以雷鋒精神為引領(lǐng)，以“青年之家”為陣地，筑實(shí)踐育人新高度

摘要：社會(huì)實(shí)踐是全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，加強(qiáng)高校實(shí)踐育人，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的根本遵循。雷鋒精神是永恒的，傳承雷鋒精神是加強(qiáng)團(tuán)員青年思想引領(lǐng)和價(jià)值引導(dǎo)的有效途徑，是凝聚學(xué)校全體團(tuán)員青年共同助力“雙高?！苯ㄔO(shè)的精神指導(dǎo)。而“青年之家”是聯(lián)系青年門店、是凝聚青年的樞紐、是服務(wù)青年的家園。以雷鋒精神為引領(lǐng)，以“青年之家”為陣地，構(gòu)筑實(shí)踐育人平臺(tái)，是全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑，是落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委對“青年之家”建設(shè)的保障，是打造高質(zhì)量、有份量實(shí)踐育人共同體的有力抓手。

關(guān)鍵詞：雷鋒精神;青年之家;社會(huì)實(shí)踐

Abstract：Social practice is the fundamental compliance of carrying out the party's educational policy in the new era， strengthening the practice of educating people in colleges and universities， and carrying out the basic task of establishing morality and cultivating people. The spirit of Lei Feng is eternal and worth learning from all of us， from time to time， from place to place， and from time to time. Passing on the spirit of Lei Feng is an effective way for traders to establish a foothold in Changsha， serve the "three Xiang" and radiate the whole country， it is the spiritual guidance for all businessmen to build "double universities" together. The "youth home" is the contact of youth stores， is the hub of youth cohesion， is the home of youth services. Taking the Lei Feng Spirit as the guide， taking the "Youth House" as the position， and building the platform of practice and education， is the way to fully implement the party's educational policy in the new era， and to carry out the basic task of establishing morality and cultivating people， is the implementation of the central， provincial and Municipal Youth League committee of the construction of the protection of "Youth Home" ， is to create a high-quality， weighty practice education community a strong hand.

Keywords： Lei Feng Spirit;"the youth home";Social practice

一、講好雷鋒故事，做實(shí)思想引領(lǐng)，厚植愛國主義情懷

依托“青年之家”平臺(tái)，開展講雷鋒故事等活動(dòng)，構(gòu)筑新時(shí)代學(xué)習(xí)共同體，用雷鋒精神引導(dǎo)青年進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，打造課后思政教育的主陣地，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)范式，鼓勵(lì)青年學(xué)子爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒，培植濃厚的愛國主義情懷。

1.以雷鋒故事為主線，辦好思政教育“第二課堂”

以雷鋒故事為主線，充分發(fā)揮“青年之家”思政教育“第二課堂”思想引領(lǐng)功能，把思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)作為“青年之家”建設(shè)的重中之重，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)青年，廣泛開展主題鮮明的理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育等。通過舉辦“尋訪我身邊的雷鋒”、“我為雷鋒精神代言”等特色活動(dòng)，建設(shè)“校園雷鋒號志愿者工作站”等學(xué)雷鋒陣地，著力打通服務(wù)青年“最后一公里”。做到理論學(xué)習(xí)有儀式感、傳播事跡有觸動(dòng)感、宣講教育有振奮感、學(xué)習(xí)心得有獲得感。

2.搭建線上線下兩類平臺(tái)，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化

依托學(xué)校新媒體和云端平臺(tái)、廣播站等創(chuàng)新開展“學(xué)雷鋒志愿者暖心故事”網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)，把青年志愿者暖心故事搬到網(wǎng)上。通過講述、發(fā)現(xiàn)身邊的鮮活的案例，激發(fā)出團(tuán)員青年的愛國之情和報(bào)國之志。線下則通過深入開展社會(huì)實(shí)踐等志愿服務(wù)活動(dòng)。把字面的“雷鋒故事”化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，拓展志愿服務(wù)項(xiàng)目，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化。

二、學(xué)好雷鋒日記，做細(xì)勞動(dòng)教育，培植艱苦奮斗精神

通過學(xué)習(xí)雷鋒日記，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，不斷豐富“青年之家”的內(nèi)涵建設(shè)和外延服務(wù)，將熱愛勞動(dòng)、全心全意服務(wù)的精神融入骨髓。

1.成立學(xué)生自治委員會(huì)。著力打造公寓學(xué)生“青年小家”，激發(fā)團(tuán)員青年主人翁的意識(shí)，做到愛校如家，為創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)而共同努力。

