新媒體視域下高校紅色文化的傳承與創(chuàng)新研究

代天喜

[摘要]習(xí)近平指出，要繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。要從革命、建設(shè)、改革的歷史經(jīng)驗(yàn)中挖掘艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的時(shí)代精神，激發(fā)人們投身現(xiàn)代化建設(shè)的精神動(dòng)力。利用新媒體推進(jìn)高校紅色文化教育理念、內(nèi)容、形式、方法、手段等創(chuàng)新是值得研究的課題。

[關(guān)鍵詞]新媒體;高校;紅色文化;傳承;創(chuàng)新

習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命的偉大歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，讓紅色文化精神放射出新的時(shí)代光芒。紅色文化對(duì)教育人民群眾尤其是青少年樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定理想信念有著重要的作用。通過對(duì)大學(xué)生開展紅色文化教育，讓大學(xué)生了解革命歷史，尤其是重大歷史事件和革命先烈先進(jìn)事跡，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)文化自信，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立對(duì)人民的感情，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、紅色文化的內(nèi)涵與價(jià)值

紅色文化是馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合的文化，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神、革命精神和時(shí)代精神相統(tǒng)一的體現(xiàn)，是中華民族的文化瑰寶。紅色文化具有內(nèi)涵豐富、品質(zhì)優(yōu)良、理論科學(xué)、形式多樣、影響廣泛、文化育人等優(yōu)秀特質(zhì)，生動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及社會(huì)主義改革和建設(shè)時(shí)期進(jìn)行偉大革命、偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)和偉大工程的生動(dòng)寫照，百年走過的風(fēng)雨歷程，揭示了中國(guó)革命道路的曲折和艱辛，見證了新中國(guó)來之不易，開創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)的不易，是中國(guó)人民最為珍貴的精神財(cái)富，是社會(huì)主義文化自信的重要源泉。

紅色文化歷經(jīng)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革等不同時(shí)期，其內(nèi)涵豐富、外延廣泛。紅色文化以物質(zhì)形態(tài)、精神形態(tài)、制度形態(tài)等呈現(xiàn)，物質(zhì)形態(tài)包括革命遺址遺跡、遺址舊址、人物雕像、墓葬遺物、名人故居舊居、紀(jì)念碑、紀(jì)念館、陳列館、紀(jì)念亭等實(shí)物，看得見摸的著，有所思有所想，通過現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，給人以心靈的震撼。精神形態(tài)是紅色文化的內(nèi)核，紅色精神是黨的寶貴精神財(cái)富和政治優(yōu)勢(shì)，通過參觀教育基地，接受革命精神洗禮，可以更好地學(xué)習(xí)一代又一代共產(chǎn)黨人在不同歷史時(shí)期不忘初心使命、堅(jiān)定理想信念、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)等崇高品質(zhì)和愛國(guó)情懷。

習(xí)近平指出：“我們一定要牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國(guó)是怎么建立起來的，倍加珍惜我們黨開創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！痹谛聲r(shí)代推進(jìn)紅色文化傳承傳播，就是要利用好紅色文化資源、發(fā)揚(yáng)好紅色文化傳統(tǒng)、傳承好紅色文化基因、建設(shè)好紅色文化基地。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》指出，要繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因，結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)賦予新的內(nèi)涵，使之轉(zhuǎn)化為激勵(lì)人民群眾進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

紅色文化既是承載紅色優(yōu)良傳統(tǒng)與紅色基因的天然載體，也是開展新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)質(zhì)資源，在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著認(rèn)知優(yōu)化、信念固化、行為載體等獨(dú)特育人功能。

二、新媒體推動(dòng)高校紅色文化的傳承和創(chuàng)新

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體極大地改變了信息傳播方式。

（一）新媒體使高校紅色文化教育工作具有互動(dòng)性

新媒體以其傳播和更新速度快、成本低、信息量大、內(nèi)容豐富、檢索便捷、超文本等優(yōu)勢(shì)，成為開展大學(xué)生紅色文化教育的“新課堂”。師生共同使用新媒體終端，以私信形式或者以班級(jí)、黨支部、年級(jí)、社團(tuán)等為組織建立群聊，以圖文并茂等形式，開展思政教育、黨員討論、黨課教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)通知、網(wǎng)上咨詢解答等紅色文化相關(guān)的教育內(nèi)容，形成高校思想政治教育工作者與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流新的交流環(huán)境。

