借賞識(shí)之力，圓籃球之夢(mèng)

中圖分類號(hào)：G807? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）02-113-02

摘? 要? 成功沒有秘訣，只有堅(jiān)持。最重要的是狠下功夫，身沉球場(chǎng)，與隊(duì)員們打成一片。還抓住了主要的三個(gè)方面：一是招募有發(fā)展?jié)摿Φ那騿T，看中球員自身的資質(zhì)和潛力;二是培養(yǎng)球員性格，在品格、學(xué)業(yè)， 和球技上集中訓(xùn)練培養(yǎng);三是營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，造就一支召之即，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)大隊(duì)伍。并保有一支具有鮮活能力的后備力量。

關(guān)鍵詞? 體育? 女子籃球隊(duì)? 訓(xùn)練? 成長(zhǎng)

我是一名體育教師，也是學(xué)校女子籃球隊(duì)的一名教練員，很久以前我就懷有一顆永不言敗爭(zhēng)奪冠軍的心……“三連冠”、“五連冠”、“九連冠”、“全滿冠”……

一、造夢(mèng)——“招兵買馬”成立湖里區(qū)第一支小學(xué)女子籃球隊(duì)

回到2013年9月的一天，我走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，告訴蔡校長(zhǎng)自己想組建一支校女子籃球隊(duì)圓我的夢(mèng)。當(dāng)時(shí)湖里區(qū)小學(xué)籃球隊(duì)沒有女隊(duì)，想填補(bǔ)這項(xiàng)“空白”。蔡校長(zhǎng)二話不說(shuō)，立刻批準(zhǔn)。

說(shuō)干就干！第二天便開始招募隊(duì)員，報(bào)名竟有16個(gè)之多，很高興。但第二天就傻眼了，訓(xùn)練場(chǎng)上只來(lái)了5個(gè)隊(duì)員，其余的11位女生卻怯場(chǎng)。招不到“兵”還打什么“仗”？為探究竟，先是逐一一番電話家訪，通過電話溝通簡(jiǎn)單了解學(xué)生家庭情況及孩子的表現(xiàn)情況，再通過發(fā)動(dòng)已經(jīng)來(lái)的5名隊(duì)員，去動(dòng)員影響11名同學(xué);教頭們分頭到這16名隊(duì)員家中進(jìn)行家訪，近距離面對(duì)面與家長(zhǎng)接觸，溝通。取得家長(zhǎng)信任與支持，在各班班主任全力配合下增大教育合力打消家長(zhǎng)們的顧慮。三管齊下，效果不言而喻，一周后湖里區(qū)第一支小學(xué)女子籃球隊(duì)，從無(wú)到有，橫空出世。

二、鑄夢(mèng)——文體并進(jìn)，鑄造鐵軍

有了這支隊(duì)伍，那還不是事，要打造一支堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵隊(duì)伍不是一朝一夕的事，怎么訓(xùn)練就要考驗(yàn)教練的本事，比方說(shuō)郎平訓(xùn)練了一支威震世界的排球隊(duì)，比方說(shuō)劉國(guó)梁訓(xùn)練一支把世界乒壇打得一直更改比賽規(guī)則的狼虎之師，這就是我追求的方向和目標(biāo)。我就是從怎么訓(xùn)練，和怎么利用時(shí)間上下苦功夫，制定了每天堅(jiān)持保有60分鐘的訓(xùn)練計(jì)劃，風(fēng)雨無(wú)阻是必須的，遇到特別惡劣天氣，就轉(zhuǎn)而組織球員觀看比賽視頻，分析對(duì)手，知己知彼。給隊(duì)員們觀看一些高水平的比賽視頻，例如各種女籃比賽、中國(guó)女排比賽，從她們身上總結(jié)、給康樂二小女籃輸送高質(zhì)量的精神糧食，樹立起團(tuán)結(jié)拼搏、勇往直前的精神，讓每個(gè)球員心中有一種求勝精神，也就是這種精神讓她們?cè)谫悎?chǎng)上永不放棄、永不退縮。告訴隊(duì)員們，球賽不是逞個(gè)人威風(fēng)，也不是耍個(gè)人技能，是一個(gè)人是無(wú)法贏比賽的，必須要5個(gè)人分工合作。因此，不僅要強(qiáng)調(diào)籃球拼搏的精神，而且還要強(qiáng)調(diào)籃球團(tuán)隊(duì)的精神。這種精神要發(fā)揮作用，不僅僅需要在場(chǎng)上的五個(gè)隊(duì)員參與，而且在場(chǎng)下的后補(bǔ)隊(duì)員也得進(jìn)行積極備戰(zhàn)，隨時(shí)投入戰(zhàn)斗，雖然每個(gè)人的能力會(huì)有大小，但是只要充分每個(gè)人自身特點(diǎn)，配合默契，共同進(jìn)退，這就是取勝的法寶。

