi)有實(shí)際教學(xué)意義的情況。所以，在使用多媒體課件教學(xué)時(shí)，要重視多媒體課件的內(nèi)容和教學(xué)的內(nèi)容保持一致。

（三）正確認(rèn)識(shí)多媒體課件的作用

在高職會(huì)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中，使用多媒體課件教學(xué)是為了豐富課堂的內(nèi)容，使會(huì)計(jì)教學(xué)不那么乏味，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，采用多媒體課件教學(xué)只是一種提高教學(xué)效果的方式，不要過(guò)分的依賴多媒體課件。老師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)多媒體課件在教學(xué)中的作用，合理的運(yùn)用多媒體課件，有效地完成教學(xué)的目標(biāo)。

（四）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

現(xiàn)階段，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才職業(yè)素養(yǎng)的要求越來(lái)越高，已經(jīng)不單單需要會(huì)計(jì)有充足的專業(yè)知識(shí)，更需要具有良好的實(shí)踐能力。通過(guò)采用多媒體課件的教學(xué)模式可以把主要的教學(xué)內(nèi)容用圖片的形式展現(xiàn)出來(lái)，例如各種憑證的樣本，使學(xué)生可以對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)更簡(jiǎn)單和直觀的認(rèn)識(shí)。所以，在實(shí)際采用多媒體課件教學(xué)的過(guò)程中，也要給學(xué)生足夠鍛煉自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

三、應(yīng)用多媒體課件教學(xué)的效果

隨著信息化時(shí)代的不斷發(fā)展，使用多媒體課件形式教學(xué)已經(jīng)成了會(huì)計(jì)教學(xué)的必然選擇。在高職會(huì)計(jì)教學(xué)中，采用多媒體課件進(jìn)行講課，可以使課程變得豐富有趣?？梢院芎玫奶岣哒n堂的教學(xué)質(zhì)量和效率，采用多媒體教學(xué)有很多好處，例如多媒體中可以添加圖片教學(xué)，可以為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)理想輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。所以，多媒體技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用到課堂上。

（一）應(yīng)用多媒體課件可以直觀展示所學(xué)知識(shí)

在會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)中，有很多抽象的知識(shí)需要學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，比如資產(chǎn)等知識(shí)，會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容是枯燥乏味的，學(xué)生需要面對(duì)一些固定且抽象的數(shù)字，甚至對(duì)一些內(nèi)容根本不理解就需要使用記憶力，一味死板地背誦。如果在會(huì)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，老師通過(guò)使用多媒體課件的方式去傳授學(xué)生知識(shí)，課件中添加圖片或是視頻等內(nèi)容，把難懂抽象的知識(shí)更加直觀的展現(xiàn)給同學(xué)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，用圖片、視頻等內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，可以讓學(xué)生在課堂上仔細(xì)聽(tīng)老師講課，掌握會(huì)計(jì)知識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的興趣。

（二）應(yīng)用多媒體課件教學(xué)可以提升教學(xué)的效率

傳統(tǒng)教學(xué)只能根據(jù)課本上的內(nèi)容，把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)書(shū)寫在黑板上，經(jīng)常是滿滿一大黑板的內(nèi)容，學(xué)生每天只能單調(diào)的看著黑板學(xué)習(xí)，會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生乏味的感覺(jué)。但如果采用多媒體課件形式教學(xué)，它包含的信息量會(huì)大于原有教學(xué)的知識(shí)，既可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，又可以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。多媒體課件具有信息量比較大，使用方式靈活等優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)應(yīng)用多媒體課件教學(xué)的方式可以提高會(huì)計(jì)教學(xué)的效率。

四、結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，在高職會(huì)計(jì)教學(xué)中，采用先進(jìn)的多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以使教學(xué)的內(nèi)容變得更加直觀和明確。老師要充分利用多媒體課件增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，從而為社會(huì)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人才。

參考文獻(xiàn)

[1]李金茹.提高多媒體課件在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用效果[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)（01）：154-156.

[2]張璇.試分析高職會(huì)計(jì)教學(xué)中多媒體課件的正確運(yùn)用[J].華夏教師， 2016（7）：20-20.

[3]黃琴.在高職會(huì)計(jì)教學(xué)中正確有效地運(yùn)用多媒體課件[J].知識(shí)窗（教師版）， 2015（5）：89-89.