《C大調(diào)前奏曲》是黃安倫十二首鋼琴前奏曲中的第一首,題獻(xiàn)給摯友——崔世光,作品描繪了友人家鄉(xiāng)青島大海的景色。①
結(jié)合曲式結(jié)構(gòu)圖可見(jiàn),該曲是一首帶再現(xiàn)的單三部曲式。引子由兩小節(jié)構(gòu)成,C大調(diào)上陳述,結(jié)束于主和弦。A段由4個(gè)樂(lè)句組成,每個(gè)樂(lè)句均由8個(gè)樂(lè)節(jié)構(gòu)成,a樂(lè)句、b樂(lè)句、a1樂(lè)句在C大調(diào)上陳述,b1樂(lè)句在B大調(diào)上陳述。B段也由4個(gè)樂(lè)句組成,每個(gè)樂(lè)句均由8個(gè)樂(lè)節(jié)構(gòu)成,c樂(lè)句在E大調(diào)上陳述,c1樂(lè)句在B大調(diào)上陳述,d樂(lè)句在?c小調(diào)上陳述,e樂(lè)句在C大調(diào)上陳述。B段調(diào)性轉(zhuǎn)換比較頻繁。A1段由3個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,旋律在C大調(diào)上陳述,a2樂(lè)句由7個(gè)樂(lè)節(jié)構(gòu)成,b2樂(lè)句和f樂(lè)句均由8個(gè)樂(lè)節(jié)構(gòu)成。尾聲在C大調(diào)上陳述,由7個(gè)樂(lè)節(jié)組成,結(jié)束于主和弦上。
《C大調(diào)前奏曲》初始速度約為80。引子主要由C大調(diào)主和弦的分解形式構(gòu)成,整體力度為弱。A段旋律多采用模進(jìn),主要體現(xiàn)于右手,例:第7~10小節(jié)高聲部AGFAED是第3~6小節(jié)高聲部EDCEBA的上方四度模進(jìn)。第1~18小節(jié),左手旋律為分解和弦,手指貼鍵彈奏以達(dá)到柔美的音色,伴奏于右手高聲部。高聲部整體力度為pp-mp,第15小節(jié)后稍許漸強(qiáng)后漸弱,從而引出a1樂(lè)句。第19~34小節(jié)旋律從三聲部逐步拓展為四聲部再回歸于三聲部。此段內(nèi)聲部比較柔美,高聲部作為主旋律點(diǎn)綴于各聲部,音符要求流暢且有顆粒感,低聲部音程與單音比較厚重,回蕩于旋律底部。B段旋律速度稍快于A段,約96的速度,第35~50小節(jié),八分音符形式的三連音穿插于高低聲部,要求手指快速觸鍵,音符輕巧又不失流動(dòng)性,音程與和弦飽滿扎實(shí),隨著旋律上行不斷漸強(qiáng),力度步步推進(jìn)。第51~57小節(jié),整體速度比之前更快,力度從mp直線上升為f,旋律隨著不斷重復(fù)的和弦以及不協(xié)和音符的加入,一層層推進(jìn),顯得緊張不安。第58~63小節(jié),一連串規(guī)律性極強(qiáng)的震音和弦快速進(jìn)入,從高潮部分轟然而下,氣勢(shì)磅礴,手指要求觸鍵果斷且強(qiáng)勁有力,速度可略微拉伸,增強(qiáng)旋律的張力。第62~65小節(jié)錯(cuò)位和弦交替出現(xiàn),雙手八度音程反向進(jìn)行,力度急轉(zhuǎn)為ff,將旋律再一次推向高潮。A1段為A段的再現(xiàn)段,整體旋律回歸至80的速度。第66~73小節(jié),高低聲部六音連線的快速跑動(dòng),不斷增強(qiáng)旋律的流動(dòng)性,要求手指彈奏果斷有力,保持聲部六連音清晰整齊且突出高聲部和弦最高音EDCEBA等組成的旋律聲部。第74~82小節(jié),右手高聲部和弦為琶音的形式,與快速跑動(dòng)的六連音相呼應(yīng),使旋律略顯溫和,左右手演奏同組六連音時(shí),要求銜接自如,不能出現(xiàn)重音。第83~89小節(jié),旋律再一次推向小高潮,結(jié)束于E和弦。第90~96小節(jié)為全曲尾聲,要求音符輕盈且顆粒性強(qiáng),力度隨著音符下行趨勢(shì)不斷漸弱,直至結(jié)束。保持音應(yīng)保持相應(yīng)的時(shí)值,全曲令人回味無(wú)窮。
