• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談巧記單詞

      2020-09-10 20:23:46蘇美玉
      小作家報·教研博覽 2020年40期
      關(guān)鍵詞:思維導(dǎo)圖

      蘇美玉

      摘要:詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的核心,但大多數(shù)學(xué)習(xí)對單詞的背誦靠“死記硬背”因此如何進(jìn)行對單詞的背誦進(jìn)行一些探討。

      關(guān)鍵詞:思維導(dǎo)圖;編順口溜;拆分;多聽;多說;生活中學(xué)習(xí)英語

      前言

      英語作為國際通用語言之一,很多人都在重視了對英語的學(xué)習(xí),這是大勢所趨。對于英語的學(xué)習(xí)是不容置疑的,與其同時,記單詞也是最困惑孩子們的,特別對于小學(xué)生來說更難了。同時提出了要從單詞的音、形、義四個方面展開去理解單詞,牢記單詞,多聽、多說、多運(yùn)用才能真正做到會讀、會寫、會用。

      一、當(dāng)前小學(xué)生記英語單詞的現(xiàn)狀

      對于我們的孩子來說,詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的最重要的部分。絕大多數(shù)孩子耗費(fèi)多半學(xué)英語的時間來背單詞的拼寫和意思,效率很低。我們都知道要將信息記在腦中,往往是通過“理解”與“重復(fù)”兩種途徑。然而英語單詞看上去,沒法通過理解的方式記憶,所以我們的孩子們只能選擇“死記硬背”的方式記憶,這就是很多孩子采用“小和尚念經(jīng)”的方式背單詞的原因。再加上沒有英語語言環(huán)境的現(xiàn)實(shí),因此孩子沒有條件將死記下來的信息進(jìn)行理解和鞏固,所以好不容易記住的單詞又很快地忘記了。于是很多孩子在單詞記憶上就容易學(xué)了新的,忘了舊的。

      二、淺談巧記單詞的策略

      我們應(yīng)該從音、形、義、用四個方面展開,環(huán)環(huán)相扣,層層深入。由音到形的環(huán)節(jié),先讓孩子看見字母組合會讀會發(fā)音,然后在會讀的基礎(chǔ)上反推出單詞的拼寫,再結(jié)合音標(biāo),就能準(zhǔn)確讀出所有單詞的正確發(fā)音。接下來就由形過渡到義,這部分是最難的。通過情境和語音結(jié)合的串法,孩子們就可以輕松記住幾十個單詞,且音形義全部搞定。這一方法易學(xué)易用,孩子單詞有了一定積累后,自己就編輯出一些順口溜記住單詞。此外還有學(xué)生腦洞大開奇葩地記住了單詞,充分激發(fā)了孩子聯(lián)想的能力,將大腦里原有的知識儲備,生活經(jīng)驗等等和單詞拼寫及釋義相掛鉤,從而準(zhǔn)確記住單詞。利用思維導(dǎo)圖對已知詞匯進(jìn)行推導(dǎo)記憶,并在關(guān)聯(lián)推導(dǎo)過程中融入單詞的音、形規(guī)律。例如我們在教孩子a的發(fā)音時可以創(chuàng)設(shè)情境

      cat:Mom,you are too fat.

      Mom:Don't use the word 'fat'. It's not nice.

      Cat:But that's a fact.讓孩子領(lǐng)悟a的發(fā)音。也可以編口溜;有只cat,脾氣bad,并不fat,專吃rat。讓孩子易于記憶。通過新詞和規(guī)律的掌握,再次擴(kuò)展詞匯量,整個學(xué)習(xí)過程遵循著‘‘循序漸進(jìn)’’的原則,所有新知識的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是建立在舊知識的基礎(chǔ)上。例如學(xué)習(xí)rice這個單詞時,我們可以先復(fù)習(xí)ice,nice,再可以廷伸出price,mice,twice這樣咱們就可以編一個順口溜︰不管price(價格),買來rice(大米),喂養(yǎng)mice(老鼠的單數(shù)),配上ice(冰),口感nice(好的),想吃twice(兩次)從語境中讓各個單詞產(chǎn)生語義關(guān)聯(lián)。通過一個個生動有趣的故事,在具體的語境中,讓孩子們結(jié)合思維導(dǎo)圖,讓孩子開心學(xué),能學(xué)會,又有用這才是硬道理。

      平時還要常常歸納單詞。如拆分單詞heat(發(fā)熱),可分解為h和eat。Eat意思是吃,冬天坐在凳子上吃著熱乎乎的肉,身子就熱了變暖了,這樣,只需把h記住,整個單詞就記住了。部分的單詞可以增加一、兩個字母就會組成新詞來記:如:on(在…上面)-one(1),teach(教)-teacher(教師),還有一些單詞換一個字母,如::fine(好的)-five(5);tell(告訴)-sell(賣)另外,英語里還有一部分單詞字母的位置不同了,就會成為另一個詞:如,on(在…上)-no(不),tea(茶)-eat(吃)。在新授單詞時,可編一些有趣的順口溜或找一些有趣的游戲讓孩子們玩,讓孩子組單詞。這樣既可增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性,也能提高孩子們學(xué)習(xí)英語的趣味性。

