海琴

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，使信息數(shù)據(jù)質(zhì)量迅速提高，對(duì)有效地獲取和整合信息具有重要性意義，并能夠提高采編工作質(zhì)量。特別是數(shù)字因特網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，使高職院校圖書館采編模式發(fā)生了深刻的變化。隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源編目的復(fù)雜性也逐步增加，傳統(tǒng)的采編工作所涉及的范圍越來(lái)越小，這對(duì)于高職院校圖書館采編人員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。本文將從高校圖書館采編工作的新要求出發(fā)，探討互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下采編人員的素質(zhì)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境;高職院校;圖書館采編人員;素質(zhì)提升

1 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下采編工作的新要求

在信息化飛速發(fā)展的今天，圖書館文獻(xiàn)資源逐漸呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，如無(wú)序化的內(nèi)容、迅捷化的傳遞、多元化的載體、分散化的生產(chǎn)等，都對(duì)高校圖書館采編工作提出新要求。一是多元化的采編對(duì)象，當(dāng)下，機(jī)讀、印刷、光盤、視聽和網(wǎng)絡(luò)等多種類型資源并存，多元化發(fā)展成為趨勢(shì)。二是多樣化的采訪方式，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，加上采編對(duì)象多元發(fā)展，所以采編工作也要順勢(shì)而變，如網(wǎng)絡(luò)、招標(biāo)、圖書訂購(gòu)會(huì)等多種圖書文獻(xiàn)征訂渠道的拓寬，必須要優(yōu)化采編工作。三是自動(dòng)化的編目方式，當(dāng)前圖書編目基本采用專門編目系統(tǒng)，借助編目系統(tǒng)進(jìn)行圖書編目，要求編目工作更便捷[1]。

2 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下高職院校圖書館釆編人員的素質(zhì)建設(shè)

2.1 樹立數(shù)字化應(yīng)用理念

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，“大數(shù)據(jù)”時(shí)代已然來(lái)臨，面對(duì)越來(lái)越數(shù)字化的信息內(nèi)容，需要高職院校圖書館工作人員具有強(qiáng)大的信息處理能力，依托強(qiáng)大的數(shù)據(jù)優(yōu)化工作流程，提升洞察力與決策力。面對(duì)日益發(fā)展的數(shù)字化、自動(dòng)化時(shí)代，高職院校圖書館采編工作的開展，也必須抓住機(jī)遇，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變以往固有的思維和理念，主動(dòng)接觸和接受新事物，創(chuàng)新工作理念，將采編工作與“大數(shù)據(jù)”相結(jié)合，促使傳統(tǒng)采編工作煥發(fā)新生機(jī)，在數(shù)字化應(yīng)用理念的指引下，更好地做好采編工作。

2.2 圍繞讀者優(yōu)化采編工作模式

在高職院校圖書館采編工作之中，采編人員要優(yōu)化圖書采訪工作模式，積極拓展采購(gòu)圖書的模式。在實(shí)際工作中，采訪人員要明確采訪目的，科學(xué)規(guī)劃采訪步驟，有效貫徹采訪決策，促使采訪更有針對(duì)性和規(guī)劃性，要借助信息技術(shù)，經(jīng)過(guò)信息的大量采集，了解所要調(diào)查的文獻(xiàn)資源情況，對(duì)圖書館讀者借閱率、書籍流通率進(jìn)行科學(xué)分析，并且對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果加以匯總和研究。作為指導(dǎo)采編工作的重要信息，逐步按照讀者的需求完善和調(diào)整自身工作。高職院校圖書館服務(wù)于廣大師生，其采編工作也要圍繞廣大讀者，不斷提升采訪訂購(gòu)水平。例如，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)工作，采訪人員應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)并圍繞讀者的實(shí)際需求，對(duì)訂購(gòu)書籍進(jìn)行選擇;高校圖書館應(yīng)完善網(wǎng)絡(luò)薦購(gòu)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)上薦書平臺(tái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)有效聯(lián)系采訪人員與讀者，促使其實(shí)現(xiàn)直接互動(dòng)，顯著提升讀者對(duì)文獻(xiàn)資料的需求滿意度，促使采訪的速度與質(zhì)量不斷優(yōu)化[2]。

2.3 實(shí)現(xiàn)編目工作效率的有效提升

圖書編目工作系統(tǒng)性強(qiáng)，對(duì)工作效率要求非常高。高職院校圖書館圖書卷帙浩繁，數(shù)量非常大，力求實(shí)現(xiàn)編目工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化開展，這是編目工作基本要求，同時(shí)也是確保圖書資源共享局面生成的前提保障。一般來(lái)說(shuō)，圖書編目工作體系包括編目工作圖書和數(shù)據(jù)的接收、整理圖書、建立圖書標(biāo)引和著錄、打印與粘貼書標(biāo)、圖書排架、打印目錄和財(cái)產(chǎn)記賬等內(nèi)容，高職院校圖書館采編人員應(yīng)按照我國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的著錄規(guī)則和機(jī)讀目錄格式，規(guī)范名稱與主題文檔，從檢索點(diǎn)方面實(shí)現(xiàn)編目人員和檢索者的一致性。此外，高校圖書館采編人員要對(duì)印刷型文獻(xiàn)編目進(jìn)行規(guī)范，規(guī)范記錄庫(kù)，確保書目數(shù)據(jù)庫(kù)具備一致并且完整的檢索，從而促使查準(zhǔn)率與查全率顯著提升。作為高職院校圖書館工作體系中的重要組成部分，采編工作必須順應(yīng)高校發(fā)展趨勢(shì)，并且結(jié)合高校圖書館實(shí)際功能，要求采編人員樹立數(shù)字化應(yīng)用理念，圍繞讀者優(yōu)化采編工作模式，實(shí)現(xiàn)編目工作效率的有效提升，加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，從而更好地服務(wù)高校發(fā)展[3]。