聲部順位對(duì)位。例:第27~28小節(jié)高聲部三連音與低聲部四分音符的對(duì)位。高聲部三連音第一拍與低聲部四分音符對(duì)齊。
聲部交錯(cuò)對(duì)位,例:第62~63小節(jié)中十六分音符的交錯(cuò)對(duì)位。雙手和弦處于錯(cuò)位的狀態(tài),彈奏時(shí)不僅要保持和弦的整齊度還要保持彈奏速度均勻。
十六分音符與其六連音的對(duì)位,例:第66小節(jié)最后一拍。右手高聲部第一個(gè)音程與左手c3對(duì)齊,右手高聲部第二個(gè)音程對(duì)齊左手g2和c2之間。
單聲部三連音的跑動(dòng)。例:第27~28小節(jié)高聲部中四分音符與八分音符三連音的銜接。高聲部突出g a c g時(shí),內(nèi)聲部三連音彈奏速度均勻,力度控制為弱。
二聲部三連音的跑動(dòng)。例:第36~37小節(jié)低聲部三連音與高聲部三連音的銜接,以四分音符為一拍,一拍作為一組,將兩小節(jié)中所有三連音分為六組,第三組最后一個(gè)音與第四組第一個(gè)音力度需保持基本一致,不能出現(xiàn)突兀的重音,速度上需保持穩(wěn)定性,不能加速。
二聲部六連音的跑動(dòng)。例:第89小節(jié)雙手反向六連音跑動(dòng)。以四分音符為一拍,一拍作為一組,右手每組第一個(gè)音和第四個(gè)音均有一指彈奏,力度基本一致,不能出現(xiàn)重音。左手每組為固定指法:123234。第一組最后一個(gè)音以及第二組第一個(gè)音同音換指,需快速且準(zhǔn)確。
三聲部六連音的跑動(dòng)。例:第66小節(jié)雙手同向上行六連音跑動(dòng)以及第67小節(jié)單手下行六連音跑動(dòng)。以四分音符為一拍,一拍作為一組,第66小節(jié)左手第一組第一個(gè)音彈奏后,右手第一組第一個(gè)音與左手第一組第二個(gè)音同時(shí)下鍵,銜接極為緊湊。當(dāng)左手第三組彈完第三個(gè)音時(shí),右手緊接八分音符的空拍。從第66小節(jié)第三組直到第67小節(jié),旋律由下行式分解和弦構(gòu)成,在原有和弦C中新增A,各音的跨度也隨之減小。
三連音與六連音結(jié)合跑動(dòng)。例:第74~78小節(jié)左手單聲部三連音與六連音的銜接,三連音的彈奏速度與六連音的彈奏速度保持一致。選用手位平移的方法或轉(zhuǎn)指的方法,提高手指彈奏的靈活性。
三度音程與八分音符三連音的組合。例:第37小節(jié)高聲部。四指五指彈奏三度音程,一指二指彈奏單音,以四分音符為一拍,一拍作為一組,第二組三連音中音程與單音需快速銜接,保持固定手型的同時(shí)將手腕快速平移,由于手指縮指和擴(kuò)指需花費(fèi)一定時(shí)間,所以縮指與擴(kuò)指的方法避免同時(shí)采用。
音程與十六分音符六連音的組合。例:第66小節(jié)右手高聲部。二指三指彈奏二度音程,一指和五指彈奏單音,以四分音符為一拍,一拍作為一組,第二組第四第五個(gè)音,同音換指時(shí)需快速準(zhǔn)確,保持固定手型的同時(shí)將手腕快速平移,與上一種彈奏方法相似。
音程與和弦的大跳進(jìn)行。例:第49小節(jié)低聲部。八度音程與轉(zhuǎn)位和弦間隔十二度,彈下八度音程后,需快速將手移動(dòng)到轉(zhuǎn)為和弦的相應(yīng)位置。
