吳 穎

(廣西師范大學(xué) 音樂學(xué)院，廣西 桂林 541000)

在聲樂作品的創(chuàng)作與欣賞過程中，聯(lián)覺是重要的感知要素，欣賞者的審美聯(lián)覺能力直接決定了其對音樂內(nèi)容的理解能力、想象能力。在音樂審美聯(lián)覺中，通過聲樂作品的變化與人的神經(jīng)反射規(guī)律形成呼應(yīng)，作品中音樂聲調(diào)的高低、長短、強弱等多種音樂性都會對人的聯(lián)覺產(chǎn)生一定影響并做出引導(dǎo)。雖然并沒有情景畫面，但在與聲樂作品的共鳴下，在腦海里浮想聯(lián)翩。使得聲樂作品不僅可以被聽到，還可以被看見，這就是聲樂作品欣賞中審美聯(lián)覺的主要體現(xiàn)，激發(fā)聽眾的情感聯(lián)覺、意象聯(lián)覺、色彩聯(lián)覺等。

一、聲樂作品欣賞中的審美聯(lián)覺

聯(lián)覺指的是人對事物產(chǎn)生的感覺之間彼此相互影響而引起的心理現(xiàn)象，當(dāng)事物對人的感官造成一定刺激后會觸發(fā)另一種感覺現(xiàn)象，這種心理現(xiàn)象被定義為聯(lián)覺。藝術(shù)中的審美聯(lián)覺則通過音樂對人的聽覺產(chǎn)生刺激，以此來觸發(fā)一系列的感官活動。因聯(lián)覺感受是相通的，所以，在藝術(shù)界對所表達(dá)的情感情緒是沒有國界區(qū)分的，這也是聯(lián)覺所引起的與藝術(shù)之間的共鳴。在聲樂作品創(chuàng)作過程中，作品背后所表達(dá)的情感所展示出的歡快、積極、沮喪憤怒等情緒都會使聽眾產(chǎn)生聯(lián)覺。在藝術(shù)作品中審美聯(lián)覺的體現(xiàn)，如德彪西在繪畫創(chuàng)作時受印象派畫家思想的影響所創(chuàng)作的印象主義風(fēng)格與聯(lián)覺也有極大關(guān)系，貝多芬所創(chuàng)作的音樂作品，即使是沒有接觸過古典音樂的人，也可以在音樂表演中感受作品背后的力量，聽眾通過欣賞音樂作品感知作品創(chuàng)作背后的情感意境[1]。

作為藝術(shù)表現(xiàn)形式的一種，聽眾在欣賞音樂藝術(shù)表達(dá)形式時，不僅可以通過聽覺去感受音樂，同時也可以通過聯(lián)覺想象去感受音樂的環(huán)境氛圍，如蜿蜒崎嶇的溪流，廣闊無垠的草原，跌宕起伏的山脈，通過音樂的高低起伏變化營造情節(jié)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。音樂最直接的審美聯(lián)覺應(yīng)用是對特定聲音的模擬，但音樂對觀眾所產(chǎn)生的視覺印象并非僅僅通過聲音模擬，而是通過音樂不同旋律的組合變化所引發(fā)的情感效果。區(qū)別于其他的藝術(shù)表現(xiàn)形式，音樂的媒介傳播形式是樂音，屬于聽覺藝術(shù)，雖然局限了藝術(shù)的表現(xiàn)形式，但通過樂音的變化起伏也傳遞出了不同的情景意境，雖然此意境是區(qū)別于視覺直接觀察的意象，在對于景物固有的記憶與音樂的起伏變化的共同作用下，使聽眾產(chǎn)生模糊的聯(lián)覺意向。視覺意象的產(chǎn)生主要依靠視網(wǎng)膜獲取視覺信息，并將信息整理傳輸至大腦所形成，而音樂的審美聯(lián)覺則需要通過大腦的視覺區(qū)域與聽覺區(qū)域的相互作用共同產(chǎn)生的心理效應(yīng)[2]。部分人在認(rèn)知審美聯(lián)覺時，會將聯(lián)覺與通感進(jìn)行概念混淆。通感是我國傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作中常使用的修辭描繪手法，主要是通過觸覺、味覺、聽覺、嗅覺等溝通，而聯(lián)覺則是通過聯(lián)想或暗示所產(chǎn)生的心理感受。聯(lián)覺作用于人時產(chǎn)生的心理感受時間較短，更多依靠人對日常生活經(jīng)驗的積累，通過某種觸動來激發(fā)另一種心理感受，是無法像直觀視覺一樣進(jìn)行重復(fù)體驗的。聯(lián)覺具有瞬間短暫性的特征，通過對不同事物感覺之間的相互聯(lián)系，幫助人們營造模糊的意象。

