• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談新課改背景下低年級小學(xué)語文教學(xué)策略

      2020-09-10 03:53:40羅建臨
      小作家報·教研博覽 2020年39期
      關(guān)鍵詞:低年級有效策略語文教學(xué)

      羅建臨

      摘要:低年級是學(xué)生漫長人生中學(xué)習(xí)的起點,是日常習(xí)慣培養(yǎng)、基礎(chǔ)知識掌握、學(xué)習(xí)觀念養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法掌握的關(guān)鍵時期,可塑性較強。在此時期,我們一線語文教師一定要明確新課改的新要求,探索更多更有效的策略和方法努力提高語文教學(xué)的有效性,幫助學(xué)生收獲更好的語文學(xué)習(xí)效果?;诖耍瑢π抡n改背景下低年級小學(xué)語文教學(xué)策略進行研究,僅供參考。

      關(guān)鍵詞:新課改;低年級;語文教學(xué);有效策略

      引言

      小學(xué)語文趣味教學(xué)不僅意味著教師以有趣的教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力,還意味著低年級學(xué)生在語文課堂上逐步實現(xiàn)語文學(xué)習(xí)興趣的建立和學(xué)科素養(yǎng)的提升。小學(xué)語文教師需要詳細分析低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并選用小學(xué)生喜聞樂見的趣味教學(xué)手段引領(lǐng)學(xué)生主動投入語文課堂教學(xué)中。

      一、快樂引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣

      一年級的小學(xué)生剛剛步入校園,對語文知識的學(xué)習(xí)沒有什么明確的概念,缺乏語文學(xué)習(xí)的主動性和積極性,所以此階段的語文課程教學(xué),不僅僅是傳遞知識,提高技能,更重要的是激發(fā)語文興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,我在識字教學(xué)中,為了讓學(xué)生很好地分辨“銀”和“很”這兩個字,給學(xué)生講了這樣一個有趣的故事:有一天,小明的外國朋友來找他,兩個人難得見一面,很開心地去超市購物了,當(dāng)小明掏出人民幣付款時,這位外國友人頗有感觸地說道:“怪不得中國發(fā)展得這么迅速,原來連中國的鈔票都印著‘中國人民很行’的標(biāo)語!”小明一聽,先是一頭霧水,不知道這位外國朋友在說什么,后來,小明恍然大悟:“哦,我知道你說什么了,鈔票上印的不是‘中國人民很行’而是‘中國人民銀行’!”學(xué)生聽了哈哈大笑,但通過這個生活趣聞的導(dǎo)入,不僅讓學(xué)生認識了“行”是多音字,而且對“銀、很”有了很好的區(qū)分,也認識到了學(xué)好漢字的重要性,充分激發(fā)了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,達到了不錯的識字教學(xué)效果。

      二、多媒體資源導(dǎo)入

      在小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)中,教師可以借助多媒體資源的應(yīng)用打造趣味課堂。對小學(xué)生而言,多媒體資源直觀的知識展示形式能有效吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的課堂參與興趣。因此,小學(xué)語文教師可以通過多媒體資源的導(dǎo)入實施教學(xué)引導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生在利用多媒體資源的過程中感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣。例如在學(xué)習(xí)《小青蛙》這一課時,老師為了吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的課堂參與興趣,引領(lǐng)學(xué)生觀察多媒體視頻。老師將一個與小青蛙有關(guān)的趣味動畫視頻在導(dǎo)入環(huán)節(jié)進行播放,學(xué)生不僅看到了小青蛙靈活地在荷葉上蹦跳的場景,看到了小青蛙生活的環(huán)境,還看到了小青蛙在捕食蚊蟲時伸出的長長舌頭和靈敏的動作。在趣味視頻的播放中,每一位學(xué)生都十分專注地盯著大屏幕,生怕自己一不小心錯過了精彩的動畫內(nèi)容。經(jīng)過詳細觀看趣味視頻動畫,學(xué)生不僅對小青蛙的形態(tài)、生活環(huán)境與抓害蟲的習(xí)性產(chǎn)生了初步認知,還建立了課堂教學(xué)參與的熱情和興趣。

