徐洋?楊巧南

【摘要】根據(jù)我國教育的具體情況可知，英語一直占據(jù)著重要地位，不管是從考試角度還是日常工作的角度來看，掌握英漢互譯的技巧都是很有必要的。本文通過閱讀一些文獻(xiàn)并結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)了一些英漢翻譯的技巧，以供交流。了解英漢翻譯的基本方法，不僅有利于促進(jìn)人們對英語的深刻理解，一定程度上還有利于加強(qiáng)國內(nèi)外文化交流，順應(yīng)全球一體化的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】英漢翻譯;基本方法;總結(jié)

【作者簡介】徐洋（1991.11.18-），女，漢族，寧夏大學(xué)外國語學(xué)院，助教，碩士，研究方向：英漢翻譯、交替?zhèn)髯g、英語教育;（通訊作者）楊巧南（1981.08-），女，漢族，寧夏人，寧夏大學(xué)外國語學(xué)院，副教授，博士，研究方向：翻譯理論與實(shí)踐、民族教育學(xué)。

一、英譯漢的基本方法

1. 詞義“色彩”的翻譯。詞義的色彩主要是指詞的各種暗含義，翻譯時(shí)需要把握以下幾點(diǎn)：

* 了解詞的本義，詞的本義往往是暗含義所由產(chǎn)生的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確把握詞義，同時(shí)要掌握用詞分寸（或輕重）。本義構(gòu)成詞義核心;

* 了解上下文，即詞的語境。語境是產(chǎn)生暗含義最重要的依據(jù)。語境可以使詞義在褒義、中性、貶義之間實(shí)現(xiàn)有效的色彩轉(zhuǎn)變。語境是“色彩”翻譯的關(guān)鍵;

* 作家本人的用詞傾向或特性;

* 詞義“色彩”問題還牽涉到原文材料的文體級(jí)別。即口俗用語、一般用語及正式或書面用語。

（1） I never have thought he should have the guts to have my daughter.

譯文：我從來沒有想到他竟然厚顏無恥到想把我女兒弄到手。（guts一般是褒義，但此處用貶義）

（2） Books of voyages and travels became my passion， and in devouring their contents， I neglected the regular exercises of the school.

譯文：我最愛讀的書是游記、旅行之類，廢寢忘食讀這種閑書，把學(xué)校里的正課練習(xí)都給耽誤了。

（devour本義是貶義詞，但此處用褒義）

2. 狀語性分詞結(jié)構(gòu)的翻譯。狀語性分詞結(jié)構(gòu)在英語中用得很活，因?yàn)槠湫揎椬饔煤芏?，可以表示行為方式（伴隨動(dòng)作）、時(shí)間、原因、背景、條件等。英譯漢時(shí)可以采用以下處理：

* 譯成句首狀語;

* 譯成主謂分句或主謂結(jié)構(gòu)，納入句子主干中;

* 譯成包孕式狀語分句;

* 譯成分離式狀語分句，這時(shí)可以用形合（即用關(guān)聯(lián)詞語表明與句子主干的修飾關(guān)系），也可以用意合;

* 納入句段中，譯成邏輯敘述句中的并列后續(xù)句（常為非主謂句）。

（1） Having had a quarrel with his wife he left home in a bad temper， and then took it out of his subordinates at the office.

譯文：與老婆大吵了一架以后，他氣沖沖離開了家，到了辦公室，就把氣發(fā)泄在下屬身上。（句首非主謂式時(shí)間狀語分句）

（2） Counterintelligence being repeatedly charged by these liberals， FBI is likely to reshape some of its practices.

譯文：由于反間諜措施不斷受到這些自由派人士的指控，聯(lián)邦調(diào)查局很可能將某些做法來一個(gè)改頭換面。（主謂句，充當(dāng)形合原因分句）

3.轉(zhuǎn)換詞性的翻譯。可以將句子中的副詞單獨(dú)提出來，轉(zhuǎn)換為形容詞修飾中心語或句子;也可以將英語句子中的名詞轉(zhuǎn)換為漢語中的動(dòng)作。

如：And committing one's foundation to the achievement of a specific objective is risky and anxiety-producing.

