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      試論醫(yī)院行政管理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

      2021-03-16 02:52:47馬國(guó)慶李金起
      關(guān)鍵詞:行政管理人員綜合素質(zhì)培養(yǎng)

      馬國(guó)慶 李金起

      摘要:當(dāng)前,醫(yī)療制度改革深化,如何為患者提供更優(yōu)質(zhì)的診治服務(wù),怎么樣提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平與醫(yī)療質(zhì)量,是每個(gè)醫(yī)院亟待解決的問題。這也利于醫(yī)院不斷提高醫(yī)院的管理水平,不斷增強(qiáng)醫(yī)院行政管理人員的綜合能力?,F(xiàn)在很多醫(yī)院行政管理人員自身還存在很多問題,會(huì)直接對(duì)醫(yī)院的發(fā)展產(chǎn)生影響,因此本篇文章以如何培養(yǎng)醫(yī)院行政管理人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)探討。

      關(guān)鍵詞:醫(yī)院;行政管理人員;綜合素質(zhì);培養(yǎng)

      分類號(hào):R197.32

      前言

      當(dāng)前,國(guó)家醫(yī)改不斷深入,要求醫(yī)院要不斷結(jié)合實(shí)際來創(chuàng)新管理模式;在做好醫(yī)院行政工作方面,要求必須緊密結(jié)合自身實(shí)際情況和當(dāng)前發(fā)展形勢(shì),開創(chuàng)適合醫(yī)院的發(fā)展方向和管理模式,提高醫(yī)療資源配置率,縮減行政辦公成本,以此提高醫(yī)院的綜合水平,以至于醫(yī)院管理更加優(yōu)質(zhì),臨床醫(yī)療服務(wù)更加好[1]。作為醫(yī)院行政工作人員,要積極適應(yīng)這種要求,強(qiáng)化責(zé)任感,提高專業(yè)素質(zhì),這樣才能在醫(yī)院建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有作用。

      一、醫(yī)院管理現(xiàn)狀

      1、人才引進(jìn)機(jī)制不夠完善

      隨著醫(yī)療水平的提高和社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)院的要求逐漸提高。盡管醫(yī)院也開始擴(kuò)大規(guī)模,但是這不可能在短時(shí)間內(nèi)完成。此外,對(duì)醫(yī)務(wù)人員的需求增加了,但是醫(yī)院工作人員正逐漸顯示出老齡化趨勢(shì)[2]。相應(yīng)地,醫(yī)院行政工作人工作人員作要求提高,工作量加大。同時(shí),很多醫(yī)院為了完成任務(wù),聘用或是抽調(diào)了很多臨時(shí)行政工作人員,這導(dǎo)致行政工作人員流動(dòng)性增加,難以保證其專業(yè)素養(yǎng)。而各醫(yī)院受編制限制,每年補(bǔ)充、輪換的專業(yè)行政人員較少,一定程度上影響了行政管理工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。

      2、公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不合理

      職務(wù)晉升是醫(yī)院管理的一部分。大部分行政工作人員認(rèn)為升職是他們的工作目標(biāo),這和工作人員自身實(shí)力和醫(yī)院的整體實(shí)力緊密相連。醫(yī)院專業(yè)職稱的評(píng)定與自己的職務(wù)、學(xué)歷、工作年限和工作態(tài)度等密切相關(guān),學(xué)歷水平與升職直接相關(guān),因此,出現(xiàn)了一些學(xué)歷高的人才成為醫(yī)院的有力競(jìng)爭(zhēng)者,然而因?yàn)樗麄児ぷ鲿r(shí)間短,缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致無法競(jìng)爭(zhēng)職位[3]。因此,有必要提高對(duì)競(jìng)爭(zhēng)人員的考核標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,使人才能夠在合理的崗位上更好地服務(wù),逐步形成合理的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

      3、管理人才的培養(yǎng)觀念淡薄

      在醫(yī)院的內(nèi)部管理中,一部分人專門從事行政管理,一部分人從事醫(yī)務(wù)工作,兩者具有重疊的部分。醫(yī)院重視培訓(xùn)醫(yī)生和護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng),常常忽視對(duì)行政管理人員的培訓(xùn)。管理人員的工作經(jīng)常被忽略,因此行政管理人員缺乏工作熱情,降低了醫(yī)院工作的效率并且阻礙了管理工作的發(fā)展。人力資源管理是內(nèi)部管理和控制系統(tǒng)的重要組成部分。進(jìn)行人力資源管理的重要目的是吸引、保留和發(fā)展工作人員,以創(chuàng)建一支優(yōu)秀的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)為醫(yī)院服務(wù)。發(fā)展人力資源管理工作,并將其與醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來,按照醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo),對(duì)人才進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。