      三、保證小學(xué)生的課堂主體地位

      在新時期的課程教學(xué)中,小學(xué)生漸漸的成為了課堂的主體。但是,其在于課堂自身的積極主動性依舊很難被真正的發(fā)掘。尤其是對于小學(xué)低年級語文教學(xué)而言,小學(xué)生自身的基礎(chǔ)更起著對于教學(xué)效果決定的作用。久而久之,小學(xué)生便會培養(yǎng)起自身的興趣,一旦他們有了興趣,便會自覺地抓住任何對于自身語文素養(yǎng)提高的機會。無論是閱讀還是寫作表達,無論是陌生字詞的積累還是相關(guān)文章的聯(lián)想,小學(xué)生都會在不知不覺中豐富自身關(guān)于語文的思考和了解。讓他們既能夠提高自身的學(xué)習(xí)主動性,也能夠去更加主動的思考,認知自身對于語文課堂的主體地位。而教師要做的,便是想方設(shè)法的去激發(fā)小學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣點切入。在語文課堂的教學(xué)中,我們不僅要培養(yǎng)小學(xué)生一定的語文知識素養(yǎng)和能力,也要讓他們更加大膽的去進行語文教學(xué)方面的聯(lián)想,以及文學(xué)的創(chuàng)新性思維。讓小學(xué)生更加重視自己能夠去獲得知識的能力,改掉對于教師的依賴。這樣不僅可以讓課堂變得更加開放,也可以讓小學(xué)生在自身情感認知的同時,不斷地提高其意志和智力等多種因素的不斷統(tǒng)一。所以,小學(xué)生對于課堂學(xué)習(xí)的效果,一定程度上也依賴于這種因素的綜合能力。

      四、在生活中學(xué)習(xí)和鞏固

      所謂生活處處皆學(xué)問。不僅僅是指人生道理學(xué)問,還有知識學(xué)問。生活也是一位老師,他在無形中能教會我們很多知識和道理。在現(xiàn)在豐富多彩的世界,因為各種各樣的途徑,學(xué)生的眼界也在不斷提高,接觸的事物也在不斷更新。因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的生活中學(xué)習(xí)。大街上的招牌、廣告,家里面的電腦、電視,都是學(xué)生識字的途徑和方法。學(xué)生首先要學(xué)會觀察,在觀察中熟悉,再從熟悉中認識鞏固。比如,讓學(xué)生觀察生活中常見的物品,選擇一種產(chǎn)品在家長的幫助下閱讀它的產(chǎn)品名稱、標(biāo)識和說明書,然后在第二天的課上介紹這個物品,并且說一說你最新認識的文字。在此過程中,學(xué)生可能通過詢問父母或者學(xué)習(xí)查看字典等多種渠道獲得知識。

      結(jié)束語

      對于小學(xué)低年級的小學(xué)生而言,他們自身還處于懵懂的孩童時期。無論是學(xué)習(xí)方法還是理解能力都是較弱的。但其由于內(nèi)心的空白性,便可以充分跟隨小學(xué)教師進行全方面的綜合素質(zhì)提高。尤其對于小學(xué)低年級語文教學(xué)而言,教師必須改掉以往落后的教學(xué)方法,進行有效的創(chuàng)新設(shè)計,讓小學(xué)生從模仿教師更多轉(zhuǎn)向為自主學(xué)習(xí),用最正確的學(xué)習(xí)方法慢慢積累自身的語文文化素養(yǎng),漸漸地成為一名會學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

      參考文獻

      [1]徐帥.小學(xué)低年級語文有效性教學(xué)策略研究[J].科普童話,2019(42):110.

      [2]李為為.談小學(xué)低年級語文課堂有效教學(xué)策略[J].新課程導(dǎo)學(xué),2019(30):64.

      [3]吳曄.小學(xué)低年級趣味識字教學(xué)策略[J].小學(xué)生作文輔導(dǎo)(上旬),2019(10):63-64.

      郴州市臨武縣第五完全小學(xué)

      猜你喜歡
      低年級有效策略語文教學(xué)
      淺析初中地理課堂合作小組創(chuàng)建的有效策略
      小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:44:19
      構(gòu)建職校高效語文課堂的有效策略
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:31:59
      有效開展幼兒游戲課程教學(xué)的策略探究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:37:27
      淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的說話能力
      一年級同音字教學(xué)例談
      低年級學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
      淺談低年級隨文練筆的有效訓(xùn)練
      主問題設(shè)計需“對癥下藥”
      讓語文教學(xué)更接地氣
      奈曼旗| 安平县| 焉耆| 抚松县| 霍州市| 博爱县| 新邵县| 丹棱县| 英德市| 澄城县| 故城县| 伊宁市| 海伦市| 伽师县| 格尔木市| 克拉玛依市| 怀安县| 双江| 昌江| 潼南县| 远安县| 抚远县| 土默特左旗| 武威市| 江安县| 南漳县| 延吉市| 当阳市| 阿克陶县| 什邡市| 黄平县| 长沙市| 嘉善县| 图木舒克市| 永城市| 山西省| 黄冈市| 合山市| 论坛| 新余市| 英吉沙县|