摘要:竹笛與鋼琴二重奏《小蝸牛》,借助于小蝸牛的形象來(lái)表現(xiàn)魯迅朱安的悲傷的愛(ài)情,通過(guò)豫劇《小蝸?!繁樘攸c(diǎn)改編為器樂(lè)曲,通過(guò)竹笛的音色,和由慢到快的不同節(jié)奏的設(shè)計(jì),塑造了朱安悲傷,憤怒,無(wú)可奈何的悲慘命運(yùn)。
關(guān)鍵詞:悲情;元素;應(yīng)用
一、悲情元素的認(rèn)知
悲情是使人產(chǎn)生憂傷的情懷,悲情元素是一種能令人產(chǎn)生悲傷心情的一種音樂(lè)素材,通過(guò)分析音樂(lè)的材料,了解音樂(lè)的故事背景、調(diào)式調(diào)性、和聲、旋律、節(jié)奏、配器等,運(yùn)用這些悲情元素在作品的創(chuàng)作中來(lái)展現(xiàn)音樂(lè)的悲情美。
二、豫劇《小蝸?!饭适卤尘暗姆治?/p>
(一)故事背景的分析
《小蝸牛》是豫劇《風(fēng)雨故園》悲情的一段,是陳涌泉經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于完成的戲曲作品,主要描寫(xiě)的是魯迅與朱安悲慘的婚姻,表現(xiàn)了在當(dāng)初的那個(gè)年代,封建社會(huì)的包辦婚姻給二人帶來(lái)的痛苦。既充分體現(xiàn)出朱安的反抗和對(duì)未來(lái)美好生活的堅(jiān)持,也揭示了魯迅的無(wú)助和內(nèi)里的痛苦。豫劇《小蝸?!肪褪潜憩F(xiàn)朱安對(duì)現(xiàn)在情況的一種憤怒和無(wú)可奈何只好認(rèn)命的無(wú)助心情。
(二)戲詞的分析
小蝸牛,怕呀怕我爬不到頭,粉身碎骨筋被抽筋被抽。這一段表明了朱安心里的委屈,同時(shí)也表現(xiàn)了朱安很無(wú)助的,無(wú)法改變的命運(yùn),而只能接受命運(yùn)安排的無(wú)奈心情。詞中第二段是:二十年不知道啥叫溫柔。朱安等了魯迅二十多年,魯迅始終沒(méi)有和朱安在一起,只是表面上的婚姻,朱安不斷的改變自己,努力的向前爬,結(jié)果還是不能夠在一起,朱安得內(nèi)心是無(wú)比的悲痛。最后一句:難為了他呀也苦了我,今生已將終身誤,來(lái)世我再也不把女人投!主要是描寫(xiě)朱安的醒悟,朱安這輩子認(rèn)命了!也表明朱安的心里的憤怒,只怪自己沒(méi)文化,沒(méi)有能力。兩個(gè)人從思想上有一定的差距,再次說(shuō)明沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是不能夠在一起的。同時(shí)也證明封建社會(huì)的包辦婚姻給人們帶來(lái)多大的危害。聽(tīng)起這首戲曲《小蝸?!氛娴淖屓烁袆?dòng)的落淚,借助于小蝸牛來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)情感。
三、改編豫劇《小蝸牛》的創(chuàng)作構(gòu)思
(一)配器的設(shè)計(jì)
竹笛是一門(mén)表現(xiàn)力十分豐富的樂(lè)器,可演奏出滑音、顫音等色彩性比較強(qiáng)的音符;還可以表達(dá)優(yōu)美動(dòng)人、暗淡傷感的不同情緒;無(wú)論是急促的旋律還是比較溫和舒緩的旋律,都能夠從中體會(huì)的到。鋼琴的表現(xiàn)力也很豐富,曲子一開(kāi)始運(yùn)用鋼琴伴奏引入主體,使得旋律有一種淡淡的憂傷,情緒變的很低落。然后接著接著運(yùn)用十六分音符節(jié)奏變快,使得這種悲傷的氣氛達(dá)到了高潮。然后又慢了下來(lái),引出竹笛主旋律,旋律平穩(wěn),柔和、暗淡、音色動(dòng)人。到了第三部分跺板,就更能體現(xiàn)出鋼琴與竹笛配合的效果,速度比較快,情緒變的緊張,憤怒,鋼琴伴奏隨著竹笛主旋律的發(fā)展把情緒推向了高潮。如例六:
(二)節(jié)奏的設(shè)計(jì)
為了情緒細(xì)膩的表達(dá),全曲共分為三個(gè)部分,速度依次分別是慢——快——更快,速度分別是60、75和140的速度,情緒隨著速度的變化而變的緊張,激憤。第三部分運(yùn)用的跺板是1/4拍的節(jié)奏,每一拍都是強(qiáng)拍,字字?jǐn)蒯斀罔F、鏗鏘有力,加強(qiáng)了氣氛,把情緒推向了高潮,表達(dá)了一種憤怒,悔恨的心情。前兩部都是運(yùn)用附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏和前八后十六的的節(jié)奏。而第三部分大部分都是運(yùn)用平穩(wěn)的八分音符,在速度快的基礎(chǔ)上,更能體現(xiàn)出跺板的鏗鏘有力,節(jié)奏平穩(wěn),鋼琴伴奏也隨著旋律的發(fā)展而的更有激情,節(jié)奏由慢變快,發(fā)生了很大的變化的,把情緒由緩慢,到憤怒表現(xiàn)的很到位。
(四)力度的設(shè)計(jì)
整首曲子的旋律都比較悲,力度圍繞旋律的發(fā)展而變化,從弱到強(qiáng)的來(lái)進(jìn)行,又從強(qiáng)回到弱,而到尾聲部分又回到了弱,力度的設(shè)計(jì)為mf— p—f—mp—p—f -mp—f—p。力度隨著速度,節(jié)奏的變化而發(fā)生變化,強(qiáng)弱的變化增強(qiáng)了對(duì)比性。
四、結(jié)束語(yǔ)
《小蝸?!凡捎帽憩F(xiàn)力很豐富的竹笛和鋼琴,把《小蝸?!返男蜗蟊憩F(xiàn)的很到位,整首曲子速度,有慢到快的設(shè)計(jì),把朱安的內(nèi)心的悲傷和憤怒,表現(xiàn)的很到位,第一部分剛開(kāi)始的時(shí)候比較緩慢速度為60,在傾述,也是對(duì)美好生活的向往,看到了希望。然后隨著情緒的高漲速度為75,最后直接到了140,并且采用了跺板的強(qiáng)拍進(jìn)行,表現(xiàn)了朱安對(duì)情緒是上的一種憤怒和對(duì)美好生活的絕望的心情。
參考文獻(xiàn)
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在職人員:崔延克(1987.10),漢族,河南省漯河市人,職務(wù):云南省昭通市昭通學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師,職稱:助教,學(xué)歷:碩士研究生,研究方向?yàn)樽髑c作曲技術(shù)理論。
(昭通學(xué)院?云南?昭通?657000)