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      藏地紀(jì)錄片《第三極》的美學(xué)呈現(xiàn)

      2021-03-15 05:31胡永春
      美與時代·下 2021年1期
      關(guān)鍵詞:敘事手法第三極視聽語言

      摘? 要:《第三極》自2015年播出以來,至今在人們的記憶里仍余韻無窮,該紀(jì)錄片在美學(xué)呈現(xiàn)方面取得的突破使之成為國產(chǎn)藏地紀(jì)錄片的典范之作。該片以生動具體的故事化手法講述“天人合一”的敘事美學(xué),以精美震撼的視聽手段呈現(xiàn)藏地人民詩意棲居的生命觀,以尋求共性的創(chuàng)作理念,凸顯創(chuàng)作者向往自然的普適價值觀,對中國藏地紀(jì)錄片的美學(xué)呈現(xiàn)具有重要的借鑒意義。

      關(guān)鍵詞:第三極;美學(xué)特征;敘事手法;視聽語言

      西藏以其宏偉壯觀的自然環(huán)境,極具特色的民族習(xí)俗,充滿魅力的人文風(fēng)貌,吸引著國內(nèi)外眾多紀(jì)錄片導(dǎo)演的目光?!兜谌龢O》作為給西藏自治區(qū)成立50周年獻(xiàn)禮的紀(jì)錄片,將文藝美學(xué)和傳播美學(xué)相結(jié)合,以呈現(xiàn)人與自然和諧相處的生命之美為主旨,在保留民族記憶、樹立民族形象、傳播民族文化等方面取得了突出的成就,并產(chǎn)生了重要的影響,成為有關(guān)藏地紀(jì)錄片中的精品之作。紀(jì)錄片《第三極》在敘事手法、視聽語言、創(chuàng)作理念方面呈現(xiàn)出非同一般的美學(xué)魅力。

      一、“天人合一”的敘事美學(xué)

      傳統(tǒng)的民族文化和生活方式與現(xiàn)代文明的交融碰撞,使當(dāng)下的西藏正處于急劇的社會變遷之中,紀(jì)錄片《第三極》極其講究敘事手法,以一個個尋常卻不平凡的小故事為切入口,解讀藏地人的生態(tài)觀和生命觀。向觀眾展現(xiàn)了原汁原味的藏地家庭中親人之間的相處模式、藏地民族文化的傳承、人與自然和諧共生的融洽圖景,帶給人們精神上的震撼。

      (一)全知視角和限定性視角交叉融合

      全知視角使影片具有一種高屋建瓴的廣闊視野,傳達(dá)影片深刻的思想內(nèi)涵?!兜谌龢O》運用平穩(wěn)廣闊的全知視角向觀眾介紹了藏地高原整體的自然景觀和人文風(fēng)貌?!吧椤逼^講述了青藏高原是地球上海拔最高的高原,由此引出“第三極”的概念。同時,鏡頭展示了巍峨的雪山高原、浩瀚萬里的星空、水天一色的圣湖等畫面,全面呈現(xiàn)了藏地宏偉壯闊的自然景觀?!吧仙迫羲遍_篇提到藏地高原的雪山冰川為下游的生產(chǎn)生活提供了淡水,湖泊和溫泉滋養(yǎng)著藏地人,為之后介紹“水”在藏地發(fā)揮不可替代的作用做好鋪墊。但全知視角的運用往往讓觀眾處于被動接受的地位,影響影片的傳播效果。為增強(qiáng)紀(jì)錄片的貼近性和趣味性,《第三極》合理使用了限定性視角,在敘事過程中從故事發(fā)生者的角度出發(fā),真實記錄現(xiàn)場影像,以更好地還原事件場景,采用人與自然和諧相處的平等視角,展現(xiàn)藏地人對大自然的敬畏熱愛之情。比如,80多歲的措姆和旺姆道出:“只有善念是最好的陪伴”,在敘事中從兩位老人的視角出發(fā),將藏地人民的生命觀表現(xiàn)得淋漓盡致。青海的牧民阿尼瑪瑪在迎接小灰獒回家時,嚴(yán)格按照習(xí)俗,選日子、贈哈達(dá)、用煙灰點鼻頭……從小灰獒的拍攝視角和阿尼瑪瑪?shù)臄⑹陆嵌瘸霭l(fā),表達(dá)其對動物的尊重之情。限定性視角結(jié)合主人公視角和敘事者視角,極大增強(qiáng)了紀(jì)錄片的可信度和親切感,提升了受眾的觀看體驗。