      學(xué)習(xí)英語必須從聽和說開始的。多聽和多說,都會加深單詞在腦海中的印象?,F(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)可以多聽手機(jī)上的英語繪本例如松鼠繪本、跟大熊玩英語等等這些免費(fèi)的軟件可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的語感。多參加網(wǎng)絡(luò)平臺資源的比賽例如:一拼到底,口語易,可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動力。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語交際練習(xí),讓學(xué)生在課堂上多開口說,鼓勵學(xué)生在家里也要多說多念。孩子們在三年級學(xué)習(xí)英語時興趣都很濃,回到家都愿意表演給家長聽,后來到了五六年級了就害怕害怕“開口”。所以這就要求老師適當(dāng)鼓勵和表揚(yáng),多利用一些表演、配音活動來輔助孩子。讀得多了,就會形成一種語感,單詞順間就會脫口而出了。

      利用身邊的一切機(jī)會,創(chuàng)造條件來學(xué)習(xí)英語,充分利用瑣碎的時間。例如,去肯得基吃東西時就可以注意一下食品中的英文。去逛街時可以到處看到的一些相關(guān)英語單詞,乘車、地鐵時也能聽到一些單詞,句子。如果能見到外國人也可以大膽地上去跟他交流交流等等。再和詞根詞綴法相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想。

      總之,在單詞的教學(xué)中,要依靠身邊一切的資源,多種訓(xùn)練不同地交替使用,才能收到不錯的效果,巧妙地把單詞放在詞組或句子里進(jìn)行講解,使學(xué)生更好地掌握單詞的意思,才能真正做到會讀、會寫、會用。這樣孩子學(xué)起來就會更容易、更有趣、更充滿信心,不知不覺地掌握了單詞。

      結(jié)束語

      為了提高學(xué)生的英語成績,記單詞這一塊特別重要,通過讓孩子們感興趣的辦法、編順口溜、思維導(dǎo)圖,循序漸進(jìn)地充分激發(fā)了孩子聯(lián)想的能力,將大腦里原有的知識儲備,生活經(jīng)驗等等和單詞拼寫及釋義相掛鉤,豐富小學(xué)生思想,培養(yǎng)小學(xué)生英語思維能力。為小學(xué)生構(gòu)建良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。作者通過對小學(xué)英語巧記單詞的分析,意旨為小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展提供參考,同時也為小學(xué)生能夠提高英語核心素養(yǎng)與促進(jìn)小學(xué)生健康成長提供有效地幫助。

      參考文獻(xiàn)

      [1]華麗,如何變死記硬背為巧記易背――淺談小學(xué)英語單詞記憶法,網(wǎng)友世界,2013年第20期

      [2]王思慶.談?wù)劼?lián)想法在詞匯教學(xué)中的運(yùn)用[J].中小學(xué)教學(xué)與研究,2002(8).

      廣東省肇慶市鼎湖區(qū)永安鎮(zhèn)新村小學(xué)

      猜你喜歡
      思維導(dǎo)圖
      基于思維導(dǎo)圖的PBL教學(xué)法在高職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的探究
      思維導(dǎo)圖在英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
      巧用“思維導(dǎo)圖”提高學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的能力
      學(xué)海無涯“圖”作舟
      活用思維導(dǎo)圖,突破歷史教學(xué)重難點(diǎn)
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:49:45
      思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
      思維可視化技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)
      科技視界(2016年18期)2016-11-03 21:55:21
      論思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)的應(yīng)用
      人間(2016年26期)2016-11-03 17:10:11
      思維導(dǎo)圖在初中物理概念課教學(xué)中的應(yīng)用
      思維導(dǎo)圖軟件輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究
      六盘水市| 应城市| 宁陵县| 岑巩县| 英吉沙县| 扎赉特旗| 克什克腾旗| 临桂县| 汉源县| 彰化市| 惠州市| 芦溪县| 徐州市| 兰考县| 大竹县| 怀宁县| 会理县| 昌图县| 新巴尔虎右旗| 泰兴市| 蛟河市| 安平县| 大关县| 遂川县| 房山区| 民勤县| 常山县| 巴彦淖尔市| 翁牛特旗| 文化| 德庆县| 黄大仙区| 眉山市| 青岛市| 新巴尔虎左旗| 遵义县| 青州市| 东乡族自治县| 色达县| 清徐县| 信宜市|