小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
2020-09-10 07:22:44吳麗霞
天府?dāng)?shù)學(xué) 2020年1期
吳麗霞
摘 要：具備邏輯推理能力，對(duì)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題、完善知識(shí)體系大有助益。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)，通過有效的手段創(chuàng)設(shè)推理情境，以引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前問題進(jìn)行推理和探究。
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);推理能力;數(shù)學(xué)水平;培養(yǎng)
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