• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      基于學(xué)生差異的高中體育訓(xùn)練分析

      2020-10-21 14:02:51梁武
      讀寫算 2020年13期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生差異體育訓(xùn)練高中體育

      梁武

      摘 要在高中體育教學(xué)當(dāng)中,對學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)行指導(dǎo),是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。如何讓體育訓(xùn)練更加有效,這是體育教師需要思考的問題。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,就應(yīng)該關(guān)注到學(xué)生差異,對學(xué)生展開有針對性的訓(xùn)練,這樣才能讓每個(gè)學(xué)生都取得理想的訓(xùn)練效果。對此,本文首先就分析了高中學(xué)生的客觀差異,然后針對體育訓(xùn)練的有效策略,提出相應(yīng)的建議,希望可以給廣大高中體育教師一些參考。

      關(guān)鍵詞高中體育;學(xué)生差異;體育訓(xùn)練

      中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2020)13-0128-01

      體育課程在高中階段是一門重要課程,這是培育學(xué)生體育素養(yǎng)與身體素質(zhì)的關(guān)鍵課程。尤其是對于一些體育特長生來講,更是需要注重體育訓(xùn)練的指導(dǎo)。不過,學(xué)生個(gè)體之間存在的客觀差異,這使得體育訓(xùn)練不能局限于同質(zhì)化的模式當(dāng)中。因?yàn)閷Σ煌膶W(xué)生運(yùn)用相同的模式方法進(jìn)行訓(xùn)練,那么就難以讓每個(gè)學(xué)生都取得良好的進(jìn)步。所以,這就需要基于學(xué)生的差異,實(shí)施個(gè)性化的訓(xùn)練,這樣才能讓體育教學(xué)取得預(yù)期中的效果。

      一、高中體育訓(xùn)練的學(xué)生差異分析

      從高中生的體育學(xué)習(xí)來講,個(gè)體差異是客觀存在的,而學(xué)生之間存在的客觀差異,具有不同的內(nèi)涵表現(xiàn),具體來說,學(xué)生差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一,身體素質(zhì)差異。從一個(gè)班級的學(xué)生來講,身體素質(zhì)差異是最為明顯也是最為表面的一個(gè)差異,有的學(xué)生身體素質(zhì)良好,身高體壯;而有的學(xué)生身體素質(zhì)則比較一般,體弱多病。此外,在速度、力量、耐力、爆發(fā)力等具體的身體素質(zhì)上,也有明顯的差異存在。第二,體育興趣差異。除了身體素質(zhì)差異之外,學(xué)生對于體育的興趣也有高低不同的區(qū)別。有的學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng),在體育訓(xùn)練中非常認(rèn)真。而有的學(xué)生對體育沒興趣,在訓(xùn)練中應(yīng)付了事不認(rèn)真。第三,學(xué)習(xí)能力差異。體育訓(xùn)練的關(guān)鍵在于對相關(guān)的技術(shù)動(dòng)作熟練掌握,有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力高,經(jīng)過短時(shí)間訓(xùn)練,就能取得良好效果。而有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力偏低,反復(fù)訓(xùn)練依然不能對技術(shù)要點(diǎn)形成掌握。基于學(xué)生在以上三個(gè)方面存在的差異,體育教師就需要形成有效的認(rèn)識,然后在進(jìn)行體育訓(xùn)練的時(shí)候,基于這些差異,對學(xué)生實(shí)施針對性的指導(dǎo),確??梢蕴嵘w育訓(xùn)練的實(shí)際效果。

      二、立足學(xué)生差異優(yōu)化體育訓(xùn)練的策略

      (一)制定差異化的訓(xùn)練方案

      要想將學(xué)生的客觀差異在體育訓(xùn)練中體現(xiàn)出來,那么就需要在訓(xùn)練方案的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出差異,不能對學(xué)生采取同質(zhì)化的訓(xùn)練模式,應(yīng)該立足學(xué)生差異,制定差異化的訓(xùn)練方案。第一,需要考慮學(xué)生的體育基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,將學(xué)生劃分為不同層次的訓(xùn)練小組。簡單來說,也就是將基礎(chǔ)較好和學(xué)習(xí)能力較好的學(xué)生,分成一個(gè)小組,將基礎(chǔ)較弱與學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,分成一個(gè)小組。通過分組的方式,將學(xué)生區(qū)分開來。第二,針對不同的小組,設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練方案。比如對于基礎(chǔ)好與學(xué)習(xí)能力好的小組,這部分在訓(xùn)練中比較容易產(chǎn)出結(jié)果,因此訓(xùn)練方案的制定,就可以簡單一些,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些自主探討的空間,讓學(xué)生可以在訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和思考。而對于基礎(chǔ)弱和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,在訓(xùn)練方案的設(shè)計(jì)上,就需要循序漸進(jìn),設(shè)計(jì)階梯式的訓(xùn)練方案,先讓學(xué)生進(jìn)行簡單的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練,然后再進(jìn)行難度較高的組合型技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練,最后上升到整體性訓(xùn)練。通過循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,就能讓基礎(chǔ)弱和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生有效進(jìn)步,確保最終取得理想的訓(xùn)練效果。