2.建立線上+線下學(xué)生服務(wù)體系。易班（線上）和“青年之家”實(shí)體服務(wù)大廳（線下），是學(xué)校在新的形勢下為解決學(xué)生辦事難等問題，通過"互聯(lián)網(wǎng)+"搭建團(tuán)員青年事務(wù)服務(wù)體系，優(yōu)化辦事程序，提高辦事效率，為廣大團(tuán)員青年提供“一站式”事務(wù)服務(wù)的平臺(tái)。該平臺(tái)支持在線和現(xiàn)場服務(wù)體系，打破了傳統(tǒng)管理思維定式，牢固樹立以學(xué)生為中心的理念，高效務(wù)實(shí)地提高服務(wù)水平。

3.以黨建帶團(tuán)建、以團(tuán)建促黨建。學(xué)校共青團(tuán)工作要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用。通過全面貫徹“從嚴(yán)治團(tuán)”，激發(fā)基層團(tuán)組織的內(nèi)在活力，提高共青團(tuán)的吸引力、凝聚力和擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的自我監(jiān)督能力。

4.在實(shí)踐中自我教育。學(xué)校共青團(tuán)開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)雷鋒精神，在實(shí)踐中增長才干，在學(xué)?！半p高?！苯ㄔO(shè)的征途中奮發(fā)成才。

三、實(shí)地參觀雷鋒紀(jì)念館，做好日常服務(wù)，培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)精神

要通過組織團(tuán)學(xué)干部實(shí)地參觀雷鋒同志紀(jì)念館，實(shí)實(shí)在在的感受到雷鋒同志的生平事跡，真實(shí)領(lǐng)會(huì)到雷鋒同志的偉大。鼓勵(lì)青年學(xué)子崗位建功，把“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗的精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

1.明確職責(zé)，培養(yǎng)責(zé)任感與使命感

明確校團(tuán)委——二級學(xué)院團(tuán)總支——班級團(tuán)支部“三級”職責(zé)。加強(qiáng)對“青年之家”骨干的培訓(xùn)和培養(yǎng)，明確職責(zé)，通過參觀雷鋒同志紀(jì)念館等活動(dòng)，感知更加深刻、更加豐富的雷鋒精神，激發(fā)出團(tuán)學(xué)干部內(nèi)在的責(zé)任感與使命感，培養(yǎng)出一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的青年才俊。

2.注重崗位建功，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神

（1）以評促建，以評促進(jìn)。結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)評優(yōu)評先標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“提高履職能力，提升服務(wù)水平，增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)，樹立良好形象”的目標(biāo)要求，認(rèn)真開展“青年之家”崗位創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，培育愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

（2）以“青年之家”學(xué)生事務(wù)服務(wù)平臺(tái)為中心，注重崗位建功。在實(shí)踐中不斷踐行雷鋒同志的奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)“青年之家”的服務(wù)意識(shí)和提升服務(wù)水平。

四、開展雷鋒精神傳承人系列活動(dòng)，做強(qiáng)品牌建設(shè)，弘揚(yáng)釘子精神

結(jié)合新時(shí)代特色和新時(shí)代團(tuán)員青年特點(diǎn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)以思想為指導(dǎo)，以雷鋒精神為旗幟，大力弘揚(yáng)主旋律，注重團(tuán)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高志愿者參與的積極性和持續(xù)性。

1.開展“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)。要充分抓住“時(shí)代楷?！保箤W(xué)生形成一種“學(xué)習(xí)楷模優(yōu)秀事跡、感悟雷鋒精神、參與服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)”的志愿服務(wù)活動(dòng)意識(shí)。

2.開展“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)。要充分挖掘?qū)W校中的典型人物，廣泛宣傳他們的事跡，從而激發(fā)大學(xué)生參與的積極性，使大學(xué)生在有感于典型人物先進(jìn)事跡的同時(shí)，能夠更好地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。

3.打造高品質(zhì)的“志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”。要挑選思想政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)精的優(yōu)秀大學(xué)生組建志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)伍，廣泛開展有思想、有內(nèi)容、有水平、有效果的精品志愿服務(wù)活動(dòng)，使其成為大學(xué)生弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神的品牌和亮點(diǎn)。

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作者簡介：

韓金濤（1982—），男，漢族，吉林人，在職研究生，團(tuán)委書記，研究方向：思想政治教育。