直譯：而且讓某人的基金會(huì)依賴于某一個(gè)特殊目標(biāo)的完成是一種冒險(xiǎn)的行為，也會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮。

轉(zhuǎn)換后的翻譯：而且，完全依賴基金會(huì)去完成某一特定目標(biāo)將會(huì)帶來很多風(fēng)險(xiǎn)和焦慮。

4.增譯。譯者要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要讓譯文看起來通順流暢。因此，有時(shí)候需要結(jié)合語境增譯，如：

（1）“Where is my watch， Jack？” — “Search me！”

譯文：“我的表哪去了，杰克？”

“我沒看到，不信你搜啊?！?/p>

（2）He wanted to learn， to know， to teach.

直譯：他想要學(xué)習(xí)，了解和教學(xué)。

增譯：他想要學(xué)習(xí)知識(shí)并了解更多，再授之于人。

5. 調(diào)整句型。首先，因?yàn)橛h語言結(jié)構(gòu)的不同，在一些長難句中，我們需要將句子拆分、重組，或是改變句型、句式，在傳達(dá)清楚作者意思的同時(shí)保證譯文符合讀者的語言習(xí)慣。

如：I chose the roles of Driver and Partner as the focus of this book because the level and quality of the benefits conferred on society by such initiatives， if well-chosen and well-executed， usually reach a coherent critical mass whose causation one can trace.

譯文：“駕駛員”和“合作者”的運(yùn)作是本書的重點(diǎn)，因?yàn)檫@兩個(gè)角色的項(xiàng)目如果經(jīng)過精挑細(xì)選并得以有效執(zhí)行，會(huì)給社會(huì)帶來廣泛而深刻的益處，水準(zhǔn)高，質(zhì)量好，而且有因可循。

6.語序的翻譯。（1）詞語的語序。語序?qū)h語特別重要?，F(xiàn)代漢語語序分強(qiáng)制性和選擇性兩大類。強(qiáng)制性中又有一定選擇性。這種選擇性突出表現(xiàn)在定語和狀語修飾語的排列順序上：

* 多重定語的一般語序（從前到后）：

主謂詞組或動(dòng)詞性詞組——表示領(lǐng)屬關(guān)系或時(shí)間、地點(diǎn)的名詞或代詞——數(shù)量詞或指示代詞——?jiǎng)釉~或動(dòng)詞性詞組——形容詞——不表示領(lǐng)屬關(guān)系的名詞——中心詞

* 多重狀語的一般語序（從前到后）：

表示時(shí)間、原因或目的的狀語——描寫動(dòng)作者感情、心理活動(dòng)等的狀語——處所、方向狀語——指涉、對象狀語——方式、狀態(tài)狀語——（謂語）動(dòng)詞中心詞。

漢語復(fù)合句取關(guān)聯(lián)詞組合式依靠虛詞顯示組合關(guān)系時(shí)，語序不是主要的語法手段，但分句與主句的先后也反映一定語義特征：

* 分句前置：一般陳述（對行為條件也有強(qiáng)調(diào)的意思）

例：如果下雨的話，我們就乘車去。

* 分句后置：補(bǔ)充說明

例：我們乘車去，如果下雨的話。

①Again Washington became a battleground for dozens of special-interest group.

譯文：華盛頓再度淪為幾十個(gè)特殊利益集團(tuán)的角逐場。

②She is a quite tall， lithe， vibrant woman in her 70's.

譯文：她是一位高挑輕盈、雖然年逾古稀，仍然神采奕奕的女性。

（2）句子的重心和層次。在英譯漢時(shí)，句子的重心和層次都與句子的組織有關(guān)，如何安排好句子的中心和層次，取決于譯者對英語原文的理解和對漢語的駕馭能力。句子的重心，指主語及其行為，構(gòu)成主題信息。句子的層次，指敘述中思維的連接或遞進(jìn)的次序，層次安排反映特定語言。句子重心先出，強(qiáng)調(diào)在前;句子重心后出，強(qiáng)調(diào)在后。另外對特殊語序英譯漢時(shí)，可以先扣準(zhǔn)原文，作同步轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)代漢語行文表述層次大致有如下傾向：

* 先說條件、前提，后說結(jié)論、斷語;

* 先交代時(shí)間、地點(diǎn)，后交代事件、人物行為;

* 先道出背景、前因，后擺出發(fā)展后果;

* 先鋪敘一般，后刻畫具體;

* 從廣到窄、從大到小、從遠(yuǎn)到近、從先到后

①The whole devastating experience sharpened my appreciation of the world around me.