      (二)平民化、故事化的敘事策略

      《第三極》通過一個個鮮活真切的藏地普通人的故事,演繹著藏地萬物的生命之美,人們依自然而生,在享受大自然無私給予的同時用真心回報它、熱愛它。隨著新一代導(dǎo)演所追求的紀(jì)錄片“故事化”的潮流和觀眾對藏地紀(jì)錄片興趣的提高,《第三極》鏡頭聚焦藏地普通人的日常生活,講述在自然環(huán)境極其惡劣的青藏高原之上,人與自然之間的生態(tài)平衡和藏地人的生態(tài)觀和生命觀,敘事內(nèi)容極具張力和感染力?!兜谌龢O》關(guān)注到了普通藏地人,讓小人物在影片中有所表現(xiàn),善良的農(nóng)婦救助受傷的黑頸鶴;次旺老人和放生羊次仁互相陪伴近十年;一位老藝人為救治一只生病的牛暫擱唐卡制作等故事,讓觀眾在觀看時深入真實情景,極大地增添了趣味性。同時在敘事中設(shè)置懸念,利用后期剪輯在關(guān)鍵時刻制造戲劇沖突,讓受眾心情隨著情節(jié)的推進(jìn)跌宕起伏。例如,在陳塘河谷夏爾巴人采蜜的故事中,采蜂人臉上的不安讓觀眾迫切想要知曉事件的后續(xù)發(fā)展,洶涌的江水讓人內(nèi)心緊張,甚至為采蜂人擔(dān)憂的情緒被營造了出來,使觀眾有身臨其境之感?!兜谌龢O》中平民化、故事化敘事策略的使用,將影片所要傳達(dá)的自然觀和生命觀娓娓道來,展現(xiàn)出人們對天地的敬畏,對生命的尊重,對生活的熱愛。

      (三)并列敘事串聯(lián)總體的敘事結(jié)構(gòu)

      《第三極》中的每一個小故事時長都限定在8分鐘左右,每一集都有相對應(yīng)的主題,單元內(nèi)部由幾個小故事并列展開,每個單元主題之間的并列敘述共同串聯(lián)起人與自然和諧關(guān)系的中心主題,集中反映了藏地的風(fēng)土人情和社會變遷。對于影視作品來說,敘事結(jié)構(gòu)相當(dāng)于影像的骨架和經(jīng)脈,決定著影片最終的呈現(xiàn)方式和主旨意義的表達(dá),這種“短平快”的敘事節(jié)奏極大增加了敘事的廣泛度,敘事內(nèi)容也更加全面完整。其中,極具特色的“高原相遇”篇是我國紀(jì)錄片幕后制作的成功代表,在補(bǔ)充影片情節(jié)、豐富文化內(nèi)涵、拉近受眾距離方面具有重要作用。牧民們開汽車參加安多賽馬節(jié);藏醫(yī)次成的工作室在一個具有上千年歷史的洞穴內(nèi),但他用全套的互聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品研究藥材;敏珠林寺佛學(xué)院僧人遵循古老的佛教儀式進(jìn)行日常修行,而對著鏡頭吹泡泡糖、扮鬼臉的記錄讓他們變得可觸可感……總之,幕后記錄拉近了觀眾和片中人物的距離,傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明之間相互補(bǔ)充卻并不沖突的對比也吸引了觀眾的興趣,增添了整部紀(jì)錄片的魅力。

      二、詩意棲居的視聽表達(dá)

      影像是視聽語言和思想意義的統(tǒng)一呈現(xiàn),是形式美和內(nèi)涵美的有機(jī)結(jié)合。視聽語言作為影像的重要元素之一,包括鏡頭、聲音、音樂、色彩、場景等內(nèi)容,視聽元素的良好呈現(xiàn)給人以美的享受和豐富的情感共鳴。《第三極》借助視聽語言的力量,通過靈活多變的鏡頭展現(xiàn)敘事,詩情畫意的解說引導(dǎo)觀眾,寓情于景的音樂渲染情緒,以生態(tài)學(xué)和美學(xué)相結(jié)合的拍攝視角,將紀(jì)實性和藝術(shù)性相結(jié)合,鏡頭語言極具沖擊力,營造了一種獨特的意境美。

