不忘立德樹人初心牢記教書育人使命

楊濮瑜

摘要：在教育不斷發(fā)展的過程中，立德樹人一直是教育的重要目標(biāo)。因此，作為教育工作者需要將德育教育事業(yè)作為優(yōu)先教育。同時(shí)，教育者也要深刻理解十九大所提出的教育要求，不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命。為學(xué)生們?nèi)娼】蛋l(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生成為新時(shí)代社會(huì)主義接班人。

關(guān)鍵詞：立德樹人;教書育人;教育使命

在黨的十九大召開過后，為了加快我國教育現(xiàn)代化，教師工作者要落實(shí)新時(shí)代的教育理念，立足于自身的崗位，不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命。 履行教育工作的教書育人的主要職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。同時(shí)，也要落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)守黨的教育理念，并通過實(shí)踐行動(dòng)為國家偉大復(fù)興任務(wù)做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)品格優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

一、堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦

對(duì)于教師工作者來說，要對(duì)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)行理解，領(lǐng)悟其中的豐富內(nèi)涵，這樣才能有效提高教學(xué)成效，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，讓教育工作能夠更加高效地開展。并通過習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想完成教書育人的使命，讓學(xué)生們能牢記“四個(gè)意識(shí)”在思想上向黨和國家看齊;堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”養(yǎng)成學(xué)生們的愛國主義精神，為我國社會(huì)發(fā)展與建設(shè)培養(yǎng)“有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)”的綜合全面發(fā)展人才，為國家偉大復(fù)興任務(wù)做出貢獻(xiàn)。讓學(xué)生成為新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的主力軍。因此，作為教育工作者，要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想教育。提高學(xué)生們的思想水平和政治覺悟。而想要做到這一點(diǎn)，教師們必須要以身作則，以德立學(xué)，牢記教書育人使命，踐行總書記的對(duì)于教師提出的殷切希望，讓教育事業(yè)能夠不斷發(fā)展。

二、堅(jiān)持以習(xí)近平總書記高校思政課教師座談會(huì)上的重要講話精神為根本遵循

作為教育工作者在開展教育的過程中，要積極對(duì)學(xué)生們進(jìn)行正面的引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化思想政治教育，遵循習(xí)近平總書記高校思政課教師座談會(huì)上的重要講話精神。首先，教師們要提高自身的政治覺悟，塑造良好的師德。堅(jiān)持傳播馬克思主義科學(xué)理論，弘揚(yáng)我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，為學(xué)生們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)馬克思主義科學(xué)理論進(jìn)行了解，培養(yǎng)學(xué)生成為黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者。并要堅(jiān)持四個(gè)自信，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在座談會(huì)上的重要講話精神，將學(xué)生們作為教育的中心，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，不斷提高教師們的品格修養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)觀念，遵循教書育兒的教育規(guī)律以及學(xué)生們的成長(zhǎng)規(guī)律，讓德育教育教學(xué)成效不斷提升。通過提高教師的綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的影響。此外，教師作為課堂教學(xué)重要的組織者和引導(dǎo)者，也要在課堂教學(xué)過程中注重思想政治教育。在學(xué)生們思想形成與發(fā)育的重要時(shí)期，滿足學(xué)生們的政治思想學(xué)習(xí)需求，完成教書育人的教學(xué)使命。

三、守立德樹人初心，擔(dān)教書育人使命

對(duì)于教育工作者來說，在實(shí)際教學(xué)過程中要不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命。要貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持政治正確的教育方向，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而這不僅需要教師們不斷提高自身素質(zhì)，也要引導(dǎo)學(xué)生們掌握知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生們的良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)生們的良好品格修養(yǎng)。并在生活中給予學(xué)生們關(guān)心和幫助，擔(dān)負(fù)起教書育人的使命，落實(shí)立德樹人的教學(xué)初心。對(duì)學(xué)生們的思想和行為問題進(jìn)行糾正，讓思想政治教育更加高效。同時(shí)，也要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓教育更具有深度的同時(shí)，也能具有溫度，對(duì)學(xué)生們的心靈進(jìn)行滋潤(rùn)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的發(fā)展與提升起到促進(jìn)作用。

此外，教育工作者也要圍繞立德樹人的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持弘揚(yáng)我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，堅(jiān)持不懈培養(yǎng)學(xué)生們的理性平和心態(tài)，堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在不斷提高教師自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅能夠掌握豐富的知識(shí)內(nèi)容和專業(yè)技能，也要讓學(xué)生擁有堅(jiān)定不移的信念，崇高的道德品質(zhì)以及良好的品格修養(yǎng)。并對(duì)教育方式進(jìn)行創(chuàng)新，不斷探索高效的思想政治教育方法，落實(shí)黨的教育方針與教育理念。并通過思想教育，提高學(xué)生們的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，強(qiáng)化學(xué)生們的愛國意識(shí)，將學(xué)生們的個(gè)人理想和國家人民的共同理想相統(tǒng)一。并在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生擔(dān)負(fù)自身的公民職責(zé)，履行公民義務(wù)，為國家做出積極的貢獻(xiàn)。注重對(duì)學(xué)生們的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的綜合全面人才，為社會(huì)主義發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)接班人。

四、結(jié)束語

在新時(shí)期，教師們?cè)诮逃^程中要不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命。以教書育德為教育核心內(nèi)容，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教書育人，落實(shí)黨和國家的教育方針，養(yǎng)成學(xué)生們的良好道德品質(zhì)，樹立學(xué)生正確的人生價(jià)值觀念，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

參考文獻(xiàn)

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（湖南省邵陽工業(yè)學(xué)校?湖南?邵陽?422400）