二、聲樂作品欣賞中審美聯(lián)覺的作用

藝術(shù)的表達(dá)來源于生活，因此，在聲樂作品創(chuàng)作中，大多數(shù)會以人們的日常實踐生活為主，而音樂作品的創(chuàng)作也無法擺脫生活對各種聲音的感受，對于簡單聲音的呈現(xiàn)，聲音模仿是最直接的意象表達(dá)形式。如聽眾在欣賞交響樂時，可以在音樂作品中感受到溪流聲、鳥鳴聲，聽到更多大自然的聲音。之所以通過聲音可以引起人的視覺模糊意象，正是因為人們在日常生活中積累了足夠豐富的畫面，在聯(lián)覺的作用下，聽覺與視覺產(chǎn)生相互連接，使人們僅僅通過音樂就產(chǎn)生視覺印象。

音樂對人視覺意象的產(chǎn)生需要通過在音樂時間范圍內(nèi)樂音的變化與旋律的規(guī)律組合，人們所產(chǎn)生的意向在某種程度上是與音樂的節(jié)奏有一定關(guān)聯(lián)的。如在聲樂作品中表達(dá)喜悅的情感時通常會采取節(jié)奏較為歡快的旋律，在表達(dá)悲傷的情感時則通過斷續(xù)低沉的節(jié)奏來營造悲傷的情感氛圍。因音樂的獨特藝術(shù)表現(xiàn)形式，才可以使審美聯(lián)覺在聲樂作品欣賞中產(chǎn)生重要作用。在審美聯(lián)覺的影響下，聽眾在欣賞音樂時通過音樂在腦海中所形成的特定意向來加強不同事物間的關(guān)聯(lián)性[3]。借助審美聯(lián)覺，作曲家在進(jìn)行聲樂作品創(chuàng)作時，會主動引導(dǎo)聽眾通過相熟悉的曲目進(jìn)行聯(lián)想分析，通過熟悉曲目聯(lián)系到不熟悉的曲目，幫助聽眾進(jìn)一步了解，利用審美聯(lián)覺來加強音樂的表現(xiàn)力。

欣賞聲樂作品過程中，審美主體會產(chǎn)生一系列聯(lián)覺現(xiàn)象，無論是主觀意識還是非主觀意識，所帶給聽眾的都是審美體驗，欣賞音樂的過程也是自身音樂素養(yǎng)不斷提升的過程。隨著音樂藝術(shù)的發(fā)展，對應(yīng)的音樂審美也不斷提升，聽眾在欣賞聲樂作品時通過聽覺、感知、想象等多種感官刺激，了解作品背后的情感內(nèi)容，完成與音樂藝術(shù)之間的神秘活動。審美聯(lián)覺作為音樂欣賞的想象基礎(chǔ)，為音樂營造了更多美的體現(xiàn)。

三、聲樂作品欣賞中審美聯(lián)覺內(nèi)容

1.情感連覺

建立心理與聲樂作品間的關(guān)系，可以幫助聽眾對音樂作品進(jìn)行更細(xì)致的分析，也有助于音樂學(xué)習(xí)者更好地去了解音樂、學(xué)習(xí)音樂，有助于提高聽眾的音樂審美與情感感受。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國民對日常生活已經(jīng)不僅滿足于基礎(chǔ)設(shè)施，開始對情感有更高的追求，藝術(shù)則成為寄托人們精神與情感的主要渠道。人們對美的認(rèn)知與感受是本能，通過視覺、聽覺、嗅覺等感官來感受心理活動反應(yīng)，最終給予人們一種綜合表現(xiàn)。在聲樂作品欣賞中，審美聯(lián)覺中的情感聯(lián)覺是將視覺、聽覺進(jìn)行直接聯(lián)覺的形式。通過觀看與聽去體會聲樂作品中的情感內(nèi)容，去理解聲樂作品人物塑造所展示的喜怒哀樂的心理變化活動，這是情感聯(lián)覺最主要的表現(xiàn)形式。如在欣賞較為歡快的聲樂作品時，音樂旋律的組合，明亮的聲調(diào)，歡快的節(jié)奏都會給予聽眾最直接的體驗，使聽眾沉浸在作品的意境中，沉浸在輕松愉快的情感中。當(dāng)聽眾欣賞悲傷的聲樂作品時，很容易隨著悲傷的節(jié)奏影響自身的情緒，當(dāng)聲樂作品達(dá)到情感高潮處，聽眾還會產(chǎn)生共鳴，潸然淚下。