為了提高隊(duì)員的對(duì)抗能力和實(shí)戰(zhàn)能力。在日常訓(xùn)練之外，給球員觀摩和實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，后續(xù)梯隊(duì)雖不上場(chǎng)打比賽，但要求每場(chǎng)必到場(chǎng)觀摩，遇到一些“易戰(zhàn)”，也會(huì)讓梯隊(duì)球員上場(chǎng)，親臨“真槍實(shí)彈”的戰(zhàn)場(chǎng)，品嘗血與火的爭(zhēng)奪，提早進(jìn)入艱苦賽事體驗(yàn)的苦與累。為下一屆成為主力隊(duì)員奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。平時(shí)安排女隊(duì)員們與男籃打?qū)官?，在沖撞與拼搶中，磨練她們的“野性”，我常說(shuō)“一場(chǎng)比賽打下來(lái)，沒讓對(duì)方‘掛點(diǎn)彩’，就說(shuō)明你們沒有盡全力！”通過這種方式，培養(yǎng)出一群打起球來(lái)就嗷嗷直叫的狼群，奮不顧身的沖向?qū)Ψ?，也就是今天大家都喜聞樂道的亮劍精神?/p>

俗話說(shuō)“有知識(shí)不一定能改變命運(yùn)，但是沒有知識(shí)一定無(wú)法改變命運(yùn)。”康樂二小女子籃球隊(duì)自成立以來(lái)，我們教練組的教練非常重視球隊(duì)文化建設(shè)，不僅一手抓孩子們的訓(xùn)練，一手還抓孩子們的文化成績(jī)。和班主任配合，球隊(duì)定期會(huì)舉辦讀書分享會(huì)，為了增加孩子們的閱讀量，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要求每個(gè)孩子每個(gè)月至少讀一本課外讀物，并強(qiáng)調(diào)與其他的隊(duì)友分享讀書心得。與此同時(shí)，還要求每個(gè)孩子每天背一首古詩(shī)詞，來(lái)增加孩子的文化底蘊(yùn)。

師生共同完成球隊(duì)口號(hào)的制定，內(nèi)容是“做好人，讀好書，打好球”，球隊(duì)的口號(hào)呈現(xiàn)一種“遞進(jìn)與總分”的關(guān)系。打好球不僅能鍛煉身體，還能以球會(huì)友，廣交朋友，將打球作為做人處事的技藝;讀好書，是為了明理善學(xué)，也是為了回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，但最終還是為了能做好人，即“做人是終極目標(biāo)，讀書是關(guān)鍵，打球是特長(zhǎng)”。強(qiáng)調(diào)“兩條腿”走路，邊讀書、邊打球，使自己均衡發(fā)展，以求日后在社會(huì)上更好地做人、更好地立足于社會(huì)。

籃球文化的開發(fā)和營(yíng)造成為主旋律。開發(fā)籃球文化是個(gè)高難度的動(dòng)作，迎“籃”而上是籃球隊(duì)規(guī)定的基本動(dòng)作，而迎“難”而上更是籃球隊(duì)的更高追求。師生一起開始有意識(shí)、有計(jì)劃配合學(xué)校的以賞識(shí)促成長(zhǎng)的教育理念，學(xué)習(xí)籃球基礎(chǔ)知識(shí)、理論知識(shí);關(guān)注姚明、易建聯(lián)等籃球名人;學(xué)生、家長(zhǎng)教師共同設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌;編寫了一本《籃球入門ABC》，作為學(xué)校女籃訓(xùn)練手冊(cè);二小師生共同拍攝女籃勵(lì)志微電影《永不言棄》這部微電影不僅將二小女籃的輝煌成績(jī)永久地刻印在歷史的記錄中，而且還能經(jīng)常的鞭策、教育永繼不斷的新一代隊(duì)員并在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP是播放，在社會(huì)中產(chǎn)生了很好的教育影響，獲得一致好評(píng)。

