摘要:《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》頒布近4年來,廣東人民出版社主動積極參與研學(xué)旅行的開發(fā)和實(shí)踐,開拓新業(yè)態(tài),增加圖書內(nèi)容傳播的深度和廣度,培養(yǎng)目標(biāo)讀者。研學(xué)內(nèi)容與圖書內(nèi)容緊密結(jié)合,力求發(fā)揮自身優(yōu)勢,為廣大讀者特別是青少年受眾提供符合教育要求的研學(xué)旅行服務(wù)。
關(guān)鍵詞:出版社;研學(xué)旅行;新業(yè)態(tài);紅色文化;傳統(tǒng)文化
中圖分類號:G239.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2020)23-0195-02
一、探索研學(xué)旅行的開端
2016年11月30日,教育部、國家發(fā)展改革委等11個部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(下文簡稱《意見》),《意見》提到中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。《意見》為今后全國中小學(xué)生開展研學(xué)旅行活動提出了要求和指明了方向。2018年初,廣東省教育廳聯(lián)合12廳局公布了《廣東省關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的實(shí)施意見》,進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)研學(xué)旅行工作。
為配合上述文件的實(shí)施,廣東人民出版社(下文簡稱“出版社”)于2018年初成立廣東人民出版社創(chuàng)研中心(下文簡稱“中心”),整合出版社內(nèi)容資源和作者資源,聯(lián)系社會各機(jī)構(gòu),開拓出版新業(yè)態(tài)。在廣東省教育廳思政處的指導(dǎo)下,中心在短時間之內(nèi)做出了一系列動作,筆者作為中心主要成員,在本文中談一下近3年來的實(shí)踐經(jīng)驗和心得體會。
二、資源分類及確定方向
近年來,出版社為了適應(yīng)社會和科技的發(fā)展,積極探索傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)型升級的路徑,摸索新業(yè)態(tài)的發(fā)展模式,開展研學(xué)旅行正是對現(xiàn)有資源的再開發(fā)和再利用。中心配合宣傳主題,分析掌握的資源和數(shù)據(jù),確定工作內(nèi)容和發(fā)展方向,做好未來3年的規(guī)劃。根據(jù)出版社長期積累的資源,中心結(jié)合《意見》對出版社現(xiàn)有資源進(jìn)行了有效分類,確定以下4個開展研學(xué)旅行的方向:
1.紅色文化。研學(xué)旅行面向的青少年人群正處于形成人生觀、價值觀、世界觀的關(guān)鍵時期,組織他們開展有效的研學(xué)活動,有傳承紅色基因的教育意義。廣東省有豐富的紅色文化資源,各地市政府十分重視紅色旅游資源的保護(hù)和開發(fā),發(fā)揮愛國主義教育基地和紅色景點(diǎn)所具備的作用,以期達(dá)到鑄魂育人的目標(biāo)。各愛國主義教育基地和景點(diǎn)都在努力開發(fā)研學(xué)教育的配套課程、紙質(zhì)材料及培訓(xùn)研學(xué)導(dǎo)師,具備較好的基礎(chǔ)。
2.傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是歷史上中華民族戰(zhàn)勝種種艱難險阻而薪火相傳的偉大精神瑰寶,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要精神支撐,是中華民族的精神命脈[1]。最集中體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的就是擁有豐富文物藏品的各類博物館,以及各項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(下文簡稱“非遺”)。廣東擁有大大小小的國有和民間博物館數(shù)百家,身處其中,能真切地感受到中華民族的文化精華。另外,廣東有國家級非遺項目20項,省級非遺項目173項,國家級傳承人132人,省級傳承人837人,各地非遺中心積極組織活動,讓非遺傳承人面向群眾,開班授課,進(jìn)行宣傳推廣。
3.地方文化。嶺南文化源遠(yuǎn)流長,在中國嶺南地區(qū)生根繁衍,涵蓋繪畫、民俗、飲食、語言、僑鄉(xiāng)文化等眾多內(nèi)容。嶺南文化采中原之精粹,納四海之新風(fēng),在中華大文化之林獨(dú)樹一幟,對嶺南地區(qū)乃至全國的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展起著積極的推動作用。作為海上絲綢之路發(fā)祥地、近代革命策源地、改革開放前沿地,廣東地方文化顯得尤為杰出且具有特點(diǎn),值得仔細(xì)學(xué)習(xí)。