（二）新媒體使高校紅色文化教育工作具有即時(shí)同步性

新媒體更新速度快，有助于提升了高校紅色文化教育工作的社會(huì)化程度。傳統(tǒng)的高校學(xué)生教育往往局限于一個(gè)院系、班級(jí)之內(nèi)，對(duì)學(xué)生的影響占大部分，而新媒體的運(yùn)用和普及使得師生完全融入了學(xué)校、融入了社會(huì)，隨時(shí)隨地開展紅色文化教育。通過師生互相關(guān)注，一對(duì)一的聊天、朋友圈的關(guān)注、思想政治教育公眾平臺(tái)的訂閱等使信息傳遞即時(shí)、同步，輔導(dǎo)員、班主任等能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，提升紅色文化教育工作的同步性。

（三）新媒體使高校紅色文化教育工作手段具有創(chuàng)新性

新媒體可以人性化設(shè)計(jì)，系統(tǒng)開放、免費(fèi)試用，一對(duì)多傳播的簡(jiǎn)單擴(kuò)散和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的準(zhǔn)確傳播。以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、微信、微博、易班等新媒體平臺(tái)為代表的宣傳平臺(tái)，讓大學(xué)生足不出戶，通過手機(jī)、平板等直接了解紅色文化相關(guān)新聞、活動(dòng)及展示等。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是由中共中央宣傳部負(fù)責(zé)建設(shè)，2019年1月1日在全國(guó)正式上線，立足全黨、面向全社會(huì)的科學(xué)理論學(xué)習(xí)陣地、思想文化聚合平臺(tái)。平臺(tái)不僅開設(shè)了“新思想”“十九大時(shí)間”這樣的重磅欄目，還專門設(shè)有“紅色中國(guó)”版塊，內(nèi)設(shè)子版塊“永遠(yuǎn)的豐碑”、“紅色記憶”、經(jīng)典著作、黨史知識(shí)、黨史故事、中國(guó)精神研究等，以海量、免費(fèi)的圖文和音視頻資源，讓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)成為紅色文化學(xué)習(xí)研究最權(quán)威、最全面的信息平臺(tái)，打造出一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強(qiáng)魄鑄魂的紅色精神家園。微信以更新及時(shí)、界面美觀、操作便捷、互動(dòng)性強(qiáng)、關(guān)注群體廣，使得人們及時(shí)了解信息發(fā)布，做到資源共享、報(bào)道全面。作為網(wǎng)絡(luò)通訊平臺(tái)之一，自推出至今，微信用戶總數(shù)突破3億。尤其是推出微信公眾號(hào)平臺(tái)后，使其迅速成為政府、事業(yè)單位、媒體、公眾人物及個(gè)人用戶重要的宣傳運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。目前有50余個(gè)關(guān)于紅色文化的微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)，通過將紅色歷史事件、紅色遺址遺跡、紅色人物事跡、紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)等借助文字、圖片、動(dòng)畫、視頻等一種或幾種組合面向大學(xué)生進(jìn)行推送，提高學(xué)生對(duì)紅色文化教育平臺(tái)的黏性，加深了對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)研究。

三、新形勢(shì)下如何運(yùn)用新媒體開展高校紅色文化教育

（一）建設(shè)高水平的紅色文化網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”在信息化、數(shù)字化的時(shí)代背景下，新媒體已成為大學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)、生活方式，這就需要高校建立一支政治過硬、理論扎實(shí)、文化水平高、熟知革命歷史、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)強(qiáng)的紅色文化教育隊(duì)伍，組建區(qū)域紅色文化研究中心、紅色文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)、紅色文化社會(huì)實(shí)踐隊(duì)、紅色文化讀書社等，建設(shè)黨員之家、紅色圖書角、紅色走廊、黨員服務(wù)崗等，與各級(jí)紅色文化研究會(huì)共建紅色文化研究基地，與革命歷史紀(jì)念館、革命紀(jì)念園等共建紅色文化實(shí)踐基地。學(xué)校要制定紅色文化相關(guān)政策，提供相關(guān)資金，組織相關(guān)活動(dòng)，爭(zhēng)取相關(guān)項(xiàng)目，保護(hù)挖掘紅色文化資源，鼓勵(lì)師生開展紅色文化的教學(xué)、傳承和研究。這支隊(duì)伍包括黨務(wù)部門工作人員、輔導(dǎo)員、馬克思主義學(xué)院教師、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師、紅色文化研究機(jī)構(gòu)人員及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀書社成員等。紅色文化教育隊(duì)伍應(yīng)該主動(dòng)占領(lǐng)陣地，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主導(dǎo)權(quán)。要提高自身的網(wǎng)絡(luò)文化知識(shí)，熟練掌握新媒體這個(gè)思想政治教育工具，加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，及時(shí)發(fā)布與紅色文化相關(guān)的教育內(nèi)容。及時(shí)了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解答學(xué)生的問題。綜合運(yùn)用各種手段，加強(qiáng)新媒體監(jiān)督管理，掌握網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)和管理技能，澄清謬誤、明辨是非，有針對(duì)性地開展紅色文化教育，堅(jiān)守理想信念，不忘初心使命。

