張宇

摘要：在音樂劇的表演過程中，音樂元素的表現(xiàn)十分重要，它不僅能給觀眾帶來強(qiáng)大的視聽感受，同時(shí)還能夠讓演員本身的表演更能夠貼切地融入劇情內(nèi)涵，讓劇情的情節(jié)表演更細(xì)膩，更加引人入勝。因此，演員表演的臺(tái)詞不能是單純的機(jī)械似陳述，而是要融合音樂背景和節(jié)奏展開相應(yīng)的語言展示，才能達(dá)到應(yīng)有的表演效果。本文就音樂劇演員如何有效訓(xùn)練舞臺(tái)語言開展具體論述。

關(guān)鍵詞：演員;劇情;語言訓(xùn)練;舞臺(tái)

中圖分類號(hào)：J822????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）23-0128-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.082

相較于戲劇而言，音樂劇在歌唱應(yīng)用上要遠(yuǎn)超過口語的表達(dá)方式，尤其是音樂劇中的人物角色在表演期間，情感達(dá)到高潮時(shí)更容易將歌唱的應(yīng)用達(dá)到極致。因此，要實(shí)現(xiàn)音樂劇的最佳表演效果，演員平時(shí)的舞臺(tái)語言訓(xùn)練就顯得十分重要。

一、節(jié)奏的訓(xùn)練

1.??? 節(jié)奏變化的練習(xí)。對(duì)于音樂劇演員來說，語言練習(xí)方式主要依靠學(xué)生對(duì)繞口令的訓(xùn)練而展開，通過音樂與語言表達(dá)有機(jī)融合的訓(xùn)練，充分表達(dá)劇情內(nèi)涵。在這一過程中，教師也可以在教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該選擇合適的繞口令，或者對(duì)其中的內(nèi)容加以重新編排，讓學(xué)生能夠充分融合臺(tái)詞、聲音和進(jìn)氣等方面進(jìn)行綜合要素訓(xùn)練，準(zhǔn)確掌控節(jié)奏的合理表達(dá)，逐步提升學(xué)生的節(jié)奏表達(dá)能力。然而，有些學(xué)生在日常訓(xùn)練期間，無法將音樂節(jié)奏與繞口令進(jìn)行有效結(jié)合，或者是在現(xiàn)場(chǎng)隨意性的進(jìn)行節(jié)奏變換，導(dǎo)致無法充分表達(dá)劇情的主題思想。另外，可能出現(xiàn)在音樂劇表演中，臺(tái)詞和劇情進(jìn)步無法同步，即演員臺(tái)詞結(jié)束了但內(nèi)容未結(jié)束，或者是內(nèi)容結(jié)束了但仍有臺(tái)詞，此時(shí)，創(chuàng)作者對(duì)臺(tái)詞的改進(jìn)也非常必要。演員要善于準(zhǔn)確把控音樂劇節(jié)奏變化，利用每處劇情的節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將臺(tái)詞和節(jié)奏完美融合，最終通過階段性訓(xùn)練保證表演效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

2.??? 不同舞蹈類型中的節(jié)奏練習(xí)。為了準(zhǔn)確表達(dá)劇情的內(nèi)涵，需要在節(jié)奏的變化過程中準(zhǔn)確把握和融合舞蹈內(nèi)容，目前有些學(xué)生對(duì)于舞蹈類型的訓(xùn)練比較刻板化，如，有些學(xué)生在音樂的選擇上更傾向于爵士樂風(fēng)格，而對(duì)于有些舞種而言，爵士樂因表演節(jié)奏強(qiáng)并不一定符合劇情的內(nèi)涵，因此，在日常訓(xùn)練期間，可以抓好學(xué)生對(duì)不同表演節(jié)奏的訓(xùn)練，提高學(xué)生駕馭不同舞蹈類型表演節(jié)奏的能力。因?yàn)椋煌璧阜N類的氣息和呼吸方式差異明顯，只有反復(fù)訓(xùn)練，才能做到熟能生巧，靈活應(yīng)用。