八度音程平行與反向進(jìn)行。例:第65小節(jié)高低聲部。八度音程均為黑鍵,彈奏時(shí)手掌需撐牢,手指第一關(guān)節(jié)站穩(wěn),用小臂斷奏的奏法快速并準(zhǔn)確地彈奏。
帶琶音奏法的和弦。例:第74~75小節(jié)右手高聲部和弦。彈奏和弦時(shí),手指依次快速?gòu)淖畹鸵魪椀阶罡咭舨⒈A粢褟椧舴?,同時(shí),突出強(qiáng)調(diào)最高音,使主旋律更為明顯。
帶空拍的同步震音。例:第51小節(jié)高低聲部。左手和弦與右手音程的時(shí)值、節(jié)奏型一致,二者相差八度,和弦的組織材料包括與其對(duì)應(yīng)的音程的冠音與根音。
不帶空拍的同步震音。例:第39~41小節(jié)和弦震音。高低聲部和弦排列緊密且有規(guī)律性,音符以CBCGFG為一組,旋律不斷反復(fù)且呈下行趨勢(shì)。
第62~63小節(jié)采用左右手交錯(cuò)對(duì)位的技巧,在練習(xí)此段時(shí),以4個(gè)十六分音符分為一組進(jìn)行練習(xí),參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》②第80頁(yè)單音與單音交替彈奏練習(xí),將樂(lè)段拆成單音與單音的組合、單音與音程的組合、音程與音程的組合、音程與和弦的組合、和弦與和弦的組合,由簡(jiǎn)到繁地將音符進(jìn)行交替練習(xí)。
第66~72小節(jié)采用十六分音符與其六連音對(duì)位的技巧,在練習(xí)此段時(shí),先單獨(dú)練習(xí)第四拍,此處運(yùn)用“二對(duì)三”的方法,參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第56頁(yè)中,二音對(duì)三音的練習(xí)方法,按照一音對(duì)二音、一音對(duì)三音、二音對(duì)三音的方法進(jìn)行練習(xí),再將三連音替換成六連音練習(xí)。
第27~33小節(jié)采用單聲部三連音的跑動(dòng)技巧,在練習(xí)此段時(shí),參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第11~12頁(yè),提高手指靈活度,彈奏時(shí)既能強(qiáng)調(diào)并保持單音,又能快速?gòu)椬嗥渌舴?,主要解決此段主旋律與伴奏聲部力度對(duì)比的問(wèn)題。
第34~50小節(jié)采用二聲部三連音的跑動(dòng)的技巧。左手三連音由八度音程以及琶音構(gòu)成,參照《哈農(nóng)》③第49條對(duì)手指進(jìn)行擴(kuò)張練習(xí),提高手指彈奏的張力,參照《鋼琴手指基本練習(xí)》④第43~45頁(yè)長(zhǎng)琶音的練習(xí),提高手指下鍵的準(zhǔn)確度和靈敏度。右手由三度音程和分解和弦構(gòu)成,參照《鋼琴手指基本練習(xí)》第九章雙音練習(xí),提高手指彈奏三度音程的支撐力。
第89~94小節(jié)采用二聲部六連音的跑動(dòng)技巧。練習(xí)此段時(shí),參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第15~16頁(yè),單獨(dú)練習(xí)左右手六連音的跑動(dòng),先練習(xí)三連音,要求音符跑動(dòng)均勻且清晰,再練習(xí)六連音。
