新時代弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值和路徑

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文化是一個國家、一個民族生存、發(fā)展的堅實力量。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是民族發(fā)展的源泉，是社會進步的重要內容。黨的十八大以來，我國高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，全方位肯定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史地位以及價值。習近平總書記針對如何傳承、弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出了一系列重要論述，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展指明了正確的前進方向。

一、弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值

中華傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中國億萬同胞的創(chuàng)造力，散發(fā)著濃濃的中華氣息。它還包含各種文字、語言、節(jié)日、民俗等一系列與人們生活息息相關的事物。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結晶，內涵豐富，源遠流長。它代表著中華民族奮發(fā)向上的拼搏;代表著中國勞動人民的勤勤懇懇;代表著中國文化的精髓。總之，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華兒女道德素質提升的堅實根基，是中國先進文化建設的堅固基石。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族不斷振興的動力和源泉。但在現(xiàn)實生活中，許多人對于傳統(tǒng)文化的意義和內涵的理解并不深刻。因此，在新時代背景下，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鼓勵人們積極參與到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新中非常有必要。黨的十八大以來，圍繞傳承、弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習近平總書記作出了一些重要論述。學習和理解習近平總書記的這些重要論述，對我們更好地理解和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著重要的意義。

（一）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增強中華民族自信心

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他指出，中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標志。中華民族歷經千辛萬苦、乘風破浪，使中華文明成為人類發(fā)展史上的奇跡，這其中離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們中華民族的精神家園。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅是中華民族的根，也是中華兒女的魂，是我們不能丟掉的精神支柱。正是有了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支撐，中華民族才擁有不斷前進的民族自信心。新時代，要實現(xiàn)全民素質的提升，必須加大力度弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在新形勢下，要在實踐中賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的內容和含義，在做到實事求是的基礎上，實現(xiàn)與時俱進。

（二）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有益于堅定文化自信

文化是一個民族精神氣質的體現(xiàn)，文化自信是一個民族必備的精神品格。文化自信是民族自信心的表現(xiàn)，也是人口素質提升和國家綜合國力提升不可缺少的。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！痹谶@個經濟全球化、文化相互交流的時代，提高國家綜合國力、建設良好社會風氣、提高國民素質，要求我們必須堅定文化自信。在國家和國家的文化交流學習中，不僅要虛心學習，更要保護和宣傳我們的文化，向全世界展示我們的優(yōu)秀文化，堅定文化自信。

（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有助于中國特色社會主義事業(yè)建設

習近平總書記指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們偉大的中國共產黨，將馬克思主義與中國實際相結合，吸取中華傳統(tǒng)文化的精髓，并且賦予其時代的嶄新內容，走出了一條絕無僅有的中國特色社會主義道路。

在黨領導人民建設中國特色社會主義道路的坎坷歷程中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華兒女的精神食糧和支柱。它為馬克思主義中國化進程提供了深厚的文化基礎，為馬克思主義中國化的創(chuàng)新準備錦囊妙計?？傊R克思主義中國化的發(fā)展深深地扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它在推動中國特色社會主義事業(yè)的進程中起到了凝聚劑和加固劑的作用，它為中國特色社會主義事業(yè)添加色彩。

二、弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑

中華兒女不僅要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收精髓，丟棄糟粕，在實踐中不斷完善和提升傳統(tǒng)文化，還要積極弘揚傳統(tǒng)文化，讓它在新時代里熠熠生輝，發(fā)揚光大。

（一）以科學的態(tài)度對待中華傳統(tǒng)文化

中華傳統(tǒng)文化有好的部分，也有消極的內容。習近平總書記指出，對傳統(tǒng)文化進行科學分析，對有益的東西、好的東西予以繼承和發(fā)揚，對負面的、不好的東西加以抵御和克服，取其精華、去其糟粕。我們要以辯證的眼光和態(tài)度去認識中華傳統(tǒng)文化。馬克思主義認為，事物是矛盾的，任何事物都不是絕對的，都有兩面性。在如何看待中華傳統(tǒng)文化的問題上，人們要端正態(tài)度，正確理解傳統(tǒng)文化的內涵和意義，以科學的態(tài)度觀察、分析、解決問題，時刻把握和理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵，學會鑒別和揚棄。

“既向前看、準確判斷中國特色社會主義發(fā)展趨勢，又向后看、善于繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華?！绷暯娇倳浽谡軐W社會科學工作座談會上的講話，指明了中華傳統(tǒng)文化的前進方向，跟著這個方向大步向前，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也就有了光明的前途。

（二）堅持發(fā)展創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

怎樣提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸引力？豐富其感染力？提高其影響力？新時代，要激發(fā)傳統(tǒng)文化勃勃生機活力，逐步實現(xiàn)民族傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化，就要與時俱進，實踐創(chuàng)新。對待傳統(tǒng)文化，不僅要吸收其精華，也要借鑒其他外來文化的精髓。既要擴大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際影響力，也更要注重保護中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

習近平總書記指出，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。在繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的漫漫長路中，要跟隨時代的腳步，既要腳踏實地，也要與時俱進，不斷發(fā)展和完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一步步實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化，進而實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展。

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，要求人們實事求是、尊重傳統(tǒng)文化。但是尊重并不代表一味迎合和完全接受傳統(tǒng)文化，更不代表照搬亂用。文化生命力的源泉是創(chuàng)新，要立足于當下，結合實際，實事求是，與時俱進，堅持在繼承中創(chuàng)新，堅持在創(chuàng)新中穩(wěn)步發(fā)展。

（三）把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入基礎教育

任何理論知識要實現(xiàn)知行合一，都要經過內化于心、外化于形的過程。實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知行合一，每個人要把所學的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識牢記在心，進而體現(xiàn)在個人的日常生活行為中。這就要從基礎教育做起，從娃娃抓起。

習近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好?！鼻嗌倌陜r值觀的培養(yǎng)和形成，學校教育起到關鍵作用。學校要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內容始終貫徹到基礎教育中，要做好教學內容、教學目標、教學方式的連貫性和一致性，做到因地制宜、因材施教，爭取達到教學目的。教師在學校教育中起主導作用，因此要全面提高教師的教學素質。教師要引導學生形成健康的價值觀，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內化于心、外化于形。在教育課程體系方面，教育部門應加強教育體系中美育的發(fā)展，重視學生品格的發(fā)展;在課程體系內容中，增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容，真正把中華傳統(tǒng)文化融入教育中。

三、結語

記住歷史才能擁有未來，學會繼承才能有所創(chuàng)新。在新時代的征途中，對于中華傳統(tǒng)文化，我們要善于在繼承中發(fā)展。黨的十八大以來，習近平總書記在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面作出的重要論述，促進了全民道德素質的提升，為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展指明了正確的前進方向，推動了我國社會主義先進文化的發(fā)展，體現(xiàn)了中國特色社會主義道路的特點。

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