敖楠

【摘? ? 要】在構(gòu)建教育強國、促進(jìn)科教興國的過程中，需加強黨對高校共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)，提升團員思想覺悟、使其積極投身偉大事業(yè)，增強政治認(rèn)同，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。其中，應(yīng)培養(yǎng)團干部的服務(wù)意識，使其勇于承擔(dān)新使命，具有強烈的責(zé)任感，培養(yǎng)更多對黨忠誠、具有奉獻(xiàn)精神、德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人與建設(shè)者，突出組織育人、實踐育人優(yōu)勢，弘揚社會主義核心價值觀、構(gòu)建良好的團風(fēng)，發(fā)揮共青團干部模范帶頭作用。

【關(guān)鍵詞】提高? 高校? 共青團干部? 服務(wù)意識

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.060

新時代社會快速發(fā)展，對高等人才培養(yǎng)也提出了新標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)是高校青年共青團組織較為基本的職能，通過結(jié)合優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生特點，開展大量的團組織活動，進(jìn)而贏得廣大青年師生的認(rèn)可與信賴，增強共青團的凝聚力，更好的配合本校行政后勤、教育教學(xué)、黨團建設(shè)等各項工作的開展，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)。從而，形成“服務(wù)大局”意識，當(dāng)好黨的助手和后備軍[1]。共青團干部更需發(fā)揮模范帶頭作用，動員廣大青年師生將報國壯志化為具體行動，并應(yīng)具有良好的思想覺悟、行動能力與服務(wù)意識。

一、提高高校共青團干部服務(wù)意識必要性

隨著高校教育教學(xué)工作的發(fā)展，大學(xué)生價值取向呈現(xiàn)多元化特點。為此，共青團干部應(yīng)從工作實際著眼，助力思政教育的深入推進(jìn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，密切聯(lián)系青年師生，使共青團更具“活力”。

為此，需緊跟新時代的發(fā)展步伐，一方面加強對《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》、《高校共青團改革實施方案》、十九大精神等學(xué)習(xí);另一方面青年干部應(yīng)積極付諸行動，引領(lǐng)廣大青年師生成長、成材。通過提高服務(wù)水平、提升服務(wù)能力，使青年師生緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅定“四自信”，能夠聽黨的話、一心一意跟黨走。為此，團干部應(yīng)積極參與黨建工作，心中有“大格局”，助力“大思政”體系建設(shè);加強與青年師生的聯(lián)系，為他們提供更多自學(xué)、自育、自我提升的平臺和空間;組織多樣的社會實踐活動，促進(jìn)青年師生的積極參與等。從而，找準(zhǔn)共青團干部的工作定位，持續(xù)優(yōu)化工作理念，秉持“圍繞師生、關(guān)注師生、服務(wù)師生”的理念推進(jìn)工作，以便實現(xiàn)組織育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢。努力做青年師生成長過程中的“向?qū)А?，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)[2]。

二、提高高校共青團干部的服務(wù)意識策略

（一）提升培訓(xùn)力度，滲透服務(wù)意識

為提升高校共青團干部服務(wù)意識、提高其服務(wù)水平，應(yīng)重視定期學(xué)習(xí)，使其不斷地自我充實。很多高校的共青團干部工作相對繁忙、瑣碎，除了日常學(xué)業(yè)與工作還需兼顧團內(nèi)事務(wù)，很少有機會參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為此，可借助互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展的優(yōu)勢，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，使其利用碎片化時間深造、學(xué)習(xí)，只要有移動設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，任何時間、場景下都可以了解新政、文件精神，查看最新消息等。

比如：可通過本校共青團公眾號、QQ群、校內(nèi)平臺等，共享具有深刻教育意義、社會正能量的文章，使團干部可利用閑暇時間學(xué)習(xí)、探討，不斷提高其思想覺悟、使其外化為行動。進(jìn)而，使其具有綜合素養(yǎng)、高尚的道德品質(zhì)，認(rèn)識到自身肩頭的責(zé)任重大，重視工作創(chuàng)新、具有良好的服務(wù)意識。

（二）關(guān)注理想育人，重視思政教學(xué)

基于高校大思政背景下，為提高共青團干部的服務(wù)意識，應(yīng)加強思政教學(xué)的力度、創(chuàng)新開展形式，助力青年師生的個性成長，身心健康發(fā)展。

為此，一方面在日常工作中，可給予團干部更多的鍛煉機會，使其負(fù)責(zé)黨團平臺的維護、更新、記錄校內(nèi)大事件，通過活動育人，加強其與群眾師生的聯(lián)系，將愛國主義教育、社會主義核心價值觀等融入到工作服務(wù)中去;另一方面，應(yīng)使其思考如何更好地開展心理健康引導(dǎo)服務(wù)，幫助青年師生緩解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及學(xué)業(yè)壓力，使其自覺抵御錯誤思潮的侵襲。通過提升團干部服務(wù)意識，促進(jìn)理想育人，使其將服務(wù)師生作為工作開展核心、嚴(yán)于律己。

（三）組織實踐活動，促進(jìn)綜合發(fā)展

共青團干部應(yīng)積極協(xié)調(diào)可利用的資源，組織多樣性的服務(wù)實踐活動，豐富青年師生的課余生活、使其關(guān)注社會事務(wù)。這樣一來，不僅有助于密切與群眾的聯(lián)系，更加加強與其他黨組織的溝通，提高團干部的服務(wù)意識與能力。比如：組織社會公益服務(wù)、體能素質(zhì)拓展、專業(yè)實踐活動等，通過活動加強思想引領(lǐng)、構(gòu)建良好的校園文化，提高共青團的組織能力、服務(wù)能力。

總之，高校共青團干部應(yīng)具有良好的服務(wù)意識、行動能力，構(gòu)建良好“團風(fēng)”，發(fā)揮自身橋梁與紐帶作用。在用先進(jìn)理念武裝頭腦的同時，牢記囑托，勇于擔(dān)負(fù)新使命、爭做時代先鋒，不斷增強自身的綜合素養(yǎng)，做好服務(wù)工作。進(jìn)而與廣大青年團員一起，投身于偉大事業(yè)的建設(shè)，砥礪奮進(jìn)譜新篇、不忘初心跟黨走[3]，引領(lǐng)與服務(wù)廣大青年師生，使其將個人夢想融入到“中國夢”中。

參考文獻(xiàn)

[1]孫佳.新時代高校共青團思想政治教育路徑研究[D].天津工業(yè)大學(xué)，2019（1）：11.

[2]杜長州.高校學(xué)生組織發(fā)展與思想引導(dǎo)研究[D].中國礦業(yè)大學(xué)，2019（6）：23.

[3]姚麗莎.新時代加強和改進(jìn)高校共青團工作的對策研究——以陜西省高水平大學(xué)為例[D].西安科技大學(xué)，2018（6）：23.