譯文：經(jīng)過這次災(zāi)難，我覺得人生更有樂趣了。

（信息中心轉(zhuǎn)移：從物到人）

②Misery follows war.譯文：戰(zhàn)爭導(dǎo)致窮困。（交替式轉(zhuǎn)換）

二、漢譯英的基本方法

1. 漢語無主句的譯法。（1）廣泛運(yùn)用英語的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：將漢語無主句中的賓語轉(zhuǎn)為英語被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的主語;用被動(dòng)結(jié)構(gòu)表示漢語的公示、規(guī)定等。如：

①公共場所禁止吸煙。

譯文：Smoking is forbidden in public places.

②幾年前發(fā)現(xiàn)了一顆新的行星。

譯文：A new planet was discovered a couple of years ago.

（2）采用“There be”“It be + to...”等結(jié)構(gòu)，尤其在一些漢語的格言、諺語、哲理、經(jīng)驗(yàn)的無主句中運(yùn)用更多，如：

①活到老，學(xué)到老。

譯文：One is never too old to learn.

②世上無難事，只怕有心人。

譯文：where there is a will， there is a way.

（3）采用倒裝語序，尤其在某些表示事物的存在、出現(xiàn)或消失的漢語無主句中。

如：祖國的地下到處都埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源。

譯文：In our motherland hidden underground everywhere is a wealth of mineral resources.

（4）采用祈使句，表示請求、命令、號(hào)召及標(biāo)語、口號(hào)等無主語句。

①請勿吸煙：No smoking！

②此處禁止停車：No parking！

（5）選用恰當(dāng)?shù)拿~或代詞補(bǔ)出主語。

例如：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

譯文：Know the enemy and know yourself， and you can fight one hundred battles without defeat.

2. 詞類互換法與代換法。

（1） 漢語的動(dòng)詞——英語介詞、介詞短語。

例如：他們不顧一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。

譯文：They kept going forward courageously in spite of all dangers and difficulties.

（2） 漢語的動(dòng)詞——英語的名詞。

例如：在這所敬老院里，所有的老人都受到很好的照顧。

譯文：In the Retirement Center for the Aged， all the senior citizens are taken good care of.

（3） 漢語的動(dòng)詞——英語的形容詞。

漢語中一些表示心理狀態(tài)的感官動(dòng)詞，一般都可以轉(zhuǎn)換成英語的形容詞，往往以“be+形容詞”結(jié)構(gòu)表達(dá)[4]，如：

例如：我頗懷疑他做此事的動(dòng)機(jī)。

譯文：I am rather doubtful about his real motive for doing this.

（4） 漢語的名詞——英語的動(dòng)詞。

例如：我對這個(gè)城市的綠化留下很深的印象。

譯文：I was deeply impressed by the afforestation plan of this city.

（5） 漢語的形容詞、副詞——英語的名詞。

例如：王先生用熱情的款待把他的窘態(tài)掩蓋過去。

譯文：Mr. Wang covered up his embarrassment with the enthusiasm of his hospitality.

（6） 其他詞類轉(zhuǎn)換。例如：改革開放的重要性，可以從國內(nèi)的發(fā)展變化和國際上的良好反應(yīng)得到最好的證明。

譯文：The importance of our reform and open-up policy can be best proved by the facts of domestic developments and international favourable response.

三、結(jié)語

全球一體化的發(fā)展促進(jìn)了各國之間的文化交流，英語和漢語作為被廣泛使用的語言，實(shí)現(xiàn)兩者互譯具有重要意義。要想實(shí)現(xiàn)英漢互譯，需要人們掌英漢互譯的基本方法，深刻理解英語表達(dá)與漢語表達(dá)的不同，并能結(jié)合具體語境，從而更好地實(shí)現(xiàn)二者互譯，促進(jìn)交流與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧紅梅.華夏文化與漢英翻譯[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2006.

3848500338224