（二）建設(shè)紅色文化網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

總體來看，諸多革命遺址遺跡、紀(jì)念館、展示館等反映紅色文化的地方存在地處偏遠(yuǎn)，山區(qū)居多，較為分散，交通不便，對(duì)開展紅色文化教育帶來不便。青年學(xué)生思想活躍、眼界開闊、動(dòng)手能力強(qiáng)，熟悉新媒體工具及平臺(tái)運(yùn)營(yíng)。新媒體在信息查詢、網(wǎng)絡(luò)聊天、生活?yuàn)蕵返确矫?，改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、思維方式和價(jià)值觀念。要樹立陣地意識(shí)，拓展網(wǎng)絡(luò)空間，運(yùn)用新媒體推進(jìn)紅色文化教育，推進(jìn)紅色文化教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生摒棄腐朽落后、甚至反動(dòng)、色情等思想內(nèi)容和觀念，形成健康的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。充分發(fā)揮高校人才聚集、知識(shí)面廣的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建紅色文化教育網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、慕課等。發(fā)揮各專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織精干力量，將線上線下相結(jié)合，建設(shè)網(wǎng)上革命紀(jì)念館、革命展覽區(qū)、紅色影視劇集資源庫、紅色歌曲、紅色戲曲、紅色文學(xué)、紅色工藝品等專區(qū)，設(shè)置與紅色文化相關(guān)的互動(dòng)話題，并及時(shí)更新，做到圖文、聲形并茂，優(yōu)化視聽效果，增強(qiáng)感染力和形象感，將歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，縮短了大學(xué)生與紅色文化資源的心里距離，有效開展紅色文化教育。充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、易班、青年之聲等平臺(tái)在紅色文化宣傳教育中的作用。利用新媒體平臺(tái)推介紅色文化專著、文集、紅色旅游區(qū)、紅色文化游覽線路、具有代表性的革命事件和黨史人物等，促進(jìn)紅色文化的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，依法依規(guī)進(jìn)行綜合治理，引導(dǎo)師生自覺抵制損害國(guó)家榮譽(yù)和革命先輩、否定歷史事件和歷史人物的錯(cuò)誤言行，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，匯聚網(wǎng)上正能量。

（三）組織開展紅色文化主題教育活動(dòng)

一是開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。結(jié)合大學(xué)生思想政治教育，依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、易班網(wǎng)、青年之聲等平臺(tái)，以紅色文化為主題，組織好“開學(xué)第一課”教育活動(dòng)，有針對(duì)性地開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、形勢(shì)政策教育，組織專題黨團(tuán)日活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、論壇講座，組織開展誦讀校訓(xùn)、讀書演講、歌詠比賽、教師板書比賽、參觀校史館等活動(dòng)。成立“中共黨史讀書社”和“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀書社”的紅色社團(tuán)，在師生中開展黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。二是舉辦學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。習(xí)近平指出，革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國(guó)家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。充分用好當(dāng)?shù)丶t色教育資源及有代表性、紀(jì)念性、影響力的重大事件、重要地點(diǎn)、重點(diǎn)區(qū)域，組織引導(dǎo)師生就近開展“重走紅軍路”、參觀革命文物展示等學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因。對(duì)口幫扶革命老區(qū)，開展假期“紅色支教”“紅色支農(nóng)”“紅色支醫(yī)”等系列活動(dòng)。利用“青年紅色筑夢(mèng)之旅”扶貧調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)、暑期學(xué)生“思想政治理論課”實(shí)踐調(diào)研和大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參觀游覽、研學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)，在“五四”、“七一”、國(guó)慶等節(jié)點(diǎn)開展重溫入黨、入團(tuán)誓詞、調(diào)查研究、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng);在重大紀(jì)念日組織師生到革命烈士紀(jì)念碑、烈士陵園等地祭掃烈士墓、緬懷革命先烈，組織學(xué)生開展繼承先烈遺志宣誓活動(dòng)。組織開展紅色文化與當(dāng)代愛國(guó)主義精神培育研討征文活動(dòng)，推出一批學(xué)術(shù)成果和教育讀本，進(jìn)一步保護(hù)好、傳承好、弘揚(yáng)好紅色文化。

