輪次教學(xué)法在高中體育選項課中的有效性探討

夏燁

摘? 要：隨著時代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國民的健康對國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步和個人的幸福至關(guān)重要。而高中體育課程是增進(jìn)國民健康的重要途徑，需要有針對性地對高中學(xué)生加強(qiáng)體育的有效鍛煉。高中體育具有重要的意義，是整個高中時期的關(guān)鍵必修課，主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)、技能，更能實現(xiàn)學(xué)生思想品德教育，提高運動技術(shù)水平。同時也是針對學(xué)生該時段身體素質(zhì)的培養(yǎng)，以促進(jìn)強(qiáng)身健體，保證每個學(xué)生都應(yīng)有著良好的身體素質(zhì)。各校應(yīng)及時采取有組織、有計劃的教學(xué)方式進(jìn)行體育教學(xué)。為了有效實現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)及深遠(yuǎn)意義，為此提出高中體育教學(xué)中輪次教學(xué)法的一些探討及意義，實現(xiàn)推動體育教育健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中體育? 輪次教學(xué)法? 有效性? 探討

中圖分類號：G807.04? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）07（c）-0144-03

Abstract： With the rapid development of the economic， the health of the people is very important to the development of the country， social progress and personal happiness. High school physical education is an important way to improve the national health， which requires high school students to strengthen effective physical training. Physical education in senior high school is of great significance. It is the key compulsory course in the whole senior high school period. It mainly enables students to master the basic knowledge of physical education and health care， basic technology and skills， to realize the ideological and moral education of students， and to improve the level of sports technology. At the same time， it is also aimed at the training of students' physical quality in this period to promote physical fitness and ensure that every student should have a good physical quality. Each school should adopt the organized and planned teaching method to carry out physical education in time. In order to effectively achieve the goal and profound significance of physical education， this paper puts forward some discussions and significance of the round teaching method in senior high school physical education， so as to promote the healthy development of physical education.

Key Words： High school physical education; Round teaching method; Effectiveness; Discussion

1? 高中體育選項課的研究對象

根據(jù)高中體育的教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容，教師應(yīng)適當(dāng)增設(shè)不同體育項目。按新課改的教學(xué)意義及需求，教師應(yīng)了解并清楚每個學(xué)生的身體素質(zhì)，有效針對不同學(xué)生做出相適應(yīng)的教學(xué)項目，向?qū)W生傳授體育的知識及技能[1]。本文以一個學(xué)校高一的學(xué)生作為探討對象，根據(jù)高中時期不同成長特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。如高一有8個班級，就將8個班級分為兩部分，1～4班作為第一部分進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)方式教學(xué)，5～8班進(jìn)行輪次試驗教學(xué)，最后到了學(xué)期末后將兩大部分的教學(xué)成果進(jìn)行比較。

2? 高中體育的輪次教學(xué)基本方法

2.1 對比方法

1～4班采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法并按計劃安排教學(xué)，5～8班采用輪次教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，將這2種方法的教學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄比對，與高中體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較整理，確定更加接近體育標(biāo)準(zhǔn)要求的那組數(shù)據(jù)。這樣比較后，能更有效得到比較適合高中時期的體育教育的有效方法。

2.2 統(tǒng)計方法

使用常用的辦公軟件Excel表格制作，將前期記錄的輪次教學(xué)法與傳統(tǒng)體育教學(xué)方式的數(shù)據(jù)錄入電腦中并對其進(jìn)行比較分析。還應(yīng)以國家對高中時期體育教學(xué)的要求標(biāo)準(zhǔn)作為參數(shù)數(shù)據(jù)，并得出統(tǒng)計比對后的結(jié)論，那么究竟是傳統(tǒng)教學(xué)的方法有優(yōu)勢還是輪次教學(xué)方法優(yōu)勢就一目了然了。

2.3 輪次教學(xué)法

為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，高中的體育要求標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)目標(biāo)，高中體育的教育是必修課，是針對全體學(xué)生體育教學(xué)指導(dǎo)要求，與原九年義務(wù)教育的銜接[2]。而輪次教學(xué)在高中體育同樣的也是要與原教育要求銜接并體現(xiàn)了選項課的意義。針對不同班級進(jìn)行課時內(nèi)容的安排，制定了選項的考核目標(biāo)，從而體現(xiàn)出體育教育目標(biāo)是一定要按體育的教學(xué)課本為主導(dǎo)，進(jìn)行不同方式的教學(xué)。

這個目標(biāo)必須在學(xué)生入新校期間就實施進(jìn)行，讓學(xué)生知道體育的教學(xué)適合新的教學(xué)方法的適應(yīng)，從初中到高中的體育教學(xué)是有變化的，教學(xué)的根本意義沒有變，依然是為了增強(qiáng)民族體質(zhì)強(qiáng)化身心。在5～8班中制定了一個輪次教學(xué)法分為4節(jié)課時，在班級中選出小組組長，體育教師指導(dǎo)后，并由小組長的帶領(lǐng)和同學(xué)們加強(qiáng)練習(xí)，在下節(jié)體育課檢驗練習(xí)的成果并記錄。將高中3年的必修課中的選項課計劃好，應(yīng)該是按計劃有6次可選，根據(jù)學(xué)生的喜好選擇，選擇同一個選項的學(xué)生，應(yīng)要求考核標(biāo)準(zhǔn)要比上一個學(xué)期提高。這樣就能更好地促進(jìn)學(xué)生興趣的提高，學(xué)生的責(zé)任感也相應(yīng)加強(qiáng)，要將這個教學(xué)規(guī)則對學(xué)生講明白，并讓其意識到選擇同一個選項課是具有挑戰(zhàn)性的。