      (一)視覺因素

      正如馬爾丹所言:“畫面是電影語言的基本要素。”[1]鏡頭是視覺語言的最小單元,多個鏡頭的串聯(lián)可以完成影像的敘事功能,通過后期剪輯賦予了影片戲劇化的意義?!兜谌龢O》使用諸多特殊的攝影技術(shù),對時間進(jìn)行“變形”,從而產(chǎn)生自然流動的視覺效果。例如,《第三極》使用延時攝影技術(shù)將雪山高原的巍峨、日月星辰的變幻、滾滾白云的流動、布達(dá)拉宮的輝煌等宏偉景象展現(xiàn)出來,讓觀眾充分感受到藏地高原的魅力。其次,推、拉、搖、移、跟是運動鏡頭的五種基本形式,《第三極》使用大量的移鏡頭建立宏觀的全景畫面,給觀眾帶來舒展流暢的延伸感。而固定鏡頭的特性帶有一種時間暫停的韻味,使整體節(jié)奏變得緩慢,凸顯影片的紀(jì)實性特征。例如,在“一方熱土”中,多次使用固定鏡頭來拍攝面向純凈圣湖的雙胞胎老人的背影,此時相對靜止的鏡頭畫面展現(xiàn)的是毫無欲望的堅定心境,這樣虔誠的信仰是用一生的修行來踐行的。《第三極》在動靜結(jié)合的鏡頭中形成視覺對比,展現(xiàn)了藏地高原獨特的自然景觀和人文風(fēng)貌。

      景別是指被攝主體在鏡頭固定的情況下,取景距離的變化會形成范圍不同的畫面?!兜谌龢O》中對于大遠(yuǎn)景鏡頭和特寫鏡頭的運用較為典型,在每集片頭都使用大遠(yuǎn)景鏡頭呈現(xiàn)廣闊視野,營造出藏地特有的磅礴包容的氣勢。在“高原之歌”的開篇鏡頭中,使用大遠(yuǎn)景固定鏡頭展現(xiàn)參加安多賽馬節(jié)的大量車隊向草原駛來的壯觀場面,交代了安多賽馬節(jié)所處的空間環(huán)境和青藏高原的自然人文風(fēng)貌。同時,航拍作為輔助拍攝大遠(yuǎn)景鏡頭的方式,以更加開闊和全面的直觀視角帶來極強(qiáng)的視覺震撼。而《第三極》中大量特寫鏡頭的使用,細(xì)膩刻畫人物性格,表現(xiàn)人物心理情緒,或是展示某個物體和動作的細(xì)節(jié)。在“上善若水”篇中,來自恒河平原的印度人到眾水之源岡仁波齊,面部特寫鏡頭和雙手合并進(jìn)行祈禱的特寫鏡頭將人們虔誠的內(nèi)心刻畫得細(xì)致入微;在制作牛皮筏的過程中,藏族工匠用剪刀把牛皮裁剪成細(xì)條的特寫表現(xiàn)了其手法技藝的高超。《第三極》的每一幀畫面都追求卓越,用巧妙的鏡頭語言為觀眾帶來了極佳的視覺盛宴。

      (二)聽覺因素

      影像語言中的聽覺元素主要包括解說、音樂、音響、同期聲等內(nèi)容,聲音作為輔助畫面表達(dá)的藝術(shù)形式,逐漸成為影像的重要表現(xiàn)手段?!兜谌龢O》中的聽覺因素通過節(jié)奏、韻律、語言內(nèi)容的變化配合鏡頭畫面的展示,在渲染氣氛、推動敘事、強(qiáng)化主題等方面起到重要作用?!兜谌龢O》中略帶主觀色彩又詩情畫意的解說在銜接影片邏輯、解釋補(bǔ)充畫面、抒發(fā)主觀情感等方面具有不可替代的作用。在“生命之伴”篇中,藏地牧民用被狼咬死的羊來喂養(yǎng)失散的小狼崽,“在他們心里,只要是生命,就應(yīng)該被拯救”的解說詞延伸了畫面意義,讓觀眾深刻感受到藏地人民的寬容善良和對生命的尊重。在“上善若水”篇中薩嘎達(dá)瓦節(jié)中“壇城”的制作,從尋找白沙、混合著色、劃線布沙到壇城瞬間被抹去的整個過程中并沒有具體展現(xiàn)僧侶的個人情感和語言表達(dá),解說詞道:“可以輕易地被抹去,因而一次次建立,可以辛苦地建起,也可以輕松地放下”,充分體現(xiàn)了藏地人民虔誠的信仰和豁達(dá)悠遠(yuǎn)的心態(tài)。帶有文學(xué)色彩的解說是對藏地文化的一種傳承和解讀,提升了鏡頭畫面之外的傳播效果和美學(xué)魅力。