第66~88小節(jié)采用三聲部六連音的跑動(dòng)技巧。練習(xí)此段時(shí),需解決六連音、三度音程以及分解和弦的跑動(dòng)(解決方法如上,不再重復(fù))。關(guān)于音程與單音同音換指的問(wèn)題,參照《哈農(nóng)》第44條,先練習(xí)單音換指,再練習(xí)單音與音程的換指,提高音符顆粒性和準(zhǔn)確性。
第66~88小節(jié)采用音程與十六分音符六連音組合彈奏的技巧。練習(xí)此段時(shí),需解決八度音程的支撐與六連音的跑動(dòng)(解決方法如上,不再重復(fù)),還需解決和弦轉(zhuǎn)位,參照《鋼琴手指基本練習(xí)》第五章“和弦轉(zhuǎn)位”練習(xí),提高手指的支撐力,彈奏時(shí)手掌略微緊張,指尖站穩(wěn),小臂松弛,強(qiáng)調(diào)最高音。
第37~49小節(jié)采用音程與和弦的大跳技術(shù)。練習(xí)此段時(shí),參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第75頁(yè),按照單音與單音、單音與音程、音程與音程、音程與和弦、和弦與和弦的組合形式進(jìn)行跳躍練習(xí),不斷提高手指下鍵的準(zhǔn)確度。
第65小節(jié)運(yùn)用平行與反向八度音程的技術(shù),在練習(xí)此段時(shí),參照《哈農(nóng)》第51條“平行八度練習(xí)”,運(yùn)用斷奏奏法,保持固定手型,一指五指第一關(guān)節(jié)撐牢,力量從大臂到小臂到手掌到指尖,要求音符飽滿有力。參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第94頁(yè)雙手八度反向練習(xí),慢速練習(xí)后提速。
第74~76小節(jié)采用帶琶音奏法的和弦技術(shù),練習(xí)此段時(shí),參照《鋼琴技術(shù)的合理原則》第84頁(yè)滾動(dòng)式琶音和弦練習(xí),彈奏時(shí)依靠手腕,從最低音彈奏到最高音并保持相應(yīng)時(shí)長(zhǎng),五指牢牢支撐,強(qiáng)調(diào)突出最高音。
第51~61小節(jié),采用震音技巧,練習(xí)此段時(shí),參照《哈農(nóng)》第60條震音練習(xí)以及《鋼琴技術(shù)的合理原則》第84頁(yè)震音練習(xí),加強(qiáng)手腕的松弛度,提高手指的靈活度。此段可采用4個(gè)音為一組的方法進(jìn)行練習(xí),每小節(jié)有三組,先以較強(qiáng)的力度慢速,指法固定,掌關(guān)節(jié)撐牢后再加速練習(xí)。⑤
本文按照黃安倫《C大調(diào)前奏曲》樂(lè)譜將演奏技巧進(jìn)行歸類,采用鋼琴書《哈農(nóng)鋼琴練指法》《周廣仁鋼琴手指基本練習(xí)》《鋼琴技術(shù)的合理原則》解決相關(guān)難點(diǎn)技巧,由于筆者分析能力有限,在演奏技巧分析方面還存在不足,望本文能夠?qū)ρ葑嗾哂兴鶐椭?/p>
注釋:
①?gòu)垖庈?黃安倫兩首鋼琴前奏曲音樂(lè)解讀與演奏詮釋[D].湖南師范大學(xué),2018(05):15.
②阿爾弗萊德·科爾托.《鋼琴技術(shù)的合理原則》[M].人民音樂(lè)出版社,2003(01).
③江晨.《哈農(nóng)鋼琴練指法》[M].上海教育出版社,2014(03).
④周廣仁.《鋼琴手指基本練習(xí)》[M].人民音樂(lè)出版社,2017(07).
⑤周袁.淺析黃安倫《C大調(diào)前奏曲》與《c小調(diào)前奏曲》的創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏技巧[D].四川師范大學(xué),2016(04):8.