4.科學(xué)普及。習(xí)近平總書記曾說:“當(dāng)科學(xué)家是無數(shù)中國孩子的夢想,我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè),給孩子們的夢想插上科技的翅膀,讓未來祖國的科技天地群英薈萃,讓未來科學(xué)的浩瀚星空群星閃耀!”[2]廣東擁有多家高新科技企業(yè)、數(shù)座大型科學(xué)中心,還有世界級的地質(zhì)公園,豐富的科技和自然資源是開展各類關(guān)于科技類和自然類研學(xué)活動的基礎(chǔ)。
三、研學(xué)活動實(shí)踐
針對上述4個研學(xué)旅行的方向,中心推出了一系列創(chuàng)新活動,同時舉辦了省級的大型研學(xué)比賽,上線數(shù)字平臺,實(shí)現(xiàn)線上線下同時推進(jìn)。
1.圍繞紅色文化主題內(nèi)容,中心出版相關(guān)圖書,活動與圖書聯(lián)動,推廣活動的同時推廣圖書。出版社為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,與省委宣傳部共同策劃出版了《紅色廣東》系列叢書,其中有專門面向青少年讀者的《廣東省愛國主義教育基地導(dǎo)覽手冊》《紅色廣東青少年讀本》《廣東紅路》等分冊。另外,中心與中共三大會址紀(jì)念館合作制作研學(xué)地圖及周邊活動產(chǎn)品,與廣州農(nóng)講所館合作出版《傳承文明薪火》一書,都受到了青少年讀者及其師長的歡迎。
從2019年8月起,配合紅色文化的推廣和夜間經(jīng)濟(jì)的推進(jìn),中心與廣州農(nóng)講所合作舉辦超過30場的“農(nóng)講所奇妙夜暑期紅色研學(xué)活動”,活動在夜間開展,全程帶給學(xué)員不一樣的環(huán)境體驗,而且活動形式新穎、內(nèi)容豐富、管理到位,活動與圖書相結(jié)合的方式十分受歡迎,受到了省文旅廳和市文廣新局的表揚(yáng)。
2.針對傳統(tǒng)文化內(nèi)容,中心通過與博物館開展館校合作,以及與非遺中心的聯(lián)動,推出面向?qū)W校和社會的活動。2018年,在廣東省博物館舉辦“古蜀寶藏——四川文物精品展”期間,中心帶領(lǐng)廣東省實(shí)驗中學(xué)400多名高中生開展研學(xué)活動,向他們派發(fā)中心組織編寫的研學(xué)資料《粵博探秘》。這本研學(xué)手冊不僅介紹了館內(nèi)的各種展覽,方便學(xué)生參觀,還設(shè)計了很多歷史專業(yè)問題,引導(dǎo)學(xué)生主動探究。研學(xué)活動包括策展人專題講座、展廳講解、完成手冊等內(nèi)容,學(xué)生們均表示收獲巨大,是從未有過的學(xué)習(xí)體驗。
2019年8月,中心主辦的“玩轉(zhuǎn)廣東非遺”研學(xué)活動在廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳舉辦,中小學(xué)生在展廳里聽課、觀展、體驗,近距離感受中華傳統(tǒng)文化的美好,同時推廣《玩轉(zhuǎn)廣東非遺,出發(fā)!》一書,學(xué)生在活動結(jié)束后能繼續(xù)在圖書中獲取更多關(guān)于非遺的知識。
3.關(guān)于地方文化,中心結(jié)合出版社現(xiàn)有暢銷書品牌,與作者聯(lián)動,組織開展實(shí)地活動,走街串巷,開展浸入式體驗教育?!独蠌V新游》這一品牌深耕細(xì)作已經(jīng)超過十年,系列出版物累計超過20種,文創(chuàng)產(chǎn)品更是推陳出新。中心策劃了一系列與省立中山圖書館、廣府廟會、越秀區(qū)文化館等機(jī)構(gòu)合作舉辦的活動和展覽。研學(xué)活動使圖書的讀者成為了城市的游客,使觀光的游客成為了忠實(shí)的讀者,實(shí)現(xiàn)身份的互換,共同加深對本地文化的了解和認(rèn)同。
4.開展科學(xué)普及活動,開拓更廣闊的合作空間和市場,開發(fā)出更多新作者和新項目。通過舉辦“中醫(yī)藥博物館科普行”“華南虎保護(hù)之路”“港珠澳大橋科普研學(xué)游”等活動,與多家單位和機(jī)構(gòu)達(dá)成友好合作關(guān)系,定期向社會招募,舉辦應(yīng)時應(yīng)節(jié)的活動,也使合作機(jī)構(gòu)萌發(fā)出版圖書甚至是更有針對性的研學(xué)圖書的想法,促成進(jìn)一步的合作,共同為科普貢獻(xiàn)各自的力量。