3? 高中體育輪次教學(xué)對比法

3.1 輪次教學(xué)法的對比特點

統(tǒng)計好輪次教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)在體育教學(xué)中的不同的特點[4]。（1）輪次教學(xué)法有效激發(fā)學(xué)生積極參與體育的教學(xué)中;（2）輪次教學(xué)法能高效得提高教師的教學(xué)質(zhì)量;（3）輪次教學(xué)法有效提高學(xué)生之間合作關(guān)系;（4）培養(yǎng)學(xué)生競賽意識，促進(jìn)競技精神;（5）提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識;（6）提高體育鍛煉在學(xué)生心中的重要性（較多學(xué)生覺得高中，應(yīng)以學(xué)習(xí)文化為主，對體育鍛煉不熱衷）;（7）輪次教學(xué)法考核學(xué)生的方法較多樣。這使得很多學(xué)生更積極參與，愿意按選項課標(biāo)準(zhǔn)考核，畢竟選項課是自己喜歡運動內(nèi)容，而且有的學(xué)生還因此超常發(fā)揮。

3.2 輪次教學(xué)法的對比成績

將一個學(xué)期下來統(tǒng)計的考核成績與傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行比較。前文提到分組進(jìn)行以及分班進(jìn)行成績的比對。包括田徑、立定跳遠(yuǎn)、籃球、羽毛球等幾個項目進(jìn)行比較。有數(shù)據(jù)得出選項課的學(xué)生總體的成績都相對比較高些。比如在短跑中輪次教學(xué)法實驗班級的學(xué)生不合格率為0，而普通班級為10%，及格率實驗班的為51%，普通班的是47%，由此可見輪次教學(xué)法更為高效，也是比較適合當(dāng)下的教學(xué)目標(biāo)要求的方法。輪次教學(xué)法下的學(xué)生成績更高，足以說明其在實際應(yīng)用中的優(yōu)越性，也更能體現(xiàn)出輪次教學(xué)的價值。所以在體育選項課教學(xué)中，可以合理選擇教學(xué)方法，輪次教學(xué)法是有效的方法之一。

3.3 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對比

輪次教學(xué)法在選項課中足于體現(xiàn)學(xué)生的需求及自主選擇性，加強(qiáng)學(xué)生自我選擇意識，學(xué)生的缺課率大大減少，教師也不用重復(fù)多次講解，在全員講解的過程中花費很多時間，影響課堂練習(xí)時間。從而學(xué)生有更多的時間對課堂內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，體育技能就是必須加強(qiáng)多練習(xí)，方能靈活貫通。輪次教學(xué)法下，學(xué)生的積極性更高，更能讓學(xué)生在參與中體驗到運動的趣味性。因為體育選項課是學(xué)生自己選擇的，這樣就能在興趣的導(dǎo)向下，讓學(xué)生能在教學(xué)實踐中更加主動，保證教學(xué)的整體質(zhì)量與效果。

4? 建議

在崗前培訓(xùn)的實施下，能有效提升教師團(tuán)隊的綜合素養(yǎng)，確保教師具有良好的技能，且可以有效提升教學(xué)水平，進(jìn)而提升體育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。但是就實際情況來看，依然有很多需要改進(jìn)與完善的地方，具體如下。

4.1 完善體育硬件設(shè)施

由于在體育教學(xué)實踐中，輪次教學(xué)的內(nèi)容十分豐富，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但是由于硬件設(shè)施的不完善或者匱乏，使得體育教學(xué)工作的開展受到影響，并且會嚴(yán)重影響輪次教學(xué)的效果，所以需要不斷完善體育硬件設(shè)施，為輪次教學(xué)的開展提供支持。學(xué)校要加大投入力度，從資金、設(shè)備等各個方面支持輪次教學(xué)的深入，為體育教學(xué)的優(yōu)化提供保障。

4.2 了解學(xué)生的實際情況

學(xué)生是我國社會主義事業(yè)建設(shè)的主力軍，要實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，就要充分認(rèn)識到體育教育的重要性，不斷強(qiáng)化體育教育的有效性，在教學(xué)實踐中，不斷豐富教學(xué)手段與方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，為體育高效課堂的構(gòu)建提供保障。而輪次教學(xué)是最為有效的手段與方法之一，所以在應(yīng)用輪次教學(xué)時，一定要充分了解學(xué)生的實際情況，針對實際情況設(shè)計教學(xué)方案，這樣才能提升體育教學(xué)課堂的質(zhì)量與效果。

5? 結(jié)語

新時期我國對高中體育教學(xué)提出更高的要求，不僅是教育改革的要求，更是學(xué)生自我發(fā)展的內(nèi)在要求，人才是社會發(fā)展的動力，當(dāng)下在人才的評價過程中，已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的知識教學(xué)，更多需要關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)與能力，而體育教育則是其中十分重要的組成部分。上文通過對照分析，得出在高中體育選項課中輪次教學(xué)法具有重要的價值與作用，能為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持。

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