中學(xué)安全教育管理與教育教學(xué)融合的路徑探幽

摘要：安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校教育除了要對(duì)中學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞教育之外，安全教育也是教育的應(yīng)有之義。因此，要讓學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育，養(yǎng)成自己教育自己、自己保護(hù)自己的良好習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 安全教育 意識(shí)

一、中學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀分析及相應(yīng)對(duì)策

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們不難看出中學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了一些關(guān)于安全的的基礎(chǔ)知識(shí)，但是他們認(rèn)識(shí)的還很膚淺，而且也沒(méi)有引起他們足夠的注意，這說(shuō)明我校學(xué)生安全意識(shí)有些薄弱。而對(duì)于學(xué)生遇到安全問(wèn)題的實(shí)踐自救、互救能力的調(diào)查結(jié)果更是讓人大失所望。

針對(duì)問(wèn)題，學(xué)校做出了全方位的調(diào)查和研究，制定了符合學(xué)生實(shí)際，有助學(xué)生安全知識(shí)理論教育和實(shí)踐教育的方案。

一是針對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，學(xué)校組織了中學(xué)生安全教育知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)到了很多新的東西。增加了同學(xué)們對(duì)安全教育科普知識(shí)的了解，為進(jìn)一步普及基本的安全教育知識(shí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，利用中學(xué)生心靈手巧的特點(diǎn)，我們引導(dǎo)學(xué)生積極搜集資料，制作出一幅幅別出心裁的手抄報(bào)作品，學(xué)生們從制作手抄報(bào)的過(guò)程中體會(huì)屬于自己或者團(tuán)體的成就感，形成了非常濃郁的活動(dòng)氛圍，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。

二是制定了詳細(xì)的安全演練方案，全體教師對(duì)演練認(rèn)識(shí)到位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。安排此次活動(dòng)之前，學(xué)校進(jìn)行了精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì)議，明確了活動(dòng)的意義和目的，特別強(qiáng)調(diào)在演練過(guò)程中師生的安全問(wèn)題，并要求班主任先在班級(jí)講清楚這次演練的程序及注意事項(xiàng)。兩次的演練活動(dòng)，學(xué)生表現(xiàn)良好，不僅注意基本的保護(hù)動(dòng)作，而且在較短的時(shí)間之內(nèi)能夠有序撤離。

三是對(duì)于預(yù)防溺水的工作，學(xué)校組織各個(gè)班級(jí)召開(kāi)防溺水的安全教育主題班會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為。同時(shí)，向全體學(xué)生印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

四是將安全教育課程融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)之中，主要讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)的必要性、內(nèi)科常見(jiàn)急癥的救護(hù)原則與方法、創(chuàng)傷救護(hù)原則與方法等，上述內(nèi)容很多都是比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，但是課題組成員努力學(xué)習(xí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，通過(guò)淺顯易懂的方式向?qū)W生講述，盡管沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人士講的透徹，但在一定程度上起到了給予學(xué)生自我救助的機(jī)會(huì)。

二、中學(xué)生安全教育實(shí)施過(guò)程中的存在問(wèn)題

1.安全教育尚未形成完整體系。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，我校中學(xué)生安全教育意識(shí)有大幅度增強(qiáng)，但是還未形成系統(tǒng);

2.要加強(qiáng)生命教育與安全教育的聯(lián)系;

3.要重視安全教育設(shè)施建設(shè);

4.安全教育活動(dòng)要和社會(huì)需求聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校的有限資源無(wú)法滿(mǎn)足教育的需要，社會(huì)也需要安全教育知識(shí)的科普活動(dòng)，所以學(xué)校教育要與社會(huì)結(jié)合，資源共享。

三、中學(xué)生安全教育在教育教學(xué)實(shí)施中的反思

1.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙等等。

2.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解安全，認(rèn)識(shí)安全。通過(guò)演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)的能力。只有通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)，在日常生活中遇到緊急情況，才能正確面對(duì)和恰當(dāng)處理。

3.在今后的教育教學(xué)工作中，若能編排系統(tǒng)的安全教育讀本，安排專(zhuān)門(mén)的安全任課教師，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，更有利于學(xué)校安全工作的開(kāi)展。

結(jié)語(yǔ)：一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，都讓我們感受到“這一個(gè)”的獨(dú)一無(wú)二與與眾不同。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，而學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生安全教育進(jìn)行著重實(shí)施，是對(duì)學(xué)生安全的負(fù)責(zé)，更是教育的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

劉振華.《校園安全問(wèn)題的成因和防治對(duì)策》[J].法制與經(jīng)濟(jì)，2008，（5）：9-10.

2 劉彥敏.趙建軍.淺析中小學(xué)生安全教育[J].現(xiàn)代農(nóng)村科技.2011（09）

3萬(wàn)曉飛.《淺談心理健康教育在中學(xué)教育中的重要性及方法 》中國(guó)文獻(xiàn)總庫(kù) 2012.2

河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué) 呂舟舟 袁征 張鳳鳴