5.組織省級教研活動及研學(xué)大賽,從研學(xué)旅行的前端開始研究方向的可行性,到開發(fā)總結(jié)研學(xué)旅行成果的集成端。中心舉辦了“廣東省中小學(xué)研學(xué)旅行研討會”,承辦了廣東省教育廳主辦的“‘家國情 悅讀行’主題研學(xué)實(shí)踐活動”,活動得到了廣大學(xué)校和師生的熱烈響應(yīng)和積極參與。全省各地的中小學(xué)生通過閱讀反映祖國錦繡河山、光榮革命歷史、改革開放成就、優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化等相關(guān)圖書并開展了豐富多彩的研學(xué)活動,把研學(xué)體驗和課程設(shè)計用多種形式記錄下來,形成適合推廣的作品。
6.上線小程序、公眾號,運(yùn)用數(shù)字技術(shù)處理報名等數(shù)據(jù),運(yùn)營相關(guān)微信公眾號,維護(hù)粉絲群。由于受眾面廣,數(shù)據(jù)量大,開發(fā)了具備報名、購物、推廣等功能的小程序;中心特設(shè)“廣東人民出版社創(chuàng)研中心”微信公眾號,定期發(fā)布文章,保持熱度;組建線上組群,分享活動信息,不定期發(fā)放福利,保持粉絲黏性。
四、遇到的阻礙及收獲的經(jīng)驗
1.出版社方面的行政配合。傳統(tǒng)出版社在開發(fā)研學(xué)旅行的過程中容易受到身份的質(zhì)疑,經(jīng)常會被讀者拿來與旅行社或者社會機(jī)構(gòu)相比。為此,出版社更改了營業(yè)范圍,添加“教育項目開發(fā);文化創(chuàng)意、策展、咨詢服務(wù);開展相關(guān)學(xué)科的教育咨詢和服務(wù)”等內(nèi)容。另外,為了方便收款、退款等業(yè)務(wù),出版社財務(wù)部特意向開戶銀行申請了專屬二維碼,提高收支付的效率。
2.突出出版社在研學(xué)旅行活動中扮演的角色,發(fā)揮最大作用。根據(jù)不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo),有針對性地聯(lián)系作者,開發(fā)多種類型的活動課程;發(fā)揮專業(yè)性優(yōu)勢,結(jié)合不同的活動內(nèi)容編寫研學(xué)材料,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)結(jié)合。出版相關(guān)輔導(dǎo)讀物,幫助更多的人員和機(jī)構(gòu)更有效、安全地開展研學(xué)旅行活動。
3.解決經(jīng)費(fèi)問題。開展研學(xué)旅行活動,每一個環(huán)節(jié)都需要成本,中心是通過申報省市的專項經(jīng)費(fèi)、承接事業(yè)單位外包服務(wù)、向?qū)W員收取費(fèi)用以及出版社資助等方式來解決這個問題的。近年來政府大力支持研學(xué)旅行活動的開展,例如廣東省科技廳科技創(chuàng)新普及專題競爭擇優(yōu)類項目的申報,就增加了“專題五:科普研學(xué)試點(diǎn)”一項,以支持開展科普研學(xué)活動,發(fā)揮科普綜合場館、教育基地等科普主陣地的作用。
4.所有活動都必須以安全為前提,保證所有參與者的安全,這是開展研學(xué)旅行活動的基礎(chǔ)和承諾。在活動實(shí)踐過程中,組織者周全設(shè)計路線,事先調(diào)查,排除潛在危險因素,了解當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)的位置;聘請專業(yè)研學(xué)導(dǎo)師、旅行社和汽車租賃公司負(fù)責(zé)相關(guān)項目;師生比例保證在1∶10以上,全體人員購買人身安全保險,隨隊配備專業(yè)急救人員及急救藥包;等等。開展的活動都切實(shí)做到了“活動有方案,行前有備案,應(yīng)急有預(yù)案”。
五、結(jié)語
中心成立至今已經(jīng)有3年,未來將進(jìn)一步貼合出版社出版內(nèi)容,針對紅色路線、南粵古驛道、粵港澳大灣區(qū)等內(nèi)容策劃組織更多更新的研學(xué)活動。改革開放40周年、《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展綱要》的頒布周年紀(jì)念、中國共產(chǎn)黨建黨100周年紀(jì)念等重要時間節(jié)點(diǎn),都是對青少年開展鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情、省情國情為主的研學(xué)旅行活動的大好時機(jī),對此,中心把握機(jī)會,提前部署,適時推出,打造了一批示范性研學(xué)旅行精品路線,形成了布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。
參考文獻(xiàn):
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作者簡介:黎捷(1981—),女,廣東清遠(yuǎn)人,本科,副編審,研究方向:圖書出版、研學(xué)、文創(chuàng)。