聽眾在欣賞聲樂作品時，所有情感聯(lián)覺都是人對事物本質(zhì)的最直觀的感受，同時也反映了人類情感世界中最真實的社會意識。創(chuàng)作者在創(chuàng)作聲樂作品時，要善于捕捉生活中的真情實感，并通過旋律、聲調(diào)、詞、曲的結(jié)合與變化將情感展現(xiàn)出來。聽眾在欣賞聲樂作品時，會通過音樂作品的表現(xiàn)形式，通過自己的分析與理解，去獲得自己對音樂的獨特見解。之后將所理解的音樂內(nèi)容與內(nèi)心情感建立關(guān)系，引起情感共鳴。審美聯(lián)覺所給予人們的感受都是客觀的體現(xiàn)，通常都是大腦對現(xiàn)實生活中真實記憶的反應(yīng)[4]。而情感聯(lián)覺也會根據(jù)聲樂作品旋律聲調(diào)等多種音樂元素的變化產(chǎn)生不同情感內(nèi)容。因此，優(yōu)秀的聲樂作品創(chuàng)作與作品欣賞都要加強情感聯(lián)覺，要意識到情感聯(lián)覺對人的情緒的影響能力。

2.意象聯(lián)覺

意象是指人的心理情感記憶中對于事物固有的影像，在欣賞聲樂作品時，音樂通過聲音影響到人的感受，雖然接受音樂刺激的是聽覺感官，無法看到，但在創(chuàng)作聲樂作品時，其靈感主要來源于生活，因此，音樂和人們的日常生活與精神情感生活有著直接的關(guān)系。聲樂作品通過其舞臺展現(xiàn)形式與歌曲演唱方法，為觀眾營造意象情境。如在演唱描繪環(huán)境的歌曲時，雖然無法直接看到環(huán)境景觀，但可以通過音樂的變化讓人們想象自然風(fēng)光，并在音樂的擬音下聽到流水聲，風(fēng)吹過的聲音，鳥鳴的聲音，仿佛一幅生動的畫面呈現(xiàn)在聽眾的腦海中。根據(jù)聽眾的情感經(jīng)歷區(qū)別于生活閱歷的差異性，在欣賞同一首聲樂作品時所呈現(xiàn)的意象也是有所差異的，而想象中的意向正是客觀物體在人的腦海中的固有存在。由此可以看出，藝術(shù)來源于生活、展現(xiàn)生活，是寄托情感、表現(xiàn)思想的最直接的方式。聲樂作品也可以通過意象聯(lián)覺的心理情感，加強聽眾對于音樂作品的理解與記憶，激發(fā)內(nèi)心最美好的情感。具有特殊含義的聲樂作品的創(chuàng)作，如公益歌曲也有很多意象聯(lián)覺，展現(xiàn)對美好生活的更積極的追求。

3.色彩聯(lián)覺

色彩可以直接給予人們視覺感官刺激，在日常生活中色彩扮演著重要的角色。在聲樂作品中，色彩聯(lián)覺是在視覺與聽覺共同作用下，使人產(chǎn)生的心理情感。根據(jù)音樂故事情節(jié)的設(shè)定，創(chuàng)作者在某段旋律或片段中通過應(yīng)用色彩聯(lián)覺，引起聽眾對于某種色彩的想象，如聲樂作品《東方紅》《黃河頌》等都具有較強的色彩體現(xiàn)，通過音樂作品的名稱給予聽眾直接的色彩想象，并在音樂表演過程中通過曲調(diào)旋律的變化引起聽眾的情感共鳴。在聲樂作品《百鳥朝鳳》中，對于色彩聯(lián)覺的體現(xiàn)是通過器樂的聲音變化，利用不同的器樂演奏技巧來模仿鳥的鳴叫聲，當(dāng)聽眾聽到樂器所模擬的鳥叫，自然想象到鳥身體顏色繽紛的畫面[5]。通過色彩聯(lián)覺引起聽眾心理的色彩共鳴，進(jìn)一步延伸到情感共鳴，音樂作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，不僅可以被聽到，同時也可以被感受到。