2.4 深入了解讀者需求

采編人員應(yīng)該時(shí)刻牢記“讀者第一”，在采編圖書的過(guò)程中更加注重文獻(xiàn)的質(zhì)量，并且要估計(jì)讀者借閱時(shí)檢索的方便，盡量多提供信息，及時(shí)滿足讀者的需求，學(xué)會(huì)換位思考，站在讀者的角度進(jìn)行采編。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以統(tǒng)計(jì)出讀者的閱讀傾向及需求類型，采編人員應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保讀者得到更加優(yōu)秀的圖書館服務(wù)。

2.5 做好圖書館采編工作的轉(zhuǎn)型

新形勢(shì)下，采編工作內(nèi)容發(fā)生了轉(zhuǎn)變，采編人員從做業(yè)務(wù)的工作人員變成了業(yè)務(wù)的管理人員。高職院校在采取外包形式后，采編工作就成了外包工作的管理者和監(jiān)督者。從選擇信任的服務(wù)商開始，到與服務(wù)商簽訂合同以及對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。采編部門從原來(lái)封閉的、不對(duì)外的部門，變成了一個(gè)合作的、學(xué)習(xí)型部門。開展外包業(yè)務(wù)是高校和外界學(xué)習(xí)合作的好機(jī)會(huì)，這對(duì)雙方都是互惠的過(guò)程，采編人員可以向企業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理技術(shù)以及工作方法，但同時(shí)高職院校人員必須適當(dāng)參與采編工作，使其可以不斷提升自我，這一舉措能很好的填補(bǔ)外包商對(duì)學(xué)校圖書館不熟悉的不足。

2.6 制定完善考核制度和管理制度

任何一個(gè)工作，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)以及制度的支撐，就很難做得有條不紊。因此，互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的采編工作更加需要制度的規(guī)范，需要建立合理的考核機(jī)制，不斷地完善工作計(jì)劃以及圖書館的發(fā)展計(jì)劃。在日常工作中，采編人員應(yīng)該不斷地總結(jié)反思，在工作中成長(zhǎng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。目前，有非常多的高校將高科技的手段應(yīng)用到了圖書館的發(fā)展中，但是經(jīng)常出現(xiàn)采編人員的職業(yè)素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)、工作態(tài)度不端正等問題，使得高水平的設(shè)備不能得到充分的利用。此外，對(duì)采編人員考核方式的不足之處也會(huì)體現(xiàn)在工作當(dāng)中，有的采編人員只求數(shù)量不求質(zhì)量，這樣很不利于圖書館的長(zhǎng)久發(fā)展，更會(huì)導(dǎo)致圖書館的資料文獻(xiàn)不完善的情況出現(xiàn)，對(duì)于這種在工作中隨時(shí)可能出現(xiàn)的問題，領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整管理方式，為高校圖書館更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量[4]。

2.7 建立有效的激勵(lì)機(jī)制

采編人員對(duì)工作的熱情來(lái)源于對(duì)事業(yè)的熱愛和圖書館的激勵(lì)制度。所以圖書館的管理人應(yīng)制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制如在經(jīng)濟(jì)方面，大部分人最在意的就是經(jīng)濟(jì)待遇，因此應(yīng)酌情制定獎(jiǎng)金和津貼。然后，建立考核制度，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高工作人員的工作積極性。同時(shí)，還要重視精神方面的激勵(lì)，對(duì)工作本身的肯定，以及在這份工作中的存在感等都會(huì)對(duì)工作人員產(chǎn)生正面作用。

2.8 重視釆編員個(gè)體的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯的發(fā)展

21世紀(jì)人才的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，高職院校圖書館為了更好地發(fā)展就必須留住人才。首先要為采編人員提供受教育的機(jī)會(huì)，然后給采編人員一份與他貢獻(xiàn)相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬，并且還要密切關(guān)注采編人員的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，及時(shí)找出應(yīng)對(duì)措施。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，采編工作是圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)工作，雖然當(dāng)前我國(guó)整體電子科技已經(jīng)有了顯著發(fā)展，但是圖書館在群眾生活中的影響仍然不可忽視。在此基礎(chǔ)上高校圖書館采編工作要提升采編人員的專業(yè)素質(zhì)，建立完善的培訓(xùn)系統(tǒng)，培養(yǎng)采編人員的學(xué)習(xí)能力。只有采編人員具備足夠高的專業(yè)素質(zhì)，才可以讓整個(gè)采編工作進(jìn)行得更加順暢。

參考文獻(xiàn)

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