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      中醫(yī)急救與護理在小兒高熱驚厥中的運用體會

      2021-05-12 02:31:23付娜娜聶玉婷
      醫(yī)學食療與健康 2021年25期
      關鍵詞:小兒高熱驚厥急救中醫(yī)

      付娜娜 聶玉婷

      【關鍵詞】小兒高熱驚厥;中醫(yī);急救;護理;針刺;穴位按壓

      高熱驚厥是兒童期非常常見的一種驚厥性疾病,容易發(fā)生于3個月~5歲年齡段的嬰幼兒群體,患兒發(fā)病時伴有發(fā)熱癥狀,而且易反復發(fā)作,無顱內(nèi)感染、急性電解質(zhì)失衡等其他病理改變[1]。由于患兒年齡小,考慮到對其生長發(fā)育的影響,需要重點保障治療方案的安全性,因此中醫(yī)方法逐漸受到臨床重視。在中醫(yī)學中可以將小兒高熱驚厥歸為“驚風”“急驚風”等疾病范疇,并概括為痰、熱、驚、風四證,臨床應當遵循一定的治則治法,注重清熱、鎮(zhèn)驚、豁痰,只有這樣才能解熱驅(qū)邪,治病治本,防止復發(fā)[2]。為觀察和總結中醫(yī)急救與護理措施,為小兒高熱驚厥的中醫(yī)干預提供參考,選擇本院收治的120例高熱驚厥患兒作為研究對象,現(xiàn)將結果匯報如下。

      1 對象與方法

      1.1 研究對象

      病例選擇2017年1月至2019年6月本院收治的120例高熱驚厥患兒,采取隨機數(shù)字表法將其分為觀察組與對照組,各60例。觀察組有男性患兒33例,女性患兒27例,年齡8個月 ~5歲(3.31±0.80)歲;對照組有男性患兒31例,女性患兒29例,年齡6個月~4.5歲(3.4±0.7)歲,兩組患兒基礎資料比較無明顯差異(P>0.05)。

      納入標準:(1)符合國家中醫(yī)藥管理局制定的中醫(yī)診斷標準,高熱驚厥,體溫在37.5 ℃~40 ℃,伴咳嗽、嘔吐、鼻塞流涕等癥狀,經(jīng)臨床檢查確診;(2)病程<48 h;(3)患兒家長對此次研究完全知情并簽署知情同意書。

      排除標準:(1)臨床診斷為肺炎、支氣管炎等疾病;(2)依從性差,不按規(guī)定要求配合治療;(3)病情惡化迅速不宜接受試驗觀察。

      1.2 方法

      給予兩組患兒常規(guī)急救與護理措施,方法如下。解開患兒衣領,將頭偏向一側,及時清除口腔異物,保持呼吸道通暢,低流量吸氧,采取物理降溫方法;遵醫(yī)囑給予患兒止痙藥物苯巴比妥5~10 mg/kg,監(jiān)測體溫、呼吸、脈搏、血氧飽和度等指標,密切關注患者病情發(fā)展。

      觀察組此基礎上采取中醫(yī)急救與護理措施,方法如下。護士接診時首先給予患兒穴位按壓,對印堂、合谷、太沖等穴位以揉法或按法重掐80~100次。取人中、太沖、合谷穴位,施行捻轉(zhuǎn)瀉法,向上斜刺,留針20~30 min。在患兒驚厥發(fā)作時,身體前屈掐住委中穴,身體后仰掐住膝眼穴。取雙側耳尖穴,以點刺手法治療,取5號一次性無菌注射針頭,指導家長將患兒抱于膝上,按摩耳尖至充血,碘伏消毒,捏緊耳尖處,將針尖露出2~3 mm迅速刺入耳尖,擠壓出血后用消毒棉簽擦拭血跡按壓止血,每隔12 h治療1次,3次為一個療程,共治療一個療程。在實施治療時需要注意操作力度,雙手洗凈,指甲剪短以免劃傷患兒皮膚,治療室應當溫暖適宜、光線適宜。

      1.3 觀察指標

      (1)臨床療效。觀察患兒治療后體溫及其他癥狀和理化指標,將療效等級分為痊愈、好轉(zhuǎn)和無效,痊愈為治療后12 h內(nèi)體溫即恢復正常,下降至37℃以下且不再回升,理化指標恢復正常,臨床癥狀消失;好轉(zhuǎn)為治療后24 h內(nèi)體溫恢復正常,理化指標有所改善,臨床癥狀減輕;無效為治療后24 h體溫未恢復正?;蚍磸停砘笜?、臨床癥狀等無明顯變化甚至加重。計算總有效率,為痊愈、好轉(zhuǎn)例數(shù)的和與總例數(shù)之比。(2)中醫(yī)證候積分。將體溫、惡寒、鼻塞、流涕、咳嗽等癥狀體征作為觀察癥狀,根據(jù)癥狀輕重進行分級評分,Ⅰ級(0分)為無癥狀;Ⅱ級(1分)為癥狀輕微;Ⅲ級(2分)為癥狀較重;Ⅳ級(3分)為癥狀嚴重,統(tǒng)計和比較治療前后中醫(yī)證積分。(3)治療依從性。觀察患兒治療期間的依從性表現(xiàn),10分依從性優(yōu)、6~9分依從性良好、5分以下依從性差。