四、聲樂作品欣賞的審美聯(lián)覺提升

1.加強情感聯(lián)覺能力

聲音會對聽覺感官造成最為直接的刺激，使人做出興奮、緊張等情緒反應(yīng)，這種情緒活動是豐富復(fù)雜的。藝術(shù)的表現(xiàn)沒有國界之分，是因為可以將音樂看作情緒的一種，創(chuàng)作者借助音樂去完成環(huán)境描述、情景敘事、情感抒發(fā)等，不同的聽眾都可以在音樂中體會到獨特的情感。聲樂作品的旋律變化，節(jié)奏音色變化，都會給予觀眾更為直接的情感刺激，以此達(dá)到與音樂之間的情感共鳴。在加強情感聯(lián)覺能力時，要學(xué)會利用情感聯(lián)覺對自己的情緒做出引導(dǎo)，對生活中更多事物的感觸也有助于加強自身的音樂情感體驗，提高自身的音樂素養(yǎng)與審美能力。

2.培養(yǎng)豐富想象力

在欣賞聲樂作品時，做出最先反應(yīng)的是聽覺反應(yīng)，在審美聯(lián)覺的影響下，通過聽覺反應(yīng)可以引起相應(yīng)的非聽覺感官的直接反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生聯(lián)想。在審美聯(lián)覺的影響下，不同人對于音樂審美所表現(xiàn)出的觀點和內(nèi)容是不同的，這就形成了對音樂的更多的豐富理解，同時也使音樂變得更為形象化。以聲樂作品《沃爾塔瓦河》為例，在音樂剛開始部分選擇使用長笛演奏來展示較為輕快的旋律，隨著音樂故事中情節(jié)的不斷推動，為營造與水起伏流動的感覺，選擇較為婉轉(zhuǎn)的音樂節(jié)奏，通過音樂起伏，激發(fā)聽眾形成河水溪流的意象聯(lián)覺。在該首聲樂作品中選擇長笛作為演奏樂器，清脆的音色可以與溪水的流淌聲建立聯(lián)覺反應(yīng)。聽眾在欣賞該聲樂作品時，仿佛看到小溪蜿蜒流淌，并通過記憶中的小溪來延伸出更多的意象想象，回憶起記憶中的河流風(fēng)光與鄉(xiāng)村田園記憶[6]。為提高意象聯(lián)覺，可以重點培養(yǎng)自身想象力，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂作品時，對于音樂的感官刺激較為敏感，思維較為活躍，情感豐富。當(dāng)學(xué)生聽到音樂時，很容易聯(lián)想到腦海中所對應(yīng)的畫面與故事情節(jié)，通過視覺與意象間聯(lián)覺反應(yīng)，很容易營造出音樂背后的畫面，以此更好地了解音樂作品背后的內(nèi)容與情節(jié)。因此，教師在培養(yǎng)學(xué)生的審美聯(lián)覺能力時，需要加強對學(xué)生的想象力培養(yǎng)，通過課堂上更多的互動游戲設(shè)計，活躍學(xué)生思維、豐富學(xué)生閱歷，這樣才可以使學(xué)生在聽到音樂時有更為豐富的畫面可以想象。通過激發(fā)意象聯(lián)覺可以更好地了解音樂作品所刻畫的情景與背后所表達(dá)的情感內(nèi)容，進(jìn)一步加強音樂對于美的藝術(shù)的追求。

五、結(jié)語

審美聯(lián)覺是聽眾在欣賞聲樂作品時最直接的情感判斷，而聲樂作品的內(nèi)容情感呈現(xiàn)也通過聯(lián)覺的表達(dá)形式，將各種內(nèi)容展現(xiàn)出來。創(chuàng)作者在完成聲樂作品時，通過對不同聯(lián)覺的選擇，展現(xiàn)不同的情感，而聯(lián)覺反應(yīng)也成為藝術(shù)家與欣賞者之間溝通的橋梁。聲樂作品體現(xiàn)的審美聯(lián)覺都是現(xiàn)實中實際存在的，為演唱者的表演提供了更多情感依靠，增強藝術(shù)表現(xiàn)的情感，加強音樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式，提高個人的音樂素養(yǎng)。