      (二)在訓(xùn)練中對學(xué)生差異化指導(dǎo)

      制定差異化的訓(xùn)練方案之后,就需要指導(dǎo)學(xué)生展開實(shí)際訓(xùn)練。而在訓(xùn)練實(shí)踐的過程中,不同的學(xué)生,可能面臨不同的問題。比如,一些身體素質(zhì)較好的學(xué)生,在技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練上,就具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力,能夠呈現(xiàn)出較好的視覺效果。而一些身體素質(zhì)較差的學(xué)生,在技術(shù)動(dòng)作上容易出現(xiàn)動(dòng)作不到位的問題。所以,作為體育教師,就需要在訓(xùn)練中對學(xué)生進(jìn)行差異化的指導(dǎo)。對于技術(shù)動(dòng)作比較到位的學(xué)生,指導(dǎo)以點(diǎn)撥啟發(fā)為主;對于技術(shù)動(dòng)作不到位的學(xué)生,這需要手把手詳細(xì)指導(dǎo),要突出其中的技術(shù)重點(diǎn),甚至可以通過多媒體展示視頻,讓學(xué)生形成直觀認(rèn)識,改善自身的技術(shù)動(dòng)作。

      (三)對學(xué)生實(shí)施差異化評價(jià)

      學(xué)生客觀差異的存在,這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的體育訓(xùn)練效果也不一樣。在教學(xué)過程中,對學(xué)生正確評價(jià),準(zhǔn)確評價(jià)學(xué)生取得的進(jìn)步,這樣可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,使其在體育訓(xùn)練中更加投入。具體來說,首先應(yīng)該設(shè)計(jì)差異化的評價(jià)指標(biāo)。也就是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,構(gòu)建難度存在高低之分的評價(jià)指標(biāo)。其次,在學(xué)生訓(xùn)練之后,對于高水平的學(xué)生,就要用高難度指標(biāo)進(jìn)行評價(jià);對于低水平的學(xué)生,就用低難度指標(biāo)進(jìn)行評價(jià),這樣能夠讓學(xué)生正確認(rèn)識到自己的訓(xùn)練成效,為體育訓(xùn)練的優(yōu)化改善指明方向。

      三、結(jié)束語

      在高中體育教學(xué)的訓(xùn)練中,需要關(guān)注到學(xué)生存在的客觀差異,在體育訓(xùn)練中制定差異化的訓(xùn)練方案,并對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),還需要差異化評價(jià),讓體育訓(xùn)練全面構(gòu)建起差異化的模式,將學(xué)生的客觀差異體現(xiàn)出來。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳俊峰.分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用策略[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2018(6).

      猜你喜歡
      學(xué)生差異體育訓(xùn)練高中體育
      體育訓(xùn)練教學(xué)中的平衡發(fā)展
      營養(yǎng)健康與體育訓(xùn)練結(jié)合的思考
      青少年體育訓(xùn)練存在的問題及對策
      “基礎(chǔ)+自助”的“自助餐”
      考試周刊(2016年21期)2016-12-16 09:53:43
      在英語課堂教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生差異
      高中體育訓(xùn)練中分層訓(xùn)練法的應(yīng)用
      農(nóng)村高中體育教學(xué)方法創(chuàng)新
      高中體育教學(xué)休閑生活化模式探究
      新課改下如何建立高效和有效的高中體育課堂教學(xué)
      小學(xué)語文教學(xué)中貫徹因材施教原則的嘗試
      考試周刊(2016年55期)2016-07-18 22:47:06
      剑阁县| 桃园市| 准格尔旗| 布拖县| 德江县| 宣城市| 扎鲁特旗| 上蔡县| 云梦县| 禹州市| 卢湾区| 南宫市| 寿宁县| 汾西县| 南昌县| 日照市| 平果县| 临洮县| 沧源| 中宁县| 长顺县| 抚州市| 西和县| 克拉玛依市| 宜丰县| 通渭县| 南宫市| 广丰县| 醴陵市| 乐陵市| 玉山县| 忻城县| 济阳县| 石狮市| 崇义县| 稻城县| 鲜城| 邹城市| 金溪县| 新竹市| 万山特区|