      1.4 統(tǒng)計學分析

      將研究數(shù)據(jù)錄入SPSS 20.0統(tǒng)計學軟件中。中醫(yī)證候積分作為計量資料均用(x—±s)表示,臨床療效及治療依從性等技術資料用率(%)表示,組間分別進行t與Fisher χ2檢驗。若P<0.05時表明差異有統(tǒng)計學意義。

      2 結果

      2.1 兩組臨床總有效率比較

      觀察組總有效率明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。

      2.2 兩組中醫(yī)證候積分比較

      兩組治療前中醫(yī)證候積分相近,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),兩組治療后均下降,且觀察組明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。

      2.3 兩組治療依從性比較

      觀察組治療依從性明顯高于對照組,依從性更高,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表3。

      3 討論

      高熱驚厥是嬰幼兒最常見的疾病之一,美國國家衛(wèi)生研究院提出,高熱驚厥指3個月~5歲嬰幼兒發(fā)生的驚厥,無顱內(nèi)感染等其他特定原因,典型特征是反復發(fā)作的驚厥,在發(fā)作前伴有38.5℃或更高的發(fā)熱癥狀。祖國傳統(tǒng)中醫(yī)最早關于小兒高熱驚厥的描述可以追溯到宋代,在此之前往往將其與癇癥混稱,宋代開始將癇癥與驚風區(qū)分開來[3-4]。根據(jù)小兒高熱驚厥的證候特點,應屬中醫(yī)中的“驚風”之證,在古代驚風是小兒時期的急危重癥,由多種原因引起,可概括為痰、熱、驚、風四證。熱盛則會生痰,痰盛則會生驚,驚盛就會引發(fā)手足攣急,關竅不通,這一論述深刻揭示了小兒高熱驚厥的病機及四證之間的內(nèi)在聯(lián)系[5]。熱與風均是小兒容易受到外感之邪的重要原因,尤其是冬春季節(jié)氣候交替時,小兒體質(zhì)薄弱,內(nèi)里機能不全,極易受到外邪的侵襲影響,外邪由表入里,從而生熱、生風。驚是本病的典型證候,之所以稱為驚,是因為患兒發(fā)作時往往大驚而發(fā)搐,如見異物,呈驚恐狀,往往神志不寧,睡中容易驚醒[6-7]。

      高熱驚厥作為兒科常見病,一般發(fā)生在呼吸道感染或其他感染性疾病早期,當患兒體溫高于39℃時就會發(fā)生驚厥,而且驚厥非顱內(nèi)感染或其他器質(zhì)性疾病、代謝性疾病所致。小兒高熱驚厥可以分為單純性高熱驚厥和復雜性高熱驚厥兩種,復雜性高熱驚厥可能遺留并發(fā)癥,影響患兒健康成長,因此需重視急救護理。常規(guī)急救護理措施主要采取降溫、控制驚厥等措施,但收效甚微,而且容易反復發(fā)作,從中醫(yī)角度分析,小兒高熱驚厥反復發(fā)作的主要原因包括:(1)小兒機體柔弱嬌嫩,稟性純陽,季節(jié)變化時容易受到外邪侵襲,若治療不及時就容易生火、生痰引發(fā)驚厥[8]。(2)痰濁往往內(nèi)戀不出,加之小兒脾胃發(fā)育不健全,容易失去脾胃健助從而導致痰濁內(nèi)滯,反復觸發(fā)外邪,阻礙絡竅反復驚厥。(3)臟腑較弱發(fā)育不足,尚未完全成熟,無論是肺不足還是脾不足都無法衛(wèi)外固表,這也是導致小兒屢遭邪入的根本原因[9-10]。本次研究中,觀察組采取中醫(yī)急救與護理措施后,總有效率更高,中醫(yī)證候改善更為明顯,而且患兒的依從性高,配合度好,治療過程順利,治療效果理想,可知中醫(yī)方法具有較高的可行性和推廣價值。由于高熱驚厥病情變化迅速,因此臨床治療時需要快速降溫、止驚,同時配合中醫(yī)方法,盡快控制驚厥發(fā)作,降低體溫,控制病情發(fā)展。穴位按摩、針灸、推拿等都是傳統(tǒng)中醫(yī)學的精華療法,通過多種方法對穴位、經(jīng)絡等進行刺激,從而祛邪扶正,調(diào)和陰陽,促使經(jīng)絡通暢,達到疾病治療目的。其中按摩與推拿療法操作簡單,安全可靠,能夠避免口服藥物引起的毒副作用,臨床根據(jù)患兒實際情況合理取穴規(guī)范操作,即能獲得顯著效果。中醫(yī)急救離不開合理有效的護理干預,在進行中醫(yī)急救時,需要注意安撫患兒情緒,防止哭鬧影響治療,同時對患兒家長開展必要的健康教育,使患兒家長掌握基本護理知識,對高熱驚厥的認知水平得到提升,能夠在緊急情況下進行院前急救處理,最大限度減輕高熱驚厥對患兒健康的影響,為院內(nèi)急救治療爭取更多時機。

      綜上所述,對高熱驚厥患兒采取中醫(yī)急救與護理措施,能夠迅速降溫止驚,患兒配合度好,具有良好應用價值。

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