王紅

2020年高考全國(guó)II卷政治試題39題在呈現(xiàn)方式上，依然是以熱點(diǎn)材料作為載體，突出考查政治學(xué)科的核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治精神和公共參與。本題考查必修2《政治生活》的內(nèi)容知識(shí)，命題圍繞社會(huì)生活的重大主題，把握大勢(shì)，緊抓大事，融入兩會(huì)內(nèi)容：考查我國(guó)社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)，試題難度不大，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科核心素養(yǎng)、對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注度、理論聯(lián)系實(shí)際的能力等方面的知識(shí)。具體我們結(jié)合真題來(lái)對(duì)39題做一下對(duì)高考政治復(fù)習(xí)的建議。2020年高考全國(guó)II卷政治試題39題真題及答案：

39.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

2020年5月召開(kāi)的十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議是我國(guó)政治生活中的大事。兩會(huì)審議、討論《中華人民共和國(guó)民法典》草案，備受?chē)?guó)內(nèi)外關(guān)注。

參加會(huì)議的全國(guó)政協(xié)委員在各界別小組討論民法典草案，委員們認(rèn)為，民法典草案充分體現(xiàn)了人民至上的理念，貼近百姓生活，涉及方方面面，反映新時(shí)代需求，是維護(hù)公民各項(xiàng)權(quán)利的一部百科全書(shū)。

經(jīng)過(guò)人大代表的認(rèn)真審議和熱烈討論，根據(jù)各方面意見(jiàn)，民法典草案最終修改100余處，其中實(shí)質(zhì)性修改40余處。5月28日，民法典在十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)，成為推進(jìn)全面依法治國(guó)、中國(guó)法治建設(shè)的里程碑。

結(jié)合民法典的通過(guò)，闡述兩會(huì)所彰顯的我國(guó)社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)。

39.答：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。一年一度的全國(guó)兩會(huì)是符合我國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義民主政治的實(shí)現(xiàn)形式。人大代表參加行使國(guó)家權(quán)力，人大會(huì)議按照民主集中制原則，審議通過(guò)民法典，保障人民當(dāng)家作主。在民法典草案討論中，政協(xié)委員共商國(guó)是，反映社情民意，建言資政，彰顯協(xié)商民主獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

通過(guò)對(duì)39題的分析，2021年高考政治39題政治生活這一材料題要想取得高分，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中，主要做好以下三個(gè)方面：

1千里之行，始于足下，重基礎(chǔ)

每年的高考題，雖然年年題不同，但每年高考政治要想取得高分，必須要重視課本基礎(chǔ)知識(shí)，這是每年高考復(fù)習(xí)的重中之重，也是每年考生取得高分的前提。下面我們以 2020年高考全國(guó)II卷政治試題39題為例，來(lái)淺議高考政治復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的重要性。

2020年高考全國(guó)II卷政治試題39題主要考查考生人民代表大會(huì)制度及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的地位、人大代表、政協(xié)委員、民主集中制等相關(guān)知識(shí)，這些內(nèi)容都是教材必修2上考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。通過(guò)以上分析，我們可以看到，踏踏實(shí)實(shí)理解、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是考生走的更遠(yuǎn)、取得理想成績(jī)的前提。所以在2021年的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，政治生活這一模塊的復(fù)習(xí)，首先應(yīng)全面、系統(tǒng)厘清課本基礎(chǔ)知識(shí)，可以以章節(jié)為主線，也可以以主體為復(fù)習(xí)備考主線，總之不論在一輪、還是二輪、三輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程，都要重視課本基礎(chǔ)知識(shí)。其次才是在此基礎(chǔ)上關(guān)注政治學(xué)科的核心素養(yǎng)，提升學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力及關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)材料等。

2百尺竿頭，更進(jìn)一步，重素養(yǎng)

2020年高考全國(guó)II卷政治試題39題充分體現(xiàn)了政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治精神、公共參與政治學(xué)科核心體系。培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同是思想政治學(xué)科最根本的任務(wù)，高考政治在試題命制方面也非常重視學(xué)科核心素養(yǎng)。該題選擇的時(shí)政材料是2020年5月召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)，兩會(huì)審議、討論《中華人民共和國(guó)民法典》草案，5月28日，民法典在十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)。問(wèn)題：結(jié)合民法典的通過(guò)，闡述兩會(huì)所彰顯的我國(guó)社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)。不論是時(shí)政選材，還是問(wèn)題的設(shè)計(jì)，都考查了學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治精神、公共參與學(xué)科素養(yǎng)。

在2021年的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，不僅要重視基礎(chǔ)知識(shí)，還要重視對(duì)學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，把課本基礎(chǔ)和政治學(xué)科核心素養(yǎng)融合在一起，在掌握課本知識(shí)基礎(chǔ)上，百尺竿頭更進(jìn)一步。完成教學(xué)知識(shí)目標(biāo)，提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的情感。在2021年高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，為國(guó)家和人民培養(yǎng)合格的人才。把政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與4個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)貫穿高考政治復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，重運(yùn)用

2020年高考全國(guó)II卷政治試題39題選取的材料是2020年5月召開(kāi)的兩會(huì)，而每年的兩會(huì)都備受?chē)?guó)內(nèi)外關(guān)注。在高考政治復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，學(xué)生要關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，我們學(xué)校每天晚上七點(diǎn)到七點(diǎn)半都會(huì)組織學(xué)生看新聞，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治是非常有幫助的。學(xué)生還要嘗試運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)去分析時(shí)政熱點(diǎn)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。但時(shí)政熱點(diǎn)的內(nèi)容很多，不可能每一個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)都能關(guān)注到，在此過(guò)程中，時(shí)政熱點(diǎn)的選擇也是很關(guān)鍵的。

在選時(shí)政熱點(diǎn)材料時(shí)，要注重落實(shí)立德樹(shù)人這一中心環(huán)節(jié)。2020年高考全國(guó)II卷38題、39題、40題都符合這一要求。2020年我校在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，選擇的時(shí)政熱點(diǎn)有新冠肺炎疫情下的經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等、十九屆四中全會(huì)、2020年的全國(guó)兩會(huì)等。平常我們練的題雖然設(shè)問(wèn)和高考真題不一樣，但在高考考場(chǎng)里，學(xué)生能考到熟悉的材料并會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，這對(duì)學(xué)生取得一個(gè)理想的成績(jī)，也是有很大的幫助。我校之所以時(shí)政熱點(diǎn)材料選的成功，主要得益于落實(shí)立德樹(shù)人這一中學(xué)環(huán)節(jié)。時(shí)政熱點(diǎn)材料的選擇最重要的是要與課本理論知識(shí)的結(jié)合，在復(fù)習(xí)本考過(guò)程中，例如選擇了2020年的兩會(huì)，那么就要思考，怎么與理論知識(shí)相結(jié)合、怎么能落實(shí)立德樹(shù)人、怎么能提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力等。