家庭教育對小學語文教學的支持策略

張娟

摘 ?要：伴隨著新課程改革的不斷深入，家庭教育對小學語文教學產(chǎn)生了主要影響并具有主要意義。家長要通過增強實踐能力，以身作則，注重培養(yǎng)學生的興趣，采取鼓勵的方式，建立學生學習語文的信心，增強孩子的識字能力和語言表達能力，培養(yǎng)孩子的語文閱讀能力以及語文寫作能力。以下從幾個方面深入說明并探討家庭教育對小學語文教學的支持策略，旨在為相關研究提供參考資料。

關鍵詞：家庭教育;小學語文教學;支持策略

【中圖分類號】G785???????【文獻標識碼】A ?????????【文章編號】1005-8877（2021）34-0019-02

Family Education's Supporting Strategies for Chinese Teaching in Primary Schools

ZHANG Juan??（Rudong Youhao Primary School，Huining County，Gansu Province，China）

【Abstract】TWith the continuous deepening of the new curriculum reform，family education has had a major impact on primary school Chinese teaching and has a major significance. Parents should strengthen their practical ability，lead by example，focus on cultivating students interest，adopt encouraging methods，build students confidence in learning Chinese，enhance their childrens literacy and language expression skills，and cultivate their childrens Chinese reading and writing skills. The following is an in-depth explanation and discussion of family education's support strategies for primary school Chinese teaching from several aspects，aiming to provide reference materials for related research.

【Keywords】Family education;Primary Chinese teaching;Support strategy

通常認為，家庭教育主要是指在家庭生活中，家長對孩子實施的教育，首先是父母對孩子通過自身的行為以及家庭的實際生活對子女進行的教育活動。在小學的課程教學中，語文的教學顯得尤為重要，小學語文是一門具有綜合特點的學科，是學生學習其他課程的重要基礎，對培養(yǎng)學生學習興趣以及學習方法具有重要影響。伴隨著新課程改革的不斷深入，在小學階段的語文學科的教學方法和教學內(nèi)容發(fā)生了很大的改變，教師在小學的教學過程中需要將學校的教育與家庭教育進行有效結合，小學語文教師在開展語文教學的過程中不能只是單單依靠教師發(fā)揮自身的力量，還需要將家庭教育加入課堂教學中。家庭教育在小學階段是至關重要的，需要充分發(fā)揮學校教育的輔助作用，家庭教育不但是課堂教學中的一項拓展形式，還是將學校課堂教學中所學到的知識進行實踐的一個重要場所，對于提升學生學習語文這門學科有重要的幫助，從而促進學生的長遠發(fā)展。因此，語文教師在教學的過程中需要注重家庭教育在課程中所體現(xiàn)出的影響和價值，科學合理地提高家庭教育在整體教學中所體現(xiàn)的地位，對導學生進行知識教育和情感教育。但是也有一些家長沒有足夠的教育經(jīng)驗和教育意識，在對孩子進行培養(yǎng)的過程中出現(xiàn)盲目培養(yǎng)的情況，同時不能很好地配合學校的教學。因此，筆者依據(jù)多年教育經(jīng)驗對家庭教育對小學語文教學的支持策略進行了總結，以此來提升小學語文教學質(zhì)量，促進學生的長遠發(fā)展。