0.05);護(hù)理后,護(hù)理組不良情緒"/>
張君玲 胡波
【摘 要】目的:探討在實(shí)施口腔種植護(hù)理期間優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式運(yùn)用可行性。方法:將我院2018年05月~2020年01月收治的58例口腔種植患者數(shù)字奇偶法分組;護(hù)理組(29例):采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)+優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理;對(duì)照組(29例):采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理;就組間不良情緒評(píng)分以及口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分展開(kāi)對(duì)比。結(jié)果:護(hù)理前,護(hù)理組口腔種植患者不良情緒評(píng)分(42.29±2.55)分同對(duì)照組(42.32±2.59)分比較差異不明顯(P>0.05);護(hù)理后,護(hù)理組不良情緒評(píng)分(12.25±5.32)分低于對(duì)照組(32.25±6.09)分明顯(P<0.05);護(hù)理組口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分(48.82±1.53)分高于對(duì)照組(35.59±4.57)分明顯(P<0.05)。結(jié)論:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式的有效運(yùn)用,可實(shí)現(xiàn)口腔種植患者不良情緒改善,并同時(shí)使得口腔種植護(hù)理滿意度顯著提升,最終實(shí)現(xiàn)口腔種植患者有效預(yù)后。
【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);口腔種植護(hù)理配合;不良情緒;口腔種植護(hù)理滿意度
對(duì)于口腔種植而言,其主要利用外科手術(shù)在患者缺牙位置將植體植入,之后對(duì)患者手術(shù)傷口情況進(jìn)行觀察,達(dá)到完全愈合標(biāo)準(zhǔn)后,合理對(duì)患者實(shí)施上部冠修復(fù)操作,不但能夠?qū)⒚烙^性進(jìn)行改善,而且能夠?qū)】掂徰纼?yōu)點(diǎn)進(jìn)行充分保留。期間通過(guò)給予護(hù)理配合,可使得口腔種植效果獲得明顯提升[1-2]。本次研究將針對(duì)口腔種植患者探析優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式運(yùn)用可行性,以實(shí)現(xiàn)口腔種植患者有效預(yù)后。
1 資料與方法
1.1 一般資料
將我院2018年05月~2020年01月收治的58例口腔種植患者數(shù)字奇偶法分組;護(hù)理組(29例):女17例,男12例;年齡區(qū)間為19歲~63歲,平均為(50.29±3.52)歲;對(duì)照組(29例):女16例,男13例;年齡區(qū)間為21歲~65歲,平均為(50.33±3.53)歲;納入標(biāo)準(zhǔn):①均接受口腔種植治療;②表現(xiàn)出較高口腔種植護(hù)理配合依從度;排除標(biāo)準(zhǔn):①呈現(xiàn)出特殊病史現(xiàn)象;②對(duì)于實(shí)驗(yàn)分析不配合;就兩組口腔種植患者性別、年齡比較,均衡性顯著(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組:采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理,分別于術(shù)前以及術(shù)中展開(kāi),分別展開(kāi)宣傳教育以及配合干預(yù);護(hù)理組:采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)+優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理,對(duì)于常規(guī)護(hù)理服務(wù)操作同對(duì)照組口腔種植患者保持相同;此外添加優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)干預(yù),①同口腔種植患者溝通積極性做出保證,對(duì)患者不良情緒進(jìn)行掌握,對(duì)于口腔健康宣教工作需要大力開(kāi)展,宣教期間需要就患者基本狀況進(jìn)行充分掌握,對(duì)于高效宣教方法需要進(jìn)行積極選取,利用口授以及視頻等系列方式,使得患者治療依從性顯著提升;②對(duì)于患者緊張情緒克服給予幫助,對(duì)患者疑惑給予解答,對(duì)于患者各項(xiàng)檢查給予幫助;③將術(shù)前準(zhǔn)備加以完善后,將同醫(yī)生交流力度提升,就口腔種植患者情況進(jìn)行認(rèn)真告知,通過(guò)對(duì)患者病情狀況加以結(jié)合,針對(duì)性完成醫(yī)療服務(wù)的開(kāi)展;④手術(shù)后對(duì)于口腔衛(wèi)生宣教工作需要積極開(kāi)展,就系列注意事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真闡述,對(duì)于口腔衛(wèi)生保證方法利用圖文并茂方式進(jìn)行告知,并且合理完成對(duì)應(yīng)指導(dǎo)操作。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察對(duì)比兩組口腔種植患者的不良情緒評(píng)分以及口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分結(jié)果。
1.4 判斷標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)于兩組口腔種植患者不良情緒以及護(hù)理滿意度合理展開(kāi)模糊數(shù)字評(píng)定,越高分值對(duì)應(yīng)越高口腔種植患者越嚴(yán)重不良情緒以及越高口腔種植護(hù)理滿意度[3]。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
對(duì)于兩組口腔種植患者護(hù)理結(jié)果通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS22.0展開(kāi)處理,計(jì)量資料(不良情緒評(píng)分以及口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分)行t檢驗(yàn),以表示,P<0.05說(shuō)明差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
護(hù)理前,護(hù)理組口腔種植患者不良情緒評(píng)分同對(duì)照組比較差異不明顯(P>0.05);護(hù)理后,護(hù)理組不良情緒評(píng)分低于對(duì)照組明顯(P<0.05);護(hù)理組口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分高于對(duì)照組明顯(P<0.05),見(jiàn)表1。
3 討論
針對(duì)患者在實(shí)施口腔種植期間,往往表現(xiàn)出技術(shù)繁雜以及風(fēng)險(xiǎn)高的現(xiàn)象,對(duì)此合理展開(kāi)護(hù)理配合工作,對(duì)于患者成功完成治療意義顯著。期間需要確保于各個(gè)階段優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念可以充分運(yùn)用,能夠于心理以及手術(shù)配合等方面合理展開(kāi)優(yōu)質(zhì)服務(wù)干預(yù),確保醫(yī)療活動(dòng)同護(hù)理活動(dòng)二者可以相一致,將患者疼痛減輕[4-5]。
本次研究發(fā)現(xiàn),護(hù)理前,護(hù)理組口腔種植患者不良情緒評(píng)分(42.29±2.55)分同對(duì)照組(42.32±2.59)分比較差異不明顯;護(hù)理后,護(hù)理組不良情緒評(píng)分(12.25±5.32)分低于對(duì)照組(32.25±6.09)分明顯;護(hù)理組口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分(48.82±1.53)分高于對(duì)照組(35.59±4.57)分明顯,充分證明優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式運(yùn)用于口腔種植護(hù)理中可行性。
綜上所述,優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式的有效運(yùn)用,可實(shí)現(xiàn)口腔種植患者不良情緒改善,并同時(shí)使得口腔種植護(hù)理滿意度顯著提升,最終實(shí)現(xiàn)口腔種植患者有效預(yù)后。
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