習(xí)近平主席指出：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。”中華民族在5000多年的歷史進(jìn)程中，不僅創(chuàng)造出光輝燦爛、享譽(yù)世界的中華文明，也塑造出獨(dú)特的精神氣質(zhì)和精神品格。崇尚優(yōu)秀的文化精神，是中華民族的傳統(tǒng)。

筆者任職的常州市局前街小學(xué)是一所百年老校，學(xué)校始終勇立潮頭、銳意變革，努力為學(xué)生的精神世界打上亮麗的底色。局前街小學(xué)前身是始建于1572年的龍城書院，1902年改設(shè)小學(xué)堂。學(xué)校自1902年制定常州歷史上第一首校歌起，至今100多年，校歌與校訓(xùn)一直沿用，“勤、勇、樸、誠(chéng)”的局小精神傳承不息。這里曾走出清代著名文學(xué)家洪亮吉、著名詩人黃仲則、全國(guó)政協(xié)副主席劉靖基、我國(guó)第一位女外交官袁曉園、資深外交官江承宗大使、北京法政大學(xué)校長(zhǎng)屠孝實(shí)、中國(guó)工程院院士臧克茂等老一輩棟梁之材。辦學(xué)過程中，我們不斷地從校史中汲取精神力量，用歷代杰出校友的故事激勵(lì)師生，用他們的精神感召后人。

一、弘揚(yáng)愛國(guó)精神

黨的十九大報(bào)告指出，必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。不忘初心、勇于創(chuàng)新、面向未來，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為人民提供精神指引。中國(guó)精神就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。辦學(xué)過程中，我們從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。

1.弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神。中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國(guó)發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。我校師生始終以愛國(guó)為民族精神的核心。1926年8月初，常州城區(qū)第一個(gè)中共支部—— 中共常州臨時(shí)混合支部在我校中山校區(qū)正式成立。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，師生抗日救國(guó)情緒高漲，參加“武進(jìn)各小學(xué)抗日救國(guó)會(huì)”。1948年秋，我校進(jìn)步年輕教師組織成立“新民主主義青年團(tuán)武進(jìn)城區(qū)委員會(huì)”。1949年4月21日，中國(guó)人民解放軍百萬雄師揮戈南下，我校師生廣泛開展獻(xiàn)糧支前運(yùn)動(dòng)，共獻(xiàn)糧172481斤。在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，局小人始終是愛國(guó)主義精神的忠實(shí)繼承者和堅(jiān)定弘揚(yáng)者。2004年，局小學(xué)生率先為敦煌莫高窟捐款。時(shí)任敦煌研究院院長(zhǎng)的樊錦詩老師給局小學(xué)生回信說：“這是一個(gè)民族熱愛自己的文化和民族根基的表現(xiàn)，我們應(yīng)該為有這樣的接班人而感到欣慰。我們會(huì)用好這每一分錢，將它們?nèi)糠旁诙鼗臀幕z產(chǎn)的保護(hù)上?！本中W(xué)生持續(xù)多年為莫高窟捐款，并通過編排課本劇、參與敦煌3D展宣講等形式，呼吁人們保護(hù)國(guó)家文化遺產(chǎn)，傳承民族精神。

2.弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。時(shí)代精神反映社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展方向，引領(lǐng)時(shí)代的進(jìn)步潮流，是社會(huì)的主旋律和時(shí)代的最強(qiáng)音。改革創(chuàng)新精神是時(shí)代精神的核心，貫穿于改革開放的全部實(shí)踐，體現(xiàn)在時(shí)代精神的各個(gè)方面。1962年，我校蔣純老師采用小學(xué)語文集中識(shí)字方法，三年級(jí)一學(xué)期超額教完生字，幫助學(xué)生有效地清除了閱讀教學(xué)中的障礙。2003年以來，筆者立足百年老校的豐厚積淀，秉持“生命關(guān)懷”的教育理念，銳意改革，率先開展“推遲半小時(shí)上學(xué)”“還教師懲戒權(quán)”等多種舉措;基于“兒童成長(zhǎng)節(jié)律”創(chuàng)造教育教學(xué)新生活，努力用改革創(chuàng)新影響到越來越多的同行、家長(zhǎng)，引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新的方向。

二、傳承紅色基因

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，為傳承愛黨愛國(guó)精神，在局小師生心中種下紅色的種子，學(xué)校組織了“學(xué)黨史，銘黨恩，紅色基因代代傳”七個(gè)一系列活動(dòng)，向建黨百年獻(xiàn)禮。

1.一次紅色尋訪。崇尚英雄才會(huì)孕育英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員打卡紅色地標(biāo)，開發(fā)紅色研學(xué)路線，種下理想信念種子。師生尋訪身邊的老英雄、老黨員、老模范，挖掘英雄事跡，拍攝紅色慕課，打造移動(dòng)的“紅色課堂”。

2.一個(gè)初心電臺(tái)。開設(shè)“局小老師說”專欄，利用每周一升旗儀式，上好思想政治微課堂;開設(shè)“局小少年說”專欄，利用每周三龍娃電視臺(tái)，講述英雄系列故事，傳承紅色基因，獲得奮進(jìn)力量。

3.一封紅色家書。品讀紅色家書，追尋革命記憶，傳遞家國(guó)情懷。黨員、團(tuán)員帶頭講述“紅色家書”背后的故事，并結(jié)合學(xué)生10歲成長(zhǎng)禮，從“紅色家書”到“我的家書”，回顧崢嶸讀初心，展望未來擔(dān)使命。

4.一首紅歌合唱。有一種信仰叫愛國(guó)，有一種歌曲叫紅歌。以歌聲為心聲，組織全校師生唱出愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的深厚情感;拍攝快閃短視頻，將信仰化作前進(jìn)的力量。

5.一節(jié)黨課暨開館儀式。傳承革命先烈精神，了解身邊楷模事跡，舉行英雄及杰出校友中隊(duì)命名活動(dòng)，舉行惲逸群紀(jì)念館暨教育黨史館開館儀式。

6.一個(gè)紅色老物件。有一種感動(dòng)穿越時(shí)空，有一種記憶歷久彌新。尋找自己家的紅色老物件，感受紅色文化，傳承紅色基因，為師生學(xué)黨史提供直觀的實(shí)物素材。時(shí)代有異，挑戰(zhàn)不同，但理想信念始終如一。紅色記憶不褪色，初心使命植心底。

7.一場(chǎng)節(jié)約主題講座?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！毖?qǐng)老教師、老黨員、老紅軍、老專家、老模范來校講述黨史和育種高產(chǎn)故事。師生同吃一頓飯，共話來之不易新生活，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，以小我之力聚大國(guó)之力，以良好習(xí)慣樹立時(shí)代新風(fēng)。

人無精神不立，國(guó)無精神不興。新時(shí)代呼喚愛國(guó)奮斗精神，弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神激蕩新時(shí)代。我們將深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示精神，深入學(xué)習(xí)黨史，把愛國(guó)之情化作不懈奮斗的動(dòng)力，以報(bào)國(guó)之志書寫新時(shí)代的華美篇章，為辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)。

（李偉平，江蘇省特級(jí)教師、江蘇省人民教育家首批培養(yǎng)對(duì)象、常州市局前街小學(xué)校長(zhǎng)兼書記、江蘇省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、常州市小語會(huì)理事長(zhǎng)）