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      中西“禮儀之爭(zhēng)”與文化交流中的矛盾處理

      2020-09-06 13:51:25袁佳怡
      青年文學(xué)家 2020年24期
      關(guān)鍵詞:文化交流跨文化交際

      摘? 要:禮儀之爭(zhēng)是中西交流史上一件舉足輕重的大事,往往被認(rèn)為是中西文化交際中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。關(guān)于此事的來龍去脈歷史影響,主要責(zé)任人,中西各有說法,從哲學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)的方面都進(jìn)行了大量的研究。而本文則主要是從跨文化的角度出發(fā),參考薩義德和周寧的理論,再次分析其產(chǎn)生的深層次原因,并從這些原因入手,為正如火如荼進(jìn)行著的現(xiàn)時(shí)代的跨文化交際的事業(yè),提出一些新的思考。

      關(guān)鍵詞:禮儀之爭(zhēng);跨文化交際;文化交流

      作者簡(jiǎn)介:袁佳怡(1995.4-),女,漢,山西太原人,四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院中華文化國(guó)際傳播專業(yè)2018級(jí)碩士研究生,研究方向:中華文化跨文化傳播。

      [中圖分類號(hào)]:G12? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

      [文章編號(hào)]:1002-2139(2020)-24--02

      一、禮儀之爭(zhēng)事件始末

      “禮儀之爭(zhēng)”發(fā)生于清康熙皇帝在位年間,是一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)對(duì)孔子和祖先的崇拜和基督教相互之間包容共生問題的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論的起源在于當(dāng)時(shí)在中國(guó)的耶穌會(huì)西方傳教士,對(duì)應(yīng)該以怎樣的方式來進(jìn)行基督教的傳播產(chǎn)生了分歧,最終導(dǎo)致康熙皇帝不滿羅馬教廷的專斷而全面禁教。這次爭(zhēng)論在中西文化交流史中是一個(gè)具有轉(zhuǎn)折意義的大事件,在中西方都有大量的論文和專著對(duì)此問題從各個(gè)方面進(jìn)行了討論。

      明代來到中國(guó)的傳教士,以耶穌會(huì)為多,他們這一行動(dòng)的宗教背景,在于歐洲范圍內(nèi)天主教的復(fù)興。一些新的修會(huì)成立了,他們充滿著強(qiáng)烈的使命感,要把上帝的福音傳播到海外去。耶穌會(huì)的教士在沙勿略的帶領(lǐng)下,在許多東方古老信仰的基礎(chǔ)上,形成了宗教問題上的妥協(xié)。不只是在中國(guó),也出現(xiàn)在耶穌會(huì)到達(dá)的其他許多國(guó)家之中。因此對(duì)中國(guó)文化的學(xué)習(xí)和理解,對(duì)中國(guó)生活的融入和適應(yīng),都是建立在這樣的動(dòng)機(jī)之上的。利瑪竇等人認(rèn)為,中國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)籍之中的許多說法,與西方基督教的觀念的區(qū)別只在于名不同,但實(shí)際上的內(nèi)核是一致的。因此利瑪竇積極學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)典,力圖做到中西雙方之間的互相理解,是一種根據(jù)中國(guó)本土進(jìn)行改造之后的本土化的宗教傳播策略。具體包括承認(rèn)中國(guó)人民的祭孔和祭祖不違反基督教的一神論原則,因?yàn)椤八麄冎桓兄x天與地但并不向天和地要求天堂的福樂?!睆亩鴺O大地降低了中國(guó)人的排斥心理,也以此說服了羅馬教廷中國(guó)自身的習(xí)俗可以和基督教的信仰實(shí)現(xiàn)共存。同時(shí),他也注意到中國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)對(duì)思想上的滲透非常警惕,所以選擇從器物入手引發(fā)其對(duì)于倫理道德的興趣,為了融入中國(guó)士大夫階層,他主動(dòng)改變裝束,努力學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,最大程度上降低了中國(guó)士大夫的戒心。不可否認(rèn)他的行為確實(shí)在傳教初期產(chǎn)生了很好的效果,也得到了中國(guó)統(tǒng)治者的認(rèn)同,這一點(diǎn)從康熙四十六年所下達(dá)的禁教敕令中也可以看出:“自今以后,若不遵利瑪竇的規(guī)矩,斷不準(zhǔn)在中國(guó)住,必逐回去?!?/p>

      從表面來看,中西文化這次相互交流的慘淡收?qǐng)觯蚴遣涣私庵袊?guó)實(shí)際情況的歐洲的教會(huì)自身之間的斗爭(zhēng),影響了在華傳教士的行為,導(dǎo)致了中國(guó)統(tǒng)治者對(duì)于傳教活動(dòng)的警覺,從而禁止傳教,甚至埋下了對(duì)西方的不信任情緒的根由。而對(duì)西方世界來說,采用這樣的傳教策略,也是為了扎根中國(guó)取得中國(guó)人民的信任不得已而為之的暫時(shí)性的策略,一旦西方教廷認(rèn)為自己的勢(shì)力已經(jīng)強(qiáng)大,為了維護(hù)自身宗教的純潔性,教廷勢(shì)必會(huì)提出不同意見。畢竟儒生祭孔等行為,如果想要證明其不是宗教異端的話,確實(shí)是非常困難的事情。