      音樂是紀(jì)錄片擴(kuò)展畫面、渲染情緒、深化主題的重要手段,《第三極》中的背景音樂純凈自然,給觀眾帶來跳躍流動之感。在影片開篇,極具藏地民族特色的原生態(tài)長調(diào)令人神往,將觀眾自然而然地引向擁有獨特韻味的藏地高原。片中將生活中的人為聲音與大自然的天然聲音相互融合并完整展現(xiàn),更具真實性。多布杰呼喚獼猴的聲音與獼猴的叫聲,達(dá)娃織布的聲音和黑頸鶴的叫聲,夏爾巴人采蜜時懸崖下的江流聲和蜜蜂的叫聲等互相交融,展現(xiàn)出藏地人民熱愛自然、勇敢無畏的精神。在“一方熱土”中打阿嘎的音樂讓觀眾覺得輕松愉快,傳統(tǒng)音樂的曲調(diào)和近似“舞蹈”的勞作相融合,表現(xiàn)出人們對土地和勞動的熱愛。流行歌手許巍作曲并演唱的歌曲《第三極》,帶給觀眾極高的聽覺享受,增強(qiáng)人們對紀(jì)錄片《第三極》的期待和喜愛。音樂的運用將紀(jì)錄片傳達(dá)給觀眾的情感同聲音和畫面相疊加,營造出一種意境無窮的深邃感。

      三、尋求心靈共性的創(chuàng)作理念

      《第三極》采用了田野考察的記錄方法,從人與自然的角度講好藏地高原上普通人的故事,他們的生產(chǎn)方式、生活理念和信仰原則,能夠讓國內(nèi)外觀眾產(chǎn)生高度共鳴,從而在內(nèi)心中更加明確地解讀藏地文化,構(gòu)建起對藏地的真實印象。農(nóng)婦達(dá)娃懷有一顆熱愛動物的善良之心,全力救助受傷的黑頸鶴;足智多謀的治沙人索朗在與沙決斗的過程中探索出多個治沙方法,在勞作中把沙丘變?yōu)橐环?年輕大學(xué)生斯塔多吉在表演格薩爾說唱的過程中,展示了古老藝術(shù)與現(xiàn)代氣息在綿延不斷的吟唱中相交匯的場景……一個個真實故事的講述,讓受眾看到了虔誠和充滿善念的藏地,看到了自然壯觀、文化瑰麗的藏地,看到了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明交融碰撞的藏地。

      一部好的紀(jì)錄片應(yīng)該超越單純信息的敘述和傳輸,而在其創(chuàng)作過程中引起不同文化背景下的受眾更多的心理認(rèn)同?!兜谌龢O》總導(dǎo)演曾海若說:“在拍攝中,我們不僅展現(xiàn)西藏神秘的一面,更多的是想講述人類心靈共性相同的美好品質(zhì),找到人類善良樂觀、追求理想的共性?!薄兜谌龢O》中的每個小故事都涉及了原汁原味的藏地人的日常生活、人與自然和諧相處的模式,引起國內(nèi)外觀眾普遍的情感共鳴,對該片的傳播具有重要意義。在西藏工布江達(dá),多布杰所在村子的村民把家園讓給一群藏獼猴生活,他們在獲得更好的生活條件后堅信這正是當(dāng)年把土地讓給獼猴獲得的福報,傳遞了愛護(hù)動物、尊重自然的生態(tài)觀;藏地人民通過泡溫泉來治療疾病,認(rèn)為環(huán)境是最重要的治療,在自然中生長和康復(fù),傳遞了藏族群眾向往自然、隨心所欲的生命觀。《第三極》通過影像表象之下的創(chuàng)作理念,讓國內(nèi)外受眾對西藏形象和人類共通的情感有了更為深刻的感觸和認(rèn)知。

      四、結(jié)語

      近年來,藏地紀(jì)錄片的發(fā)展更加多樣而繁榮,導(dǎo)演們在創(chuàng)作時大都持有獨特的溫度和態(tài)度,在數(shù)量和質(zhì)量方面實現(xiàn)了較大突破?!兜谌龢O》作為國產(chǎn)藏地紀(jì)錄片的佳作,在國際傳播中獲得了廣泛認(rèn)可。該片將藏地高原的自然風(fēng)光、人文歷史、民俗風(fēng)情有機(jī)地融合在一起,動情地講述了這片土地上的多個藏地人民的日常生活故事,通過唯美詩意的敘事手法和視聽語言,展現(xiàn)出其對自然的熱愛和對信仰的堅守,極大促進(jìn)了藏地文化的傳承與傳播,在國際舞臺上展現(xiàn)出國產(chǎn)藏地紀(jì)錄片的獨特魅力和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]波布克.電影的元素[M].伍菡卿,譯.北京:中國電影出版社,1994.

      作者簡介:胡永春,中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生。研究方向:文藝學(xué)。

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