（四）深入挖掘紅色文化資源

紅色文化資源蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，有助于推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這也是建設(shè)社會(huì)主義文化、培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的迫切要求。要在挖掘紅色文化的基礎(chǔ)上，打造紅色文化品牌，夯實(shí)紅色文化軟實(shí)力的文化根基;壯大紅色文化產(chǎn)業(yè)，打造紅色文化軟實(shí)力的物質(zhì)載體;建設(shè)紅色文化媒介，拓展紅色文化軟實(shí)力的傳播渠道。編輯出版紅色書籍和史料，發(fā)動(dòng)廣大師生圍繞紅色文化主題，積極做好影視、美術(shù)、書法、音樂、戲劇等文藝創(chuàng)作工作，推出一批精品力作;在校園鑄建紀(jì)念銅像、紀(jì)念浮雕以及魯迅、雷鋒等主題雕塑;組織藝術(shù)類、攝影類、語言文字類等專業(yè)教師走進(jìn)革命老區(qū)開展采風(fēng)創(chuàng)作活動(dòng);組織開展征文活動(dòng)，征集展現(xiàn)紅色文化的小說、散文、詩歌等文藝作品，編輯出版紅色文化優(yōu)秀文學(xué)作品集;舉辦紅色文化藝術(shù)作品展、攝影展等系列展覽;發(fā)動(dòng)師生以隨手拍、快閃等形式為革命老區(qū)發(fā)展變化點(diǎn)贊喝彩，開展短視頻創(chuàng)作展播活動(dòng)，舉辦紅色文化微電影、短視頻大賽，用全新影像視角展現(xiàn)革命老區(qū)的發(fā)展成果，征集評(píng)選一批紅色文化優(yōu)秀視頻作品，將紅色文化通過圖片、文字、視頻、歌曲、詩詞等形式上傳到新媒體平臺(tái)各大板塊，增強(qiáng)紅色文化教育的思想性、知識(shí)性、趣味性和服務(wù)性。加大對(duì)紅色文化題材文學(xué)創(chuàng)作、影視創(chuàng)作、詞曲創(chuàng)作等的支持力度，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典愛國(guó)歌曲、愛國(guó)影片的深入挖掘和創(chuàng)新傳播，唱響愛國(guó)主義正氣歌。通過H5、VR、AR等先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將紅色革命歷史事件、紅色人物事跡、革命情景再現(xiàn)等以聲、光、電等效果進(jìn)行演繹，開展情景式、體驗(yàn)式紅色文化教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化的興趣和熱情。通過有影響力的官方微博、微信公眾號(hào)等新媒體廣為傳播，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。

紅色文化以其鮮明的政治立場(chǎng)、崇高的價(jià)值取向、深厚的群眾基礎(chǔ)、堅(jiān)決的革命精神等，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。高校要加大紅色文化育人的力度，運(yùn)用黨委理論中心組學(xué)習(xí)、理論宣傳宣講、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、重要理論讀本、優(yōu)秀教育視頻等載體，發(fā)揮課堂開展思想政治教育的主渠道作用和社會(huì)實(shí)踐第二課堂作用，推進(jìn)“思政課程”和“課程思政”協(xié)同育人，推動(dòng)紅色文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。加強(qiáng)保護(hù)、促進(jìn)利用，加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響，落實(shí)責(zé)任、整合資源，推動(dòng)紅色文化時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐意義的宣傳闡釋研究，重視紅色文化線上線下的傳播與創(chuàng)新，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，讓紅色基因代代相傳。

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