從迎“籃”而上到迎“難”而上。學(xué)校通過籃球運(yùn)動(dòng)改變學(xué)校各項(xiàng)校外活動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，并促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)品質(zhì)的進(jìn)步，不僅我校女子籃球隊(duì)有更大的夢(mèng)想——不僅要當(dāng)廈門市中小學(xué)籃球錦標(biāo)賽的“常勝將軍”，而且在精神和人品上要做到“常勝”！而精神和人品上的“常勝”，這才是“大勝”、“特勝”！

三、圓夢(mèng)——星星之火，可以燎原

當(dāng)一項(xiàng)賽事載譽(yù)歸來(lái)，學(xué)校都在進(jìn)行在升旗儀并專門舉行大會(huì)表彰，校長(zhǎng)們親自來(lái)為參賽學(xué)生和教練員送上鮮花、獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品。既是對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生本身的激勵(lì)，同時(shí)激發(fā)其他同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，為他們樹立正面的積極向上的好榜樣，形成一個(gè)全校性的氛圍。學(xué)校以“賞識(shí)”為抓手，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，推動(dòng)教師的成功：學(xué)校給予學(xué)生參加籃球訓(xùn)練和比賽的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，賞識(shí)她們?cè)谟?xùn)練中的刻苦與在賽場(chǎng)上的拼搏，使她們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，收獲成長(zhǎng);學(xué)校提供籃球教練發(fā)展的空間，賞識(shí)他在工作中的勤懇與在崗位上的奉獻(xiàn)，讓他的才能發(fā)光發(fā)熱，取得成功。

現(xiàn)在湖里區(qū)不僅有康樂二小這么一支小學(xué)女籃隊(duì)伍，還先后有八所小學(xué)也成立了小學(xué)女子籃球隊(duì)，廈門市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和湖里區(qū)少體校，先后考察了二小女籃，并與二小合作，成立廈門市小學(xué)女子籃球訓(xùn)練基地，接納了區(qū)各籃球女隊(duì)中的優(yōu)秀球員來(lái)基地培養(yǎng)、訓(xùn)練。夯實(shí)了湖里區(qū)小學(xué)女子籃球隊(duì)的堅(jiān)定實(shí)力，證實(shí)了星星之火可以燎原，這把火還燒向廈門市雙十中學(xué)、同安一中、湖里中學(xué)、廈門市三中向他們播種了大量的火苗，這些火苗在這幾所學(xué)校起到燎原的作用;輸送到省女籃的張美涵同學(xué)代表福建隊(duì)參加中華人民共和國(guó)第二屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)女籃比賽獲第三名，紀(jì)佳翊同學(xué)被北京八一隊(duì)選中等;在廈門市第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，不僅小學(xué)組康樂二小隊(duì)代表湖里區(qū)出征這次盛會(huì)，而且各初中組，高中組也都出現(xiàn)康樂二小印記的運(yùn)動(dòng)員嬌健的身姿。

在“賞識(shí)·成長(zhǎng)”辦學(xué)思想下，康樂二小女子籃球隊(duì)以市級(jí)籃球比賽“九連冠”的成績(jī)，牢牢地霸占了廈門市小學(xué)女子籃球的冠軍陣地，這些不僅是小同學(xué)們淚水、汗水、甚至是血水所凝聚。也是教練員、全體二小老師幾年的堅(jiān)持與付出，這就是以賞識(shí)促成長(zhǎng)得累累碩果。

但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，鞏固未來(lái)，需要勇敢前進(jìn)，勇士們！

參考文獻(xiàn)：

[1]林榮芊.賞識(shí)理念下的籃球課堂[J].當(dāng)代體育，2016（5）：34-35.

[2]何占奇.賞識(shí)教育在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].遼寧師專學(xué)報(bào)，2015（1）：24-25.

[3]姜晨.賞識(shí)教育在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2014（21）：59-60.

作者單位：廈門市康樂第二小學(xué)