（廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣閘口鎮(zhèn)慶豐小學(xué)，廣西 北海 536100）

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。作為鄉(xiāng)村小學(xué)來說，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，德育工作更是重中之重。

一、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要性和迫切性是以“德”為先

每個(gè)教育人都知道，中華傳統(tǒng)文化歷來一直提倡以“德”為先。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，必須具備良好的德行。在新時(shí)代，我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)一代又一代立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才，就說明了如何抓好青少年德育的重要性。近年來，雖然學(xué)校培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)、進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作，在政治思想上起到了正本清源的作用，但作為承擔(dān)著教書育人全部職責(zé)的鄉(xiāng)村學(xué)校在德育方面要做的工作仍然很多。如果我們?nèi)酝Ａ粼谶^去的德育水平上，個(gè)別教師對學(xué)生缺乏耐心和愛心，方法簡單生硬，用不文明的語言羞辱學(xué)生，那就說明我們的德育工作還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，在一定程度上反映了學(xué)生的思想問題沒有得到及時(shí)和有效地解決。因此面對當(dāng)前的形勢和存在的問題，我們一定要以“德”為先，徹底轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)對德育工作重要性和迫切性認(rèn)識(shí)，不斷提升德育工作的整體水平，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、生態(tài)文明教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育、校外教育、家庭教育、網(wǎng)絡(luò)教育、誠信教育等，充分發(fā)揮課程育人、環(huán)境育人、文化育人、實(shí)踐育人等有效途徑，將鄉(xiāng)村學(xué)校的德育工作做到極致。

二、明確德育工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和主要任務(wù)仍是當(dāng)務(wù)之急

德育工作的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有創(chuàng)新合作精神、誠實(shí)守信、博采眾長、德止端秀”的受社會(huì)尊重的共和國優(yōu)秀公民。我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，教育必須堅(jiān)定不移走自己的路。我國5000多年的文明史孕育了學(xué)無止境、有教無類、因材施教等深厚的德育思想。這為我們優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校德育工作指明了前進(jìn)的方向。我們要遵循青少年成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生未來奠定基礎(chǔ)，全力打造高水平的育人隊(duì)伍，一心一意為學(xué)生服務(wù)。這既是鄉(xiāng)村學(xué)校的具體辦學(xué)思路，也是德育工作應(yīng)當(dāng)遵循的指導(dǎo)思想。主要任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生愛國家、愛學(xué)校、愛班級集體的理念。學(xué)生愛國家，就是要增強(qiáng)國家公民的自豪感，關(guān)注國家建設(shè)發(fā)展的成就，在社會(huì)上自覺遵守社會(huì)公德，勇于對破壞公共秩序的不良行為作斗爭。在生活中要尊老愛幼，文明禮讓，爭做有教養(yǎng)、高素質(zhì)的共和國公民。在學(xué)校要愛學(xué)校，要向愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，以良好的言行為學(xué)校的榮譽(yù)增添光彩。在實(shí)踐中要愛護(hù)學(xué)校的一草一木和各項(xiàng)設(shè)施，為校園整潔、教室宿舍整潔、個(gè)人整潔做出努力。在同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，積極為班級爭得榮譽(yù)。只有全校上下明確了德育工作是當(dāng)務(wù)之急，才會(huì)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)。

三、加強(qiáng)與改進(jìn)德育工作的具體措施

道德建設(shè)包括個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德等。鄉(xiāng)村學(xué)校德育工作既要靠每一個(gè)人的努力，更需要方方面面合作，形成巨大的教育合力才能使德育工作更有效、更高效。因?yàn)閷W(xué)生行為養(yǎng)成教育是一個(gè)艱巨的、長期的、細(xì)致的、潛移默化的過程，不可一蹴而就。必須持之以恒，不斷強(qiáng)化。

首先要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育。學(xué)校是道德教育的重要陣地，教師擔(dān)負(fù)著貫徹國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教書育人的重任。教師能否科學(xué)地規(guī)劃學(xué)生的道德教育內(nèi)容并貫徹于學(xué)生日常行為，將道德滲透到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，決定了學(xué)生是否能夠尚德遠(yuǎn)志、明禮篤行。所以在課程安排上要緊跟形勢，課堂教學(xué)形式做到多樣化，使學(xué)生在潛移黙化中接受正確的思想理念。

其次是要重點(diǎn)抓好班會(huì)課。班會(huì)課是德育工作的主陣地之一，是班主任針對班級情況對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種有效的形式。班主任要精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備、把握節(jié)奏。通過班會(huì)課，促進(jìn)正確的班集體輿論形成，推進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理。在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)廣泛的思想交流，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

第三是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。由于許多鄉(xiāng)村小學(xué)沒有配備專職的心理健康教育老師，所以在繼續(xù)引進(jìn)專職心理健康教育教師的同時(shí)，要加大提高班主任、科任老師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。如強(qiáng)化班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟悉和掌握班主任工作技能，熟悉與學(xué)生談話的技巧，與學(xué)生家長溝通的技巧，班級建設(shè)工作技巧，學(xué)生干部培養(yǎng)技巧等等，以利于培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

第四是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對不良信息的辨別能力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)或受到不良影響，在這方面要充分發(fā)揮家校配合作用。從學(xué)校層面開展積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，組織以“中國夢”“三愛”“三節(jié)”為主題的微視頻制作展示，不斷開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑。

學(xué)校教師是德育工作的主力軍，師德建設(shè)是傳承傳統(tǒng)文化，開拓未來輝煌的偉大工程。只有堅(jiān)決把促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，才能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。