互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)思想政治教育方法創(chuàng)新研究

萬大釗 許凱

摘要：當(dāng)前形勢下，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)蓬勃發(fā)展，如何進(jìn)一步使用好思政教育這一有力工具，創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容和形式，提升員工政治站位的同時，營造良好的輿論環(huán)境，是當(dāng)前企業(yè)政工人員重點(diǎn)關(guān)注并探討的基本課題?；谏鲜觯疚闹泄P者就互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)思想政治教育方法創(chuàng)新展開研究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè);思想政治教育方法;創(chuàng)新

1創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)思想政治教育方法的必要性

1.1豐富員工精神世界的必然要求

新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息資源的傳播廣度進(jìn)一步增加，各式各樣的信息資源充斥在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中，給員工思想認(rèn)識造成了影響。一方面，落后文化、虛假負(fù)面信息以及錯誤輿論使員工精神上缺鈣，對社會發(fā)展以及企業(yè)建設(shè)存在負(fù)面情緒，進(jìn)而影響企業(yè)整體生產(chǎn)經(jīng)營效益。另一方面，部分不法分子在新媒體終端惡意傳播中國威脅論、歷史虛無主義、憲政民主主義等錯誤思潮，編制相關(guān)的虛假輿論，嚴(yán)重威脅了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)意識形態(tài)建設(shè)工作的基礎(chǔ)。在這種環(huán)境下，企業(yè)政工人員必須要立足于新媒體時代的特點(diǎn)，創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容，提升員工辨別落后文化、虛假負(fù)面信息以及錯誤輿論的基本能力，豐富員工精神世界。

1.2保障企業(yè)長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)在要求

員工思想政治認(rèn)識直接影響企業(yè)內(nèi)部發(fā)展環(huán)境，對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展造成影響。企業(yè)政工人員創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容，進(jìn)一步滿足員工受教育的需求，可以提升員工政治站位，進(jìn)而確保員工有足夠的精神動力以及精神力量參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與日常管理工作當(dāng)中，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。除此之外，企業(yè)政工人員通過新媒體工具，及時將最新的時政資訊、理論前沿信息、企業(yè)改革熱點(diǎn)、行業(yè)資訊以及社會熱點(diǎn)推送至相應(yīng)的新媒體平臺，可以更好地服務(wù)員工，防止員工受到錯誤思想的影響，實(shí)現(xiàn)凝心聚力的基本目標(biāo)。

2互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)思想政治教育方法創(chuàng)新研究

2.1利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思政工作形式

互聯(lián)網(wǎng)世界，其組織架構(gòu)就像人類的大腦，每一部電子設(shè)備類似于大腦中的一個神經(jīng)元，每一部設(shè)備都與其他無數(shù)部設(shè)備相互連接。在互聯(lián)網(wǎng)的條件下，時間和空間的壁壘不復(fù)存在。大家可以在任何時間、任何地點(diǎn)進(jìn)行相互連接?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)的思政工作者要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的這些特性，開展新形式的思政教育工作。利用互聯(lián)網(wǎng)可以跨地域及時溝通，了解員工們的興趣，組織形式多樣、有趣味的實(shí)踐活動。盡量減少純座談、報告會的情況，減少員工的抵觸心理，以便于員工自愿的參與到思政工作當(dāng)中去。正所謂稻多打出米來，人多講出理來，要汲取總結(jié)員工關(guān)于思政教育的想法，整理出集體智慧，為思政工作提供源源不斷的動力。

2.2利用互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展思政工作內(nèi)容

企業(yè)的思政工作不應(yīng)該只是在員工單位，在上班時間才開展。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，在員工的業(yè)余時間，思政工作者應(yīng)該多利用互聯(lián)網(wǎng)對員工進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)，從日常生活的方方面面開展工作。比如，鼓勵員工多觀看體育賽事，體育賽事有更高、更快、更強(qiáng)的拼搏精神。有利于培養(yǎng)團(tuán)隊精神，激發(fā)員工工作熱情。企業(yè)文化與思政教育工作相輔相成，能夠讓員工更加積極的投入到工作中去，思政教育工作者可以結(jié)合企業(yè)文化，拍攝簡短有趣的思政教育視頻，對員工進(jìn)行教育引導(dǎo)，在滲透企業(yè)文化的同時開展思政教育工作。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行時事宣傳，用榜樣的力量來影響員工。

2.3利用互聯(lián)網(wǎng)了解員工真正所需

思政工作需要工作者與員工不斷地進(jìn)行溝通，互聯(lián)網(wǎng)的存在能夠減少時間、空間上的阻礙，即使是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，以人為本的思想思政工作者在展開工作時仍然是不能被忽視的。在溝通了解員工的真正需求后再開展工作，做到以理服人、用情動人，減少心理隔閡，而不是只考慮企業(yè)的利益進(jìn)行工作。在工作開展中，要根據(jù)員工不同的身份、年齡等具體情況去考慮，展開“量身服務(wù)”。與員工建立平等的關(guān)系，積極為員工考慮，獲得員工認(rèn)可與信任。開展好員工的反饋渠道，與員工形成良性互動。關(guān)注員工動態(tài)，結(jié)合微博、微信等社交媒體與員工進(jìn)行互動，了解其真正的需求，最大限度的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)思政工作中的作用。

2.4完善網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方式

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)思政工作應(yīng)該積極轉(zhuǎn)載黨和國家的重要言論，積極展開各種各樣的網(wǎng)絡(luò)教育活動，不斷弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。具體到本企業(yè)內(nèi)部，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)思政工作可以結(jié)合黨和國家理論、政策和方針，大力弘揚(yáng)和宣傳先鋒模范，以形成良好的示范效應(yīng)。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)在拉近互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與普通職工交流距離的同時，也疏遠(yuǎn)了實(shí)際距離?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)思政隊伍除卻關(guān)注線上交流外，更應(yīng)該注重面對面交流，且采取走訪、調(diào)查、問卷等形式，實(shí)現(xiàn)線上與線下的良性交互，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)優(yōu)勢。

2.5利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，探索積分制教育

學(xué)習(xí)強(qiáng)國作為一款功能齊全、創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)APP，不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)政工人員提供豐富的思政教育素材，而且可以幫助企業(yè)政工人員提升思政教育的實(shí)效性。首先，企業(yè)政工人員可以結(jié)合企業(yè)人力資源狀況，將員工劃分為若干個學(xué)習(xí)小組，并在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)群。其次，政工人員及時將最近的思政教育內(nèi)容推送至各個學(xué)習(xí)群，鼓勵員工自主學(xué)習(xí)，提升思政教育的靈活性，協(xié)調(diào)好企業(yè)日常運(yùn)營與思政教育之間的關(guān)系，體現(xiàn)思政教育的實(shí)際作用。最后，政工人員要及時對各個學(xué)習(xí)群內(nèi)部的員工進(jìn)行積分考核，將積分考核與員工相關(guān)評比進(jìn)行掛鉤，讓員工真正重視思政教育工作，防止思政教育工作流于形式。

3結(jié)束語

創(chuàng)新思政教育的形式，防止思政教育工作流于形式，減少思政教育工作的枯燥性以及單一性。相信在企業(yè)政工人員努力下，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工的政治站位會進(jìn)一步提升，企業(yè)也會逐步走向現(xiàn)代化、規(guī)范化以及科學(xué)化的發(fā)展軌道。

參考文獻(xiàn)

[1]徐敬涵.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)介入思想政治教育的重要性[J].現(xiàn)代國企研究，2017，000（012）：P.246-246.