3.??? 不同音樂類型的節(jié)奏練習(xí)。鑒于音樂種類的差異，使得其在節(jié)奏變現(xiàn)過程方面存在一定的差異，因此，要求表演者應(yīng)該將音樂劇臺(tái)詞與音樂兩者節(jié)奏的有機(jī)的融合。在實(shí)際訓(xùn)練中，表演者應(yīng)根據(jù)實(shí)情實(shí)境融合不同的音樂格調(diào)，同時(shí)，音樂節(jié)奏差異也是舞蹈類型劃分的主要標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該注重不同音樂風(fēng)格和節(jié)奏的搭配應(yīng)用，切實(shí)感知音樂的特征，摒棄傳統(tǒng)的配樂詩朗誦的訓(xùn)練模式，同時(shí)要加強(qiáng)臺(tái)詞內(nèi)容與音樂節(jié)奏之間的不斷融合，最終保證將不同音樂節(jié)奏下的臺(tái)詞表達(dá)的盡善盡美。

二、氣息的訓(xùn)練

1.??? 體能訓(xùn)練。在實(shí)際訓(xùn)練過程中，為了達(dá)到熟練精準(zhǔn)運(yùn)氣的效果，訓(xùn)練者通常會(huì)采取仰臥起坐的方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)其腰腹力量的增強(qiáng)。采用這種訓(xùn)練方式，應(yīng)合理控制訓(xùn)練節(jié)拍，尤其注意在起落過程中速率需平緩而不能過快，同時(shí)還要調(diào)整和運(yùn)用呼吸，盡量做到慢張慢舒，最大限度的保證演員的腰腹肌肉得到充分高效的鍛煉，如此保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，將有助于使訓(xùn)練者的肌肉強(qiáng)度循序增加。

2.??? 氣息把握的訓(xùn)練。在歌曲演唱進(jìn)行期間，要適當(dāng)?shù)膶?duì)氣息加以調(diào)整和把控，人體內(nèi)的氣息主要來自于丹田之中，演唱過程中應(yīng)切實(shí)提升歌唱的姿態(tài)，尤其要注重氣息的上下縱力的合理運(yùn)用實(shí)現(xiàn)。學(xué)生在舞蹈訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過程中，必須通過臺(tái)詞語言的感知體會(huì)，切實(shí)把握好表演過程中氣息的節(jié)奏特征，同時(shí)氣息差異性也源于舞蹈對(duì)氣息適應(yīng)的不同，針對(duì)訓(xùn)練氣息實(shí)施整體的調(diào)整，由此保證舞蹈與臺(tái)詞兩者的全面統(tǒng)一和差別區(qū)分。以上問題應(yīng)該讓演員在日常訓(xùn)練期間加以解決，在音樂劇的表演中，唱跳結(jié)合的方式較為流行，這種方法可以實(shí)現(xiàn)臺(tái)詞和節(jié)奏的有效融合，保證氣息運(yùn)用的穩(wěn)定。

舞蹈者在表演過程中需要消耗大量體力，因此對(duì)氣息的把控也十分重要，快吸慢呼是一種最為典型和有效的鍛煉方式。表演者在訓(xùn)練過程中要善于準(zhǔn)確把控氣息的換氣口，并與表演過程進(jìn)行有效融合。通過換氣訓(xùn)練，有利于演員在舞臺(tái)表演中呼吸運(yùn)用的平衡，促使演員心理素質(zhì)的穩(wěn)定提升。由于演員能夠合理運(yùn)用呼吸，使得舞臺(tái)整體表演效果更佳，觀眾的贊譽(yù)和認(rèn)可度也會(huì)提高。

三、結(jié)語

由于音樂劇表演的獨(dú)有特質(zhì)，對(duì)創(chuàng)作者的要求十分嚴(yán)格。然而在實(shí)際創(chuàng)作歷程，創(chuàng)作者畢竟與實(shí)際表演存在一定的距離，其創(chuàng)造的作品不可能對(duì)表演實(shí)際的考慮完全周全。因此，音樂劇的表演者不僅要注重舞蹈和歌唱技能，同時(shí)更要側(cè)重于臺(tái)詞的訓(xùn)練，通過肢體和語言的雙重表演，更好的表達(dá)劇情的內(nèi)涵，彰顯人物鮮明的性格特征，表達(dá)音樂劇的情感主旨。

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