      二、培養(yǎng)醫(yī)院行政管理人員的綜合素質(zhì)的策略

      1、規(guī)范管理人才培養(yǎng)計(jì)劃

      制定管理人員培訓(xùn)的計(jì)劃和目標(biāo),培訓(xùn)方法和培訓(xùn)資金。醫(yī)院需要堅(jiān)持以人為本的人力資源管理基本理念,科學(xué)確定管理人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想,進(jìn)而創(chuàng)新人才管理模式,將行政人員培養(yǎng)的質(zhì)量提高,并將其納入醫(yī)院人才培訓(xùn)計(jì)劃中。把醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)與行政管理人才培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合起來,適應(yīng)醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。

      2、完善人才培養(yǎng)考核機(jī)制

      在創(chuàng)新醫(yī)院管理人員培訓(xùn)模式時(shí),有必要建立健全管理人員的培訓(xùn)考核機(jī)制,制定系統(tǒng)的考核計(jì)劃,明確考核目標(biāo)和方法;在實(shí)踐中實(shí)施考核計(jì)劃,有效地從不同角度觀察行政管理人才培養(yǎng)情況,重視評(píng)估結(jié)果,合理利用現(xiàn)有資源,提高行政管理人員使用效率。醫(yī)院還必須采取相應(yīng)的激勵(lì)策略,激發(fā)行政人員的工作活力,并讓其積極參與工作和培訓(xùn),提高職工的專業(yè)素質(zhì)。為了使評(píng)估真正發(fā)揮作用,有必要進(jìn)行有效的監(jiān)督管理,為醫(yī)院人才的管理提供保證[4]。完善人才貢獻(xiàn)機(jī)制,實(shí)行人才專項(xiàng)招募辦法,為醫(yī)院的行政人力資源提供良好的補(bǔ)充。對(duì)于聘用的行政人才,應(yīng)和醫(yī)院在編人員一樣,受到定期評(píng)估和管理。這樣他們不僅更加具有工作安全感,而且還會(huì)具有深厚的歸屬感。有效的激勵(lì)措施可以增強(qiáng)工作人員的熱情和創(chuàng)造力,幫助醫(yī)院促進(jìn)發(fā)展。

      3、行政管理人工作人員作要明確分工

      明確的分工可以提高行政人員的勞動(dòng)效率,加強(qiáng)醫(yī)院政治工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè),在進(jìn)行技能培訓(xùn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),并應(yīng)針對(duì)每個(gè)人安排具體的工作任務(wù)。與此同時(shí),行政管理人員必須及時(shí)與醫(yī)生和護(hù)士溝通,清楚地了解他們的工作需求和患者的狀況,及早發(fā)現(xiàn)問題,并與醫(yī)生一起采取具體措施解決問題。明確職責(zé)分工可以提高行政管理人員的工作效率,也可以使醫(yī)院更有效地運(yùn)營(yíng)并促進(jìn)醫(yī)療事務(wù)的管理[5]。醫(yī)院應(yīng)定期開展科室活動(dòng),使各科室清楚了解與其有關(guān)的工作情況,及時(shí)相互溝通,增進(jìn)相互了解,在工作交流中表達(dá)各自的發(fā)展看法,促進(jìn)工作的有效開展。

      三、結(jié)語(yǔ)

      現(xiàn)代醫(yī)院的發(fā)展離不開行政管理,只有不斷提高醫(yī)院行政管理水平,才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的長(zhǎng)效發(fā)展。行政管理人員的工作在醫(yī)院的發(fā)展中起著非常重要的作用,只有建立起優(yōu)秀的行政管理人員隊(duì)伍,不斷提高其綜合能力,醫(yī)院的品牌形象、醫(yī)療質(zhì)量才能得到更好的提高,醫(yī)院才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。

      參考文獻(xiàn)

      [1]華曉娟.試析醫(yī)院行政管理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].飲食科學(xué), 2019, 422(06):283-283.

      [2]陳威,張瑜.試析新醫(yī)改背景下醫(yī)院行政管理人員素質(zhì)要求及提升方法[J].經(jīng)濟(jì)管理文摘, 2019,729(15):141-142.

      [3]祝振華.醫(yī)院行政管理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].管理觀察, 2019,008(026):66-67.

      [4]付紅.醫(yī)院行政管理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].中外交流, 2019, 026(022):93.

      [5]馬菁.淺析醫(yī)院行政管理工作中的問題與對(duì)策[J].中國(guó)城鄉(xiāng)企業(yè)衛(wèi)生,2020, 229(11):233-234.

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