      二、禮儀之爭(zhēng)的原因和影響

      從表面上來看禮儀之爭(zhēng)的爆發(fā)在于傳教士之間爭(zhēng)論和分歧的擴(kuò)大,但實(shí)際上反映的卻是中西兩種文化之間的一次激烈交鋒。中國(guó)怎樣認(rèn)識(shí)西方,而西方是如何看待中國(guó),二者之間認(rèn)知和觀念的巨大差異才是背后真正的癥結(jié)所在。

      利瑪竇去世之后,在中國(guó)傳播基督教的主要領(lǐng)頭人變?yōu)榱她埲A民,他帶頭反對(duì)利瑪竇的主張和策略,認(rèn)為中國(guó)的祭孔和祭祖是偶像崇拜,這與基督教的信仰根基是存在嚴(yán)重沖突的。但矛盾的真正爆發(fā)還在于多明我會(huì)和方濟(jì)各會(huì)傳教士的到來,他們與耶穌會(huì)的爭(zhēng)論,真正引發(fā)了“禮儀之爭(zhēng)”。二者在中國(guó)爭(zhēng)執(zhí)不休,而羅馬教廷不了解事實(shí)的真相,免不了偏聽偏信。而在教廷仍搖擺不定時(shí),教廷在華代理人頒布禁令,禁止基督教徒祭孔祭祖,從而觸怒了康熙皇帝,言若不遵利瑪竇的規(guī)矩,就“以后不必西洋人在中國(guó)傳教,禁止可也,免得多事。”

      關(guān)于此事的思考,安希孟曾經(jīng)把此事定義為是基督教內(nèi)部不同教會(huì)之間為了爭(zhēng)奪地盤而進(jìn)行的利益斗爭(zhēng),而非所謂冠冕堂皇的神學(xué)分歧。因?yàn)榻虝?huì)的目的是傳播基督教,因此發(fā)言權(quán)是歸于羅馬教會(huì)的,所以主要責(zé)任歸于康熙皇帝,這是不客觀的。李秋零先生認(rèn)為,根源是中西文化之間的差異,這大致是沒有問題的,而中西文化的差異為何會(huì)引發(fā)慘烈的斗爭(zhēng),則是需要進(jìn)一步追問的。

      禮儀之爭(zhēng)的后果是慘烈的,雖然在歐洲陰差陽錯(cuò)導(dǎo)致了漢學(xué)的興盛,但卻導(dǎo)致了中國(guó)社會(huì)對(duì)于西方的冷淡,中國(guó)人民對(duì)西方人的敵意。和禁教一起到來的是西方的科學(xué)技術(shù)在中國(guó)的全面沉寂。閉關(guān)鎖國(guó)進(jìn)一步得到加強(qiáng),在世界發(fā)生翻天覆地的變化的同時(shí),中國(guó)與世界的隔絕無疑更加大了中國(guó)與西方列強(qiáng)的差距,推遲了中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程。雖然不能把中國(guó)落后于世界的原因全部歸結(jié)到基督教這一場(chǎng)禮儀之爭(zhēng)之中,但禮儀之爭(zhēng)作為一個(gè)側(cè)面,所反映出的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過它本身。

      從薩義德在《東方學(xué)》的觀點(diǎn)中可以看出,對(duì)于西方人來說,在明清之際,雖縱觀文獻(xiàn)資料對(duì)中國(guó)多有溢美之詞,但實(shí)際上西方人的東方,是想象中的東方,是其根據(jù)自身的需要所構(gòu)建的。“歐洲的東方觀念本身也存在著霸權(quán),這種觀念不斷重申歐洲比東方優(yōu)越、比東方先進(jìn),這一霸權(quán)往往排除了更具獨(dú)立意識(shí)和懷疑精神的思想家對(duì)此提出異議的可能性?!?他們來到古老的中國(guó)大陸,出于對(duì)神奇東方的好奇之外,更多的是想要把基督教的真理傳揚(yáng)出來,這樣的心態(tài)在一開始就是不平等的,是在看待中國(guó)的時(shí)候采取了以西方為中心的視角。雖然,對(duì)于西方來說,在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,東方始終處于“他者”的地位,作為烏托邦寄托著西方的想象。但如果在進(jìn)行文化交流的過程當(dāng)中,時(shí)時(shí)刻刻以自身為尺度去對(duì)其他文化做出價(jià)值判斷,則必然會(huì)導(dǎo)致對(duì)對(duì)方的不理解。而中國(guó)自古以來的經(jīng)籍當(dāng)中,一直強(qiáng)調(diào),我們是“中央之國(guó)”,是最為強(qiáng)盛、繁榮和智慧的民族,自詡為自出東方之國(guó)度,而對(duì)四方之鄰則有“西夷”“北戎”“南蠻”這樣的蔑稱。面對(duì)外來的使臣,也從不能以平等的姿態(tài)與其進(jìn)行交際,這樣自大的民族心理導(dǎo)致無法容忍其他民族對(duì)自身文化提出的任何質(zhì)疑。

      除此之外,正如周寧在《天朝遙遠(yuǎn)》中指出的,對(duì)于東方而言中國(guó)形象是西方文化異己世界的象征,是西方社會(huì)集體夢(mèng)幻投射自身焦慮與渴望,緊張與不滿的“他者”。它可能作為烏托邦化的“他者”被美化地構(gòu)筑,也可能作為意識(shí)形態(tài)的“他者”被丑化地構(gòu)筑,無所謂知識(shí),更無所謂真實(shí)。在這樣的情況下,幾乎是作為第一批來到東方的西方人,傳教士的腦海里沒有對(duì)中國(guó)的正確認(rèn)識(shí),但是他們卻都存在著對(duì)中國(guó)的某種“期待視野”,這些期待來自種種游記、小說、書信,往往是不足取信的只言片語,但是,正如??浦赋龅模何覀冎苡?、探索世界的同時(shí),總是攜帶著不少“背景書籍”,它們并非是體力意義上的攜帶,而是說,我們周游世界之前,就有了一個(gè)關(guān)于這個(gè)世界的先入為主的觀念,它們來自于我們自身的文化傳統(tǒng)。即使在十分奇特的情況下,我們?nèi)匀恢牢覀儗l(fā)現(xiàn)什么,因?yàn)橄惹白x過的書以及告訴了我們。這些“背景書籍”的影響如此之大,以至于它可以無視旅行者實(shí)際所見所聞,而將每件事物用它自己的語言加以介紹和解釋。所以他們很難真正認(rèn)識(shí)東方。而在其身后指揮其行動(dòng)的羅馬教廷,對(duì)中國(guó)的情況更是一無所知。同樣的,東方從不屑于與西方進(jìn)行交流,對(duì)自身之外的世界茫然無措。以上,在我看來,是禮儀之爭(zhēng)產(chǎn)生的最深刻的原因。

      三、禮儀之爭(zhēng)留下的思考

      跨文化的交流對(duì)于民族和國(guó)家的進(jìn)步一直具有重要的意義,封閉自身的做法只能帶來自身的不幸。但是如果在跨文化的交流當(dāng)中不能采取合適的方式方法,則可能造成非常嚴(yán)重的后果,這一點(diǎn),從清朝中西的禮儀之爭(zhēng)當(dāng)中已經(jīng)非常顯然了。

      在跨文化交流的過程之中,我們必須要克服的,首先就是萬事從自己出發(fā)的心理,用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量對(duì)方的行為,就非常容易造成雙方之間的誤會(huì)和不理解。世界上有很多獨(dú)立生長(zhǎng)和發(fā)展的民族,這些民族也往往會(huì)創(chuàng)造出自身的絢爛文化,而文化沒有高低貴賤的區(qū)分已經(jīng)成為了世界的共識(shí)。文化之間的交流和互相學(xué)習(xí)是很好的,但是如果在這個(gè)過程中一味地以自我為中心,則不會(huì)取得良好的交流結(jié)果。既不能正確認(rèn)識(shí)自身,也無法正確認(rèn)識(shí)他人。一味地自大自得,就會(huì)一葉障目,不見森林。在自我沉醉中被世界拋棄。

      文化軟實(shí)力是我國(guó)綜合國(guó)力的一個(gè)非常重要的組成部分,而跨文化之間的交流和交際則是現(xiàn)代全球化背景下必須得到深刻思考的課題。我國(guó)以“一帶一路”的建設(shè)為一個(gè)新的起點(diǎn),拉開了對(duì)外交流的新篇章。但是,我們知道,因?yàn)楝F(xiàn)代世界的秩序是由西方世界制定的,因此在進(jìn)行文化的評(píng)價(jià)、研究、傳播甚至交流的時(shí)候也多會(huì)采取西方的視角,采用西方的話語體系。在這樣的情況之下,我們永遠(yuǎn)都只是西方世界的“他者”,需要被歸化和拯救的他者。在這個(gè)層面上來說,康熙帝在當(dāng)時(shí)的做法,是具有合理性的,畢竟任何外來的文化若是想要在中國(guó)立足,則必然要進(jìn)行適應(yīng)性的改變,傲慢地要他國(guó)全盤接受基督教的想法,是需要付出代價(jià)的。這一點(diǎn)不能因?yàn)橹蟮拈]關(guān)鎖國(guó)就對(duì)其做法全部加以否定。這是禮儀之爭(zhēng)中一個(gè)好的方面。但同樣,交流之中的沖突難以避免,而沖突發(fā)生之后如何應(yīng)對(duì),怎樣解決則值得思考。如果為了避免沖突而放棄交流,歷史已經(jīng)告訴我們,會(huì)產(chǎn)生怎樣的苦果。

